“我這樣是不是不太好？”
剛踏入妖靈培訓學校的大門,發現自己的到來比想象中更受關注的小金烏，趴在薩菲羅斯的耳朵邊上小聲說，“我想稍微改變一下。”
順著小金烏的意思,薩菲羅斯將他放下。
雖然妖靈培訓學校的校長和主任對小金烏非常尊崇,但因為小金烏隻是三頭身的關係,這尊崇裡頭多少帶了點兒對孩子的喜愛。
這些在現代社會長大的妖族，到底跟上古時候的妖族有許多不同。
再一想到自己剛才看見的眾多小妖們翹首以盼的畫麵，小金烏覺得自己應該稍微改變一下。
小金烏精致漂亮帶著嬰兒肥的小臉蛋，還有三頭身的模樣，真是不論做什麼都讓人覺得可愛。
在場諸人全都低頭看著小金烏站在地上“賣萌”,就連特殊神鬼應對機構的三名工作人員，雖然極力克製,但是臉上也不可避免的露出了“怎麼這麼可愛”、“好想養”等表情。
兩條小龍伸長了脖子去看小金烏,不知道他在做什麼，阿波羅見小金烏下地,也跟著想要下去，隻是未果,他依舊被正宗先生抱在懷裡,沒有半點要放他下來的意思。
倒是站在地上的小金烏，在阿波羅岔神的片刻，突然發生了變化。
原本用慈愛目光注視著小金烏的諸人發出了驚呼的聲音,其中以妖靈培訓學校的校長和主任臉上驚愕的神情最為明顯。
岔神的阿波羅抬眼一看，就看見原本三頭身的小金烏不見了,取而代之的是一名高貴華美，讓人無法將視線轉開，介於青年與少年之間的男子。
他穿著黑色的長袍，上麵以金紅之色在邊角處描繪出精致的花紋。
他的頭發很長,柔順的披在黑色的長袍上，又在接近發尾的地方，有獨屬於太陽火焰的能量逸散，形成流動的金紅之色，與他長袍上的花紋相互呼應。
他有還一雙狹長的充滿東方之美的丹鳳眼。
阿波羅盯著那雙微微撩起的眼睛，隻能想到華美、淩厲、威嚴這些貧瘠的詞彙。
當被這雙眼睛安靜的凝視時，那真是一種驚心動魄的美，同時又讓旁人根本不敢造次。還有這一身上位者才有的氣勢，哪裡能讓人將眼前的男子同那個三頭身的可愛小金烏聯係到一起呢？
這個人天生就應該居於天頂，令眾生仰望。
這就是……
東方的太陽神嗎？
“你在做什麼？”外表年齡完全改變了的小金烏捏住了阿波羅向自己伸過來的手，紅唇一彎，那雙漂亮的丹鳳眼透露出的疏離、淩厲與威嚴不再，都成了熟悉的弧度，“你是想要把我的眼睛捂住嗎？”
仿佛他還是那個可愛甜心小金烏。
阿波羅麵無表情的將手收了回來，聲音都僵了，“為什麼你會長大？你的力量已經恢複這麼多了嗎？”
想到自己明明要比小金烏醒來更早，結果小金烏卻比自己先恢複體型，阿波羅有點不能接受。
小金烏捏了捏阿波羅肉嘟嘟的小手，說的很輕鬆：“不過是一些變化之術和障眼法罷了。”
阿波羅打破砂鍋問到底，“那是什麼？”
小金烏：“……一些華而不實的幻象。”
這下阿波羅懂了，臉上僵硬的線條也微微緩和，“這樣啊～”反正小金烏沒有先他恢複身體的外形就好。
他才不要比小金烏恢複的晚。
想到這裡，上下將小金烏仔細打量一番，阿波羅臉上不顯，內心卻非常不平靜。
為什麼他就沒有這種可以讓自己身體變大的本事呢？東方的這些神仙每天都在乾什麼啊？儘研究這些奇奇怪怪的東西？吃喝玩樂追逐美麗的事物他不香嗎？反正東方的這群神仙大能，全都沉迷跟天道互掐唄！
看著莫名其妙就生氣了的阿波羅，小金烏抬手摸了摸阿波羅的發頂權當安撫，結果發現阿波羅好像更生氣了？
一點兒都不著急的小金烏把手收了回來，看向妖靈培訓學校的校長和主任：“我們走吧。”
那張收起多餘笑意的麵龐、微微撩起的雙眸，還有一身妖族皇子、遠古大妖的氣勢，給被注視者帶來了極大的壓力。
先前還笑著想要RUA可愛小金烏的校長跟主任，內心中升起極大的壓力。
此時此刻他們才明白，什麼叫做妖皇帝俊之子。這樣一回想自己先前的想法與行為，著實是過於輕慢。
小金烏說自己現在的模樣隻是“華而不實的幻象”，但校長和主任真實感受到根本無法跨越的差距和壓力後，誰也沒有生出想要探究的想法。
小金烏說是就是嗎？
對於那些神話傳說中抬手就能毀天滅地，一個念頭就可以知曉三千世界過去未來的大能者們而言，一拳隻能毀掉一座山怕也是“極弱”的體現了。
他們這種放到洪荒時代，怕是連給大妖送菜都算不上，不過是人家抬手就碾死的螻蟻罷了。
如此想來，若非滄海桑田、時移勢遷，他們怕是到死都沒覲見妖皇帝俊之子的資格，也隻能仰頭看看天上的太陽了。
