老師又問“那副主席呢這個輕鬆一點。”
段舟律想了想，反正上麵還有主席，下麵還有部長，副主席夾在中間應該沒什麼任務，於是應道“可以。”
於是老師拿來申請表，讓段舟律自己填一下。
很快，各班老師將收集好的名單進行第一輪篩選，再彙總給年級組長，最後再交到教導主任那裡。
在教導主任和其他老師根據成績篩選名單的時候，順便把任奧添也喊上了，畢竟任奧添是內定主席。
任奧添被迫開會，坐在教導主任旁邊，看著麵前密密麻麻的申請表。
各班老師已經篩選過一輪了，年級組長又篩選了第二輪，現在是第三輪篩選。競選名單會綜合考慮成績和平時表現，至於一年級新生，就按入學自考成績排序，直升班就按上個月的模擬考排成績。
任奧添麵無表情翻著麵前的申請表，翻著翻著，突然看到了段舟律的申請表，競選的職位是副主席。
申請表上，段舟律字跡工整，後麵的獲獎榮譽一欄裡密密麻麻，各種各樣的幼兒園獎項，就連興趣愛好那一欄裡也寫了很多。
鋼琴、繪畫、書法……
段舟律什麼都會，就好像無所不能。
這是一張很優秀的申請表，隻申請當副主席實在是太遺憾了
作為主席，任奧添非常珍惜人才，單獨將段舟律的申請表放到一旁，決定好好培養一下。
教導主任還在和其他老師商量篩選的事情，學生會各個部門職位有限，需要調劑人員名單。
副主席有三個位置，最後敲定下來，一個名額給了五年級的年級第一，另一個名額給了四年級，最後一個名額是一年級的段舟律。
六年級學生隻剩最後一年，要安心準備升學考試，所以老師們沒有給六年級安排特彆高的職位。
第一屆名單是老師自由挑選，等明年第二屆就會是學生競選，筆試麵試什麼的。
學生會名單敲定，隻不過在最後錄入職位和人員的時候，年級組長發現名單上，主席那一欄變成了段舟律，任奧添變成了副主席。
年級組長喊來任奧添，問“副主席和主席是不是寫錯了”
任奧添段舟律成績好，他當主席。
年級組長驚訝“你也是第一名啊，沒人跟你競選。”
主席名額是教導主任內定的，其他人不能申請。所以這次申請表裡麵，最高的職位也隻是副主席。
年級組長知道任奧添是自考入學第一名，是個很有潛力的孩子，當主席可以鍛煉一下。
任奧添認真道“他的獎比我多，他當主席。”
作為主席，任奧添也有調劑職位的權利，可以把段舟律從副主席升到主席。
能者上位
這個學生會主席，段舟律當定了!
任奧添眼中燃起鬥誌，暗中握拳，為哥哥掃平學生會主席道路上的一切坎坷。
上次模擬考試，段舟律考了第一名。任奧添主動誇誇。
年級組長失笑，沒想到任奧添這麼謙虛。
不過主席的決定權還是在教導主任手裡，教導主任已經離開辦公室了，年級組長說∶我跟主任商量一下。”
任奧添應下，又去複印了一張學生會名單。
回到一年級教學樓後，任奧添去一班找到了段舟律，說∶“剛剛開會，我看到你的申請表了。”
座位上，段舟律拿著數學課本在預習，抬頭看了一眼任奧添，第一反應∶“你把我的申請表去掉了
“怎麼可能”任奧添不滿。
他像是那種公報私仇的人嗎
任奧添將複印好的學生會名單放到段舟律麵前，說“你成績好，我把你升到主席了。”
段舟律拿過那張名單，還真在第一欄看到了自己的名字，學生會主席。任奧添的名字是在第二欄，變成了副主席!
段舟律滿臉震驚。
任奧添很貼心，從口袋裡拿出工作牌，上麵本來是用貼紙遮住“段舟律”三個字，不過現在貼紙已經撕掉，名字又變回了“段舟律”。
“你是主席。”任奧添將工作牌掛到段舟律脖子上，心滿意足，背著雙手大步離開，回到隔壁教室了。
二班教室，任奧添一進來，又被班上的人圍住。
“主席，我們班飲水機壞了!”
