做題(做題傷身呀。...)(2 / 2)

重生1997 桃花露 11350 字 7個月前

林妍:“那個燒手。”

韓慕陽:“沒事,我去弄點堿麵裝瓶子裡,以後我來洗。”

林妍聽他這樣說不禁一怔,他來洗?一個男人喜歡洗碗?

前世她和鐘瑞一起吃飯,鐘瑞都是讓她洗碗的,等他洗碗得大學以後了。

她笑了笑,“算了,彆折騰了。沒有什麼油水,涮涮就行的。”

雖然她在笑,可韓慕陽卻敏感地覺察她情緒比剛才低落。

他不明白為什麼,就岔開話題,“我打聽過了,學校裡麵有一家小賣部,外麵有三家,開小賣部不賺錢了。”

他知道林妍一直想乾點什麼賺錢,之前就說過雜貨鋪或者書店什麼的。

林妍果然被吸引了注意力,“你這就問過了?”

才開學幾天呢?效率倒是快。

韓慕陽:“嗯。另外小飯館也不行,街上已經有兩家,不管賣包子還是炒菜都有,生意也就那樣,再開一家隻會賠錢。”

林妍:……所以我還是搞翻譯和投稿吧。

韓慕陽:“其實開個二手書店租書、賣書,代賣學習資料還是可以的。咱們學校有三個年級,按照高二高三的正常規格,一個年級三個文科班,一共是150人左右。理科班6個班,一共差不多30人,還有一個體育班三十來人,美術班三十多人,音樂生什麼的十幾個人。如果能搞到複習資料,一本賺個一塊五左右,利潤也還是不錯的。”

林妍算了一下,高三生最後複習衝刺階段,一個月買本複習資料還是可以的。

“可是,老師會讓賣嗎?我們這裡複習資料都是老師統一發的,同學們會自己買?”

現在和後來可不一樣,不隻是學生沒錢,複習資料也很少。

韓慕陽:“我看過你從胡雲鵬那裡拿回來的資料,太落伍了,老師發的也就那樣,我們可以找一套更貼合教材大綱,更能突出考點的。到時候肯定有人買。”

林妍:“要是開在縣城一中旁邊還行,他們學生有錢,咱們同學有錢的像你們幾個,我瞅著不像喜歡買學習資料的。”

韓慕陽:“哎,我們說賺錢呢,你怎麼又捎帶鄙視我了?”

林妍笑道:“這個計劃不是很靠譜,書哪裡來,你回去帶?你路費不要錢的?你讓人幫忙寄過來,現在郵費也不便宜。”

林妍是覺得老師們發的試卷已經夠多了,如果自己再賣,同學們以後真的要日夜苦讀,實在是太辛苦了。

這樣題山題海的,也未必有用,她賺錢有自己路子,不用折騰同學們了。

韓慕陽:“那就縮小範圍嘛。他們英語真差勁。”尤其聽力。

口語不考可以忽略,聽力太差還是要多練。他可以弄配套的聽力磁帶放給大家聽,他們買習題,全班一起練,這也算是造福同學。

林妍覺得這個可以,老師也會支持,尤其英語老師。本校英語老師的資源實在有限,尤其聽力方麵的,估計真不如韓慕陽弄得多。

韓慕陽:“那我做個統計,想要的可以報名,先交錢到時候拿書,早讀課的時候一起練習聽力做題。”

林妍:“韓慕陽,你真是個好人。”看著像個中二少年,可他做事情會為彆人著想。

韓慕陽:你才知道呢?

四處溜達的老師看見他倆,喊道:“要上課了,你倆嘀咕什麼呢?趕緊的!”

兩人趕緊跑了。

老師哼了一聲,“這些學生,就想踩著鈴聲進教室,就不能提前進去?”