重新端正了心態的校長和主任，態度上的改變非常明顯。
就連那三位特殊神鬼應對機構的工作人員也是如此。
原本為了歡迎小金烏的到來，校長和主任還抓緊時間做了一番安排，想要給小金烏看看他們學校中妖靈們的能力，搞一個合作型表演，最好再來一個“閱兵”、演講、升旗什麼的，展現一下年輕妖靈的精神風貌。
可以說，他們把小金烏一行人剩下來的時間全部都給安排滿了。
不過現在模樣大變的小金烏說了一句：“不用，他們好好上課就行，我隻是隨便看看。”
校長和主任立馬就把原先的計劃全部推翻，完全按照小金烏的意思來。
那些原本沒有室外課直接被拉出來緊急排練的小妖們，還在猜測到底是怎麼回事，是不是有大人物要來？
他們一邊接受排練，一邊翹首一排，不停猜測。結果“大人物”是誰還沒有搞清楚，轉頭又被趕回了教室裡該乾嘛乾嘛。
接受培訓的小妖們可以說是一頭霧水了。
小金烏說是隨便看看，就是隨便看看。
為了不影響到學校裡小妖們的學習，小金烏拜托了小白和小金將雲霧擴大，連帶著他們一行人全都被雲朵裹了進去，進入“隱身”狀態。
在這種狀態下，小金烏一行人將整個學校都逛了一遍，果然沒有任何小妖發現他們。
校長和主任多少有點緊張。
倒不是說怕出什麼亂子，而是……
這種情況下，小金烏殿下肯定會發現有很多小妖上課走神不好好聽課什麼的，說不定還有小妖搞早戀……
事實上跟他們想的差不多。
小金烏確實看見了一些上課走神、傳紙條、發呆、玩遊戲，或者不知道在忙什麼的小妖。
因為來這裡接受培訓的小妖們並不限製年齡，隻是為了讓它們學會控製自己的力量，還有讓脫離人類社會的小妖學會如何在人類社會中生存，所以一個班級裡麵從小孩到大人都有。
再加上妖靈們的本體不同，個彆還存在天然克製關係，亦或者本體是食物和捕食者的關係。
這就讓講台上的老師很難讓每一個小妖都集中注意力好好學。
小金烏還發現有一些比較有天賦的小妖，在上課不能說話的時候，利用自己的能力互相傳音。
原本想要讓小金烏看到學校最好一麵的校長和主任，簡直想要找個地縫鑽進去。
好在小金烏不但沒有露出生氣或者失望的神色，反而在看完了學校裡的小妖後，誇了一句：“他們很有天賦，你們也做的很好。”
自覺沒有最好的校長和主任滿頭大汗、手足無措，“殿下您過獎了。”
小金烏看他們這樣，微微笑了一下，這突如其來的笑容緩和了小金烏身上的威嚴感，也讓小張和主任愣了半晌。
“人類的孩童尚且無法做到專心致誌的學習，更何況天性自由的妖族。而且他們到這裡來，主要學的東西也不是人類書本裡的那些，你們不覺得他們很有天賦嗎？”
小金烏望著那些小妖所在的教室與操場，“他們將自己天生具有的能力運用的很好，你們也教了一些很有用的東西，所以很好。”
雖然妖族為了適應人類社會，不可避免的沾染了許多人類的習性。那些從小就跟人類一同長大的小妖，在思維方式上也更接近於人類。
那些屬於妖族天生的野性，在這些人類社會長大的小妖身上少見許多，部分能力也跟著減弱。
不過……
新的妖族們在新的生存環境中，挖掘了自己能力的其他部分，同樣運用的很好。他們已經不需要像是以前那樣在洪荒大地上掙紮求生，每一次食物的獲取都與死亡相伴。
所以他們當然不再需要太過強壯的身體、永遠警惕的神經，以及相對應的力量運用。
在新的與人類共存的生存狀態下，他們更加細致的挖掘自己的力量，並且這份力量在生活中運用出來。
小金烏很高興，妖族能夠繼續留存並且發展下去，天道終究沒有對妖族下死手；他也很佩服，如今人類的當權者能夠做到這種程度。
但小金烏也有些可惜……
他無法說清這種可惜的感覺具體是什麼，隻是悵然罷了，真的不一樣了。
不過，總體是很好的。
小金烏在離開了妖靈培訓學校後重新恢複了三頭身的模樣。
他主動對薩菲羅斯張開雙手，被薩菲羅斯抱在了懷裡，眾人一起坐上了那三名特殊神鬼應對機構工作人員開來的車。
小金烏乖乖的趴在薩菲羅斯的肩膀上，整個人都軟軟的略微有些疲憊的模樣。
原本薩菲羅斯在小金烏的計劃後麵，還加了一個種花國特殊神鬼應對機構總部的行程，想要帶小金烏去看看、認一下人。
不過看小金烏此時模樣，薩菲羅斯抬手輕輕拍了拍他的背說：“我們回去休息吧？”
小金烏打起精神來，“不用，我們還有一個地方沒有去呢。”
小金烏到底身份特殊，它的行動和意誌，很大程度上都會影響如今種花國境內妖族的行為。