“主席主席我的鉛筆斷了”
任奧添被團團圍住，不過這一次，任奧添臉上從容不迫，說∶“我退休了，不當主席了。”
說著，任奧添帶著這群小朋友來到一班教室後門，指著教室裡的一個小卷毛，說∶“主席是段舟律，你們可以找他。
說完，任奧添便轉身離開。
不用當主席，任奧添非常輕鬆，隻要有人來找他，任奧添就會把對方帶到一班教室，貼心極了。
段舟律被迫上崗，幫二班的小朋友解決吵架問題，或者是鉛筆橡皮失蹤事件。
還有二年級的學生找過來，想提前看一下學生會名單，好奇自己有沒有入選，全都被任奧添帶去找段舟律了。
段舟律臨時上崗當了一天的主席，忙碌又辛苦。
趁著下課時間，段舟律找到教導主任，將學生會名單遞過去，憂愁道∶“主任，我申請的是副主席。”
教導主任商量道∶“你要當主席嗎?確定的話我就把名單錄入進去了，任奧添推薦你當主席。”
段舟律乖巧道“我當副主席就可以了，主席是任奧添。”
他是哥哥，要好好照顧弟弟。
任奧添更適合當主席
“入學考試，任奧添考了第一名”段舟律稱讚自己的弟弟。
雙胞胎兄弟非常謙虛，兄友弟恭，都推薦對方當主席。
畢竟段舟律自己申請的職位就是副主席，教導主任還是保留段舟律的初始意願，將名單正式錄入。
翌日上午，小學部的校內喇叭響起，官宣學生會名單。
宣布名單的時候，任奧添還懶洋洋靠在椅子上，跟班上同學再次解釋∶“以後不要找我，主席是一班的段舟律，我退休了。
就在這時，校內大喇叭裡傳來聲音——
“小學部學生會主席，任奧添，一年級二班。”
任奧添愣住，一瞬間，眼裡失去了光芒。
他怎麼又變成主席了
任奧添渾渾噩噩，連周圍的人說了什麼都沒注意。
倒是隔壁班的段舟律來了一趟，高高興興將工作牌還給任奧添，名字那一欄重新貼了一張小紙條，改成了任奧添的名字。
任奧添默不作聲，拿著這張工作牌，起身去了一趟教務處，想找教導主任辭職。
教務處辦公室，教導主任還在忙著策劃運動會的事，下個月就要辦運動會了。
看到任奧添過來，教導主任順勢道∶“下個月辦運動會，學生會抽一部分人來當裁判。”
任奧添突然感覺肩上沉甸甸的，背著無形的壓力，小聲道∶“好忙。”
教導主任反應過來，解釋∶“不用忙，你跟文娛部的人說一聲就行了，這事歸他們管。”
文娛部的部長是五年級學生，運動會小裁判的事情交給對方剛好。
每個部門都有負責老師會一起幫忙，任奧添這個小主席反而會輕鬆一些，相當於給其他人傳達任務。
教導主任又交給任奧添一個小冊子，說∶“平時可以記一下各個部門的表現，期末有評選優秀乾部。”
任奧添捕捉關鍵詞，突然問了一句∶“有獎金嗎?”
得知有獎金後，任奧添後背挺直，再次有了動力，打算等拿完獎金了再辭職.
任奧添從教導主任這裡拿到運動會的通知單，去了一趟高年級教學樓，找到文娛部的部長，把運動會的事情說了一下，交接任務。
高年級教學樓和低年級教學樓離得很遠，任奧添繞了一大圈才回到一年級這邊，在走廊上的時候，又被喊住了。
這次是一個四班的小朋友和五班的人鬨矛盾，幾人來找主席評理。
他搶我們班的位置
“本來就是我們先去的”
兩個班才上完體育課，在自由活動打羽毛球的時候，因為搶操場地盤產生分歧，就來找主席了。
任奧添被兩個班的人圍著，兩邊的人各說各有理。
而在不遠處，隔壁一班外麵的走廊上，段舟律搬著椅子坐在外麵曬太陽，非常享受。
任奧添看著那個悠閒曬太陽的小卷毛，眉頭緊皺，指著那個小卷毛，跟另外幾人說∶“找副主席，他叫段舟律。”
不能隻有他一個人忙，副主席也要乾活!
不
在學校的日子忙碌又充實，任主席勤勞認真，有什麼事情全都交給副主席。
副主席有些不樂意了，回到家裡時，和任奧添吵了起來。
你又喊我他們是找你的段舟律生氣。
任奧添指指點點“你是副主席，也要乾活。”
明明才小學一年級，可兩個小朋友有了很多煩惱。
倒不是因為學生會的工作，而是其他班的小朋友經常來找主席幫忙，東西不見了找主席，吵架來找主席，書包拉鏈壞了找主席，就連教室的多媒體電腦壞了也要找主席!
可任主席才六歲，怎麼會修電腦
任奧添不會修電腦，段舟律也不會，兩人對著多媒體電腦乾瞪眼。最後還是任奧添自暴自棄關機重啟，居然還真修好了。
可能是被求助多了，任奧添也開始習慣了，就當是行善積德做好事。
任奧添先回了臥室，將書包放到桌上，打開書包拉鏈，把課本拿出來。
段舟律則是來到架子前，將精油滴在擴香石上，開始例行許願。
“希望叔叔出差……明天不要有人找我……有什麼事都找任奧添……”
段舟律誠心誠意許願，非常虔誠，許的願望越來越多。
也許是上天聽到了段舟律的願望，第二天的時候，段舟律的願望實現了。
準確來說，是實現了一小部分——
叔叔要出差了。