而那棵梧桐樹，已經變成了參天大樹。
傅雲深驚醒過來。
他微微喘息著，恍然覺得，夢裡青衫男子給自己的感覺，和昨天謝景行把自己按進玫瑰花牆裡親吻時的感覺是一樣的。
謝景行是為此失控嗎？他看到的記憶和自己的夢境是否相同？
如果是，那傅雲深覺得，謝景行未免對自己太溫柔了。
……
得到了傅雲深的首肯，傅城靈性地去寰宇找了幾個專業人士求助谘詢，他的狐朋狗友也不少，迅速組成了一個草台班子。
傅城發動朋友們徹底調查了小池在宿舍裡到底遭受了什麼，朋友們不知道的，他就找到池夏宿舍或者隔壁宿舍那些存在感很低的人威逼利誘，終於問了出來。
傅城的心裡很難受，原來小池的堅強之下隱藏著這些痛苦嗎？一個學期了，自己竟然神經粗到一點都沒有察覺，竟然還自以為是地和小池分手
？
傅城進一步認識到了自己的錯誤，原來彆人打小池，他以暴製暴打回去，並不能解決任何的問題，反而因為自己，讓小池遭受了另一種傷害。
綜藝主題是校園暴力，客觀目的是探討校園暴力這一問題，主觀目的是讓當初那樣對待小池的人受到懲罰。
初步定下邀請路寧和池夏的室友，在一個彆墅裡，還原出一個八人間的學校宿舍。
然後八位嘉賓輪流扮演校園暴力的承受者和施暴者
，以達到體驗校園暴力的目的，而他們台本的內容，主要取材於池夏的經曆。
策劃完成之後，傅城用寰宇官方的名義向池夏的十五個室友發去了邀請，雖然綜藝的主題或多或少讓室友們有些心虛，但因為許諾了豐厚的報酬，最後得到了七個人肯定的回複。
傅城從中挑出了四個具有代表性的人，派代表和他們簽了合同。
第一個人叫李博，他是一個非常自負的人，成績很好，卻總是居於池夏之後，明裡暗裡引導彆人孤立池夏，常常在宿舍故意挑池夏的毛病貶低池夏，卻並沒有親自動過手。所以他並不覺得自己校園暴力了池夏，反而覺得這個綜藝能給自己帶來人氣，便自信滿滿地來參加了。
第二個人叫程陽，日常喜歡惡作劇，很多針對池夏的惡作劇就是他弄的，他覺得池夏這樣討厭孤僻的人本來就活該被整，他也隻是跟池夏開開玩笑，惡作劇一下，根本無傷大雅。
第三個人是李博的跟班王海，經常聽李博說討厭池夏，便出手替李博教訓池夏，他認為池夏這個人本來就不好，他教訓池夏是正義地替李博出氣，隻是同學之間的私人恩怨。
第四個人許立向來是事不關己高高掛起的態度，他從來沒有管過宿舍的事，日常學自己的，雖然覺得同學們有些不對，但是他覺得如果自己插手進去管了，說不定下場也和池夏一樣了，所以他從不開口，連有時室友們太過分了老師來問情況，他也是說不知道。
剩下的三個位置由專業的演員補足，加上人氣和演技擔當路寧，更容易營造出台本裡所需要的場景和氛圍。
項目所有進度由傅城全權把控，他既累又充實，有時候有些地方會出錯，寰宇的叔叔阿姨們則會幫他糾正彌補，他從這些人身上學到了很多，並且需要立刻用到實踐裡去，逐漸覺得學習也不是一件那麼難的事。
一切準備就緒之後，八位嘉賓住進了布置好的八人間裡。
拍攝還沒開始，大家還在進行化妝、熟悉台本之類的準備工作，路寧親切地和大家打了招呼。
李博湊到路寧身邊和路寧套近乎，道：“路老師，我很崇拜您，以後也想成為您那樣的人，您能給我我們分享分享學習經驗麼？”--
路寧以一個藝人的身份考了市狀元，聲名大噪，李博如今受邀來參加綜藝也是想出名的，他自認成績不錯，以後也想走路寧那樣的路線。
“經驗嗎？”路寧沒有絲毫不耐煩，似乎還認真地想了想，然後道，“經驗就是有傅先生這樣一個好家長支持我。”
李博：“……”
路寧繼續道：“當然，還要有一個好的學習環境，我在學校上學的時候，宿舍的學習氛圍特彆好，大家相互幫助，共同進步。剛剛看你和王海同學和親近的樣子，你們宿舍的氛圍也很好吧？”
李博的眼睛往旁邊瞟了瞟，說：“啊……是的，我們宿舍氛圍特彆好，我都帶著他們學習來著。”
剛剛畫好妝的李博跟班王海也湊過來道：“當然，我和李哥是鐵哥們的關係，我和李哥互幫互助。”
李博有些尷尬。
路寧笑了笑，真誠道：“那就好，希望你們一直是好朋友。”
大家化好了妝，導演道：“同學們，咱們準備開始吧。”
傅城坐在後麵控場，靜靜看著。
“第一輪
由路寧扮演被校園暴力者，大家扮演施暴者……”
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