雲覓發現付清秋開始往家裡帶奇奇怪怪書的時候，意識到不對勁的。
為什麼一個一年級的孩子，已經開始研究物理了？
就離譜。
燕無歸也很頭疼。
自從誇下海口之後，他覺得，一個小孩子，最多問的就是大學的知識。他對她的期待，也隻有這麼多。
誰知道付清秋跑偏了，偏的還不是一星半點。
什麼宏觀物質，宇宙壽命。
那是你一個小屁孩兒應該研究的東西嗎？
尤其是，她現在說話已經越來越危險了，還說了一個聳人聽聞的觀點，說，人的死亡或許不是終結，而是另一種開始。
並且對於死亡，產生了一種莫名其妙的好奇之意。
“誰跟你一天到晚的談生論死的？”
雲覓覺得這是一件格外嚴謹的事情。
她不求她的反派能有多大的造化，就平平安安，不黑化的前提還能做自己喜歡做的事情，就已經很好了。
就現在來看，照付清秋這麼個研究的法子遲早有一天會把自己給研究死。
要麼就得看破紅塵，或者，不成瘋魔不成活。
付清秋撩著自己書籍的前一頁，上麵有很稚嫩的筆跡，但每一個字都寫的很認真，橫平豎直。
程景煥。
一個在付清秋的原世界裡，從來沒有出現的人。
燕無歸比雲覓的脾氣好了太多，輕聲問道：“這是你的同學嗎？”
“是同桌。”
那個被雲覓挑中的命運之子，成功把付清秋給帶偏了。
看著普普通通，弱不經風的。怎麼就跟付清秋攪合到一起，去研究什麼宇宙恒星人的壽命去了。
“你很喜歡你的同桌？”
燕無歸是問句，但也是肯定句。
付清秋的變動是誰都能看得到的。
她肯為了一個同桌，去接受新鮮的事物。
付清秋表情有些茫然：“喜歡？”
“沒什麼。”
燕無歸已經不想再回答她的問題了，因為太難了。
“不錯的，孩子總是要成長的。”燕無歸摁著付清秋的腦袋，頗為感慨，“有些我當年的風采了。”
那可就太慘了。
要知道燕無歸當年就差點兒給長歪了。
雲覓覺得這件事情不妥，她趁著付清秋上課時專門訪問了一趟學校，去問了這個孩子的家境。本來想氣勢洶洶地來討論一番，為什麼這倆孩子上課可以不務正業，可是聽到那孩子的背景時，沉默了。
那個孩子不是殘廢。
他是個玻璃人。脆骨症，血友病。
他實在經不起什麼風浪，隻要稍微一點波折他就很可能站不起來。
醫生也沒辦法確定他能活多久，這樣脆弱的身體，注定讓他不能享受常人該有的待遇。
程景煥是單親家庭，孩子的父親是物理係的大學教授。
可能是因為他過孤單了，很長時間都隻能讓自己坐在輪椅裡，看著父親留下來的書。
上天沒有給他一個好身體，但是給予他跟父親一樣的天賦。
老師實在沒辦法管教他。
雖說隻是七歲的年紀，但是他學的東西已經是同齡孩子不能比肩的了。
他們也勸過付清秋要好好學習，可對於付清秋來說，這些很難理解也搞不懂的東西更加有吸引力。再者說，雲覓當初也放話下來，孩子成績無所謂，開心最重要。
雲覓走到的時候渾渾噩噩。
她忽然覺得，把程景煥推到付清秋身邊，有些過於危險了。