聽了劉欣雨的話，楊主任十分驚訝。
他已經知道劉欣雨是京大西語係七七級學生，她每天來這裡翻譯資料，她的功課咋辦？
他這樣想著，就問了出來。
劉欣雨澹澹一笑道：“在資料翻譯出來以前，當然隻能請假了。功課嘛，抽空補唄。”
楊主任更驚訝了，隻是沒再詢問，打算等會兒回了辦公室給京大西語係的老朋友打個電話問問，這劉欣雨不去上課會不會有影響。
畢竟學生嘛，還是得以課業為重。
雖然他恨不得今天就能把資料翻譯出來，但是因為翻譯資料而耽誤人家孩子的學習，作為一個老教育工作者，良心會不安的。
楊主任正準備離開，已經在桌前坐下翻看資料的的劉欣雨抬起頭來，向他提出了要求：“對了，楊主任，能不能麻煩貴係提供紙筆尺子之類的文具用品？”
楊主任連連點頭：“不麻煩不麻煩，我這就去安排。張洪亮、方洽同學，你們倆跟我來。”
目送楊主任帶著張洪亮和方洽匆匆離開，劉欣雨抿嘴微微一笑，埋頭繼續翻看資料。
如果資料上的機床型號與實物型號一致的話，這些資料還是挺全的，甚至還包括了差不多兩年的使用和維修記錄。
當張洪亮和方洽各抱了兩箱子文具用品回到這間臨時的資料室，發現劉欣雨已經開始翻譯了。
方洽拿起劉欣雨放在桌上翻譯好的中文，驚訝地發現似乎並不需要他們的協助，不由將手中的譯稿交給張洪亮，示意他讀一讀劉欣雨的譯稿。
張洪亮示意方洽不要打擾劉欣雨的工作，自己找地方坐下，看書也好寫作業也行，然後才認真地看了起來。
這一看終於明白了方洽為何會驚訝了，事實上在看過譯稿之後，連他也驚訝了。
劉欣雨對機床的專用術語似乎並不陌生，雖然一共隻譯出了兩頁紙，但是語句通順，專業用語極為準確。
她這個水平哪裡需要他們的協助？
張洪亮和方洽進來的時候，劉欣雨因為正譯得順手，於是就沒答理他們。
等又一頁資料翻譯成稿，劉欣雨放下手中的筆，看著張洪亮和方洽說道：“張大哥，方同學，譯稿有不妥當的地方，你們一定要及時提出來。我對機械方麵的專業用語了解得不多，也就以前看我爸修電機和、修拖拉機的時候接觸過一點。”
方洽將頭伸過來看張洪亮手上最新的譯稿，再次發現劉欣雨的用詞十分準確，不由對劉欣雨豎起了大拇指讚道：“劉欣雨同學，你太謙虛了！這譯稿的用詞十分準確，要不是知道你學的不是機械，我都以為你是機械係的高材生了。”
就這樣劉欣雨譯一頁，張洪亮和方洽看一頁，沒譯稿可看的時候，張洪亮和方洽就看自己的書或者寫作業，臨時資料室裡除了翻書和書寫的聲音基本沒有多餘的聲音。
隻有劉欣雨遇到沒有把握的術語時，資料室裡就會傳出三個人認真又熱烈的討論。
中間楊主任來看過一次，他已經給京大西語係打過電話，從老朋友那裡了解到劉欣雨的情況，真沒想到這個看著不過十五六歲的小姑娘卻是京大西語係的學霸。