“原本以為主公是在胡鬨，沒想到效果竟然如此之好。”
萬軒感慨，本以為推行《漢語新韻》會惹來一大堆的輿論爭議，但有了金鱗書院學生去金鱗閣踢場，用實際效果鎮住那群眼高於頂的學子，真正實行推廣之後，效果比預料中好得多。
“若能推行《漢語新韻》，天下不知道有多少百姓會因此受益。”
程丞笑著撫須，他也聽說了金鱗書院學生的表現，為人師者，內心的自豪不用明說。
“是極！是極！”
萬軒爽朗大笑，一掃過去的陰霾。
他跟隨謝謙從中詔逃到東慶，如今在丸州定居下來。
起初還有些茫然不知所措，這會兒卻找到了嶄新的人生目標，每日過得格外充實。
彆看他人到中年，但精氣神卻異常高亢，不輸年輕人。
二人說笑，程丞發現一旁的淵鏡先生沉默不言，眉頭輕皺，似乎是碰到了難題。
“淵鏡先生，您是碰上什麼煩心事了？”
萬軒關切詢問，聽到動靜的風仁也放下手中書卷，抬頭望向淵鏡先生。
淵鏡先生回過神，他勉強笑了笑，說道，“倏地想起一件事情。”
風仁詢問，“什麼事情？”
能讓淵鏡先生露出愁容的，怕不是簡單的事情。
淵鏡道，“昨日，老夫的學生唐祖德過來詢問老夫一件事情，細細想來，他的話不無道理。《漢語新韻》以韻符標注讀音，固然簡單，便於學習，但祖德又擔心一件事情……若是天下百姓全部學習簡單的韻符，以韻符代替現有的文字……怕隻怕，屆時無人再肯學漢字。”
這個問題不止唐耀疑惑，不少金鱗閣的學子們也紛紛質疑了。
不得不承認，這個問題刁鑽非常，眾人愣在了原地。
他們讚成《漢語新韻》的韻符注音，因為這些韻符能幫助人們讀書認字。
可若是百姓隻肯學習簡單的韻符，舍棄了學習難度更大的漢字，這該如何？
程丞等人沉吟半晌，萬軒似乎想到什麼，眉頭微微舒展。
“老夫倒是覺得不太可能。”萬軒笑著說道，“漢字博大精深，此乃文化瑰寶，無雙財富。漢字之中，同音但不同字、不同含義的字多了去了，僅憑區區幾個韻符，豈能完美取代？”
淵鏡先生聽了這話，茅塞頓開，頗感好笑地拍拍額頭，自嘲一聲。
“人老嘍，腦子也不中用了。若無長齋指點迷津，老夫怕是要繼續鑽牛角尖。”
眾人說笑，氣氛又回歸祥和。
趁著外界質疑聲進一步壯大之前，萬軒提筆做了一篇長賦。
長賦內容以淵鏡先生的疑惑為切入點，一開篇就狠狠抓住了外人的眼球。
到底是什麼疑問，竟然連教育界大拿——淵鏡先生也會為之困惑不解？
繼續看下去，整篇長賦如行雲流水一般，看得人酣暢淋漓，最後還有些意猶未儘。
不過，它也完美打消了士子們的疑慮，開開心心研究丸州書局新出版的《漢語新韻》。
等金鱗閣學子紛紛認可《漢語新韻》，丸州書局又加印，通過渠道將它送到天下名士手中。
不為彆的，隻為了炫耀！
雖然這種手段很湊不要臉，但它的的確確為丸州吸引了更多的學子名士。
等其他諸侯發現苗頭，情勢已經控製不住了，他們一拍大腿——
艾瑪糟糕了，人才都跑到丸州去了……雖說隻是去求學讀書，但保不齊會被征辟留下呀……他們挑選的人才都是人家丸州挑剩下的，次人一等，他們拿什麼跟丸州柳羲打？
用頭去打？