第一節課是英語課,英語老師是新畢業的師專大學生,還有些稚嫩,教學方法和老教師也有不同,說普通話不說方言。

韓慕陽把買英語試題和聽力做練習的事兒跟老師說了,如果她覺得可行他就幫大家弄試題和磁帶,但是有償的,畢竟人家也不會免費給。

英語老師自然同意,鄉下學校聽力是大難題,很多學生都直接放棄這一塊,她覺得還是可以搶救一下的。

從高一開始練,總是有成效的。

老師同意,韓慕陽就讓找林妍報名交錢,“按照報名數買書,不多買,要是不想單買也可以同桌合買。”

大部分同學選擇單獨買,暫時先試用一本,聽完可以複習。如果有效的話,再買第二本。

至於其他科目,韓慕陽就沒提,他們才高一沒必要那麼早,等高三的時候再刷題也不晚。他隻挑幾套給林妍和三寶做,免得她總盯著他的語文使勁。

不過也有同學果斷不訂的,他們暗暗譏諷韓慕陽不愧是城裡人,果然奸猾,一來就想賺同學錢,偏不讓他賺。韓慕陽根本不在意,隻管通知到了,要買的就訂不買的拉倒,絕不多買一本。

老師用英語自我介紹了幾句,大部分同學一臉茫然,老師看得一陣心梗,這屆學生聽力真是相當差啊。她點了幾個同學起來英語自我介紹,結果都是方言英語不說,大部分基本的對話都說不好,老師更心梗了。

她看看成績單,點了林妍。

林妍用很流利的英語做了自我介紹,簡短卻都正確。

英語老師眼睛都亮了,連誇說得好,發音也準,“你們聽聽人家林妍同學,這麼好了還要買磁帶練習聽力,你們那些張不開嘴的,聽不明白的還好意思不練?”

這麼一說,就有不訂聽力的同學立刻跟林妍報名。

自然那幾個認定韓慕陽賺同學錢的也更不肯報名了,覺得英語老師也是一夥的,拿錢了!

讀課文的時候,英語老師讓林妍和韓慕陽輪流讀,尤其韓慕陽發音標準,聲音好聽,讓她忍不住偏愛他一些,自然惹得有同學不高興,覺得老師看臉。

下課的時候韓慕陽直接找英語老師提意見,“老師,您以後能不能彆讓我多次回答問題,要給大家公平的鍛煉機會。”

彆找我念課文,累!

英語老師更喜歡他了,這個同學又帥又紳士,還這麼體諒人團結同學,真是她心目中的學霸啊。

當初的學霸挨不上邊兒,教個學霸也是值得開心呀。

第二節化學課,老師是個中年人,頭頂有些光亮。他出了幾個題目讓大家做,結果很多人都不會。

老師直接怒了,“這是初中的題目,你們都學到哪裡去了?”

扯淡,很多同學都知道這題目根本不是簡單的初中題目,他就是陷阱!借機羞辱他們全班來著。

他溜達一圈,點了幾個同學上去做,結果都沒做出來。

林妍坐在那裡裝沒事兒人,對不起,化學什麼的她本來就不好,雖然剛參加完中考,可她的靈魂距離中考已經很多年,早就忘光光了。

化學老師卻不放過她,“這個同學,你去做。長得這麼漂亮,學習成績也得漂亮才行!”

林妍老老實實地道:“老師,對不起,我不會。”

我忘光了。

化學老師嗤了一聲,那語氣就很明顯:你就長了張臉是吧!

他敲了敲林妍的桌子,“誰能做!”

韓慕陽:“我來吧。”

他上去唰唰把答案寫了。

化學老師:“這位同學,你吃飯就吃最後一口?”韓慕陽:“前麵的消化了。”

“哈哈哈哈。”同學們笑起來。

化學老師倒是也沒生氣,“來,你講講怎麼做出來的。”

韓慕陽:“這有什麼好講的,這種題目不都直接寫答案嗎?這一般都是選擇題和判斷題,不會出大題的。”

同學們噓——,你管什麼題,那肯定有解題過程啊,你腦子快轉過去了不代表沒有啊。

化學老師點點頭,這學生有點意思,解題思維和那些同學有天差之彆。

他就看另外幾個同學還在那裡抓耳撓腮地摳呢。

有個同學不服氣,問韓慕陽:“班副,你說說步驟唄?”

韓慕陽:“自己照著答案推吧。”

步驟要寫一大串,多累啊,煩死人了。

韓慕陽回到位子坐下,誰也彆想讓他寫步驟,有些東西腦子裡想想就算了,寫出來傷身,另外,他覺得作文也是這樣的,可惜林妍不聽他這一套。

化學老師給韓慕陽好一頓誇,然後激情滿滿地寫步驟,他寫得手舞足蹈,粉筆屑在陽光裡紛飛,時不時還要抓抓自己的頭,於是本來就有點禿的頭頂看著更亮了。

韓慕陽:所以說寫步驟傷身。

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