屋子裡的古士傑聽到了，趕緊探個頭：“還有種子沒有，我看旁邊還有地方，可以多種一些，聽說白菜蘿卜可以做出醃酸菜、蘿卜乾、辣蘿卜條什麼的。”
這是書上看到的，他覺得李明月肯定能做出來，且手藝錯不了。
優待，我也想要的......
所以，彆看群眾不吭聲，其實群眾的眼睛都是雪亮的。
李老頭眼睛轉了轉，凹出一個自認很喜慶憨厚的笑容來，道：“明天下雨不上工，咱們把西邊那地方全都翻了，多種些白菜蘿卜，冬天大家就能敞開吃了；”
“明天春天再抓兩隻小雞崽，到了秋天就能下蛋，到時候讓明月給你們天天做木耳炒雞蛋，明年你們想吃什麼菜，咱們都種起來，到這個時候，西紅柿黃瓜隨便吃。”
畫大餅他是很溜的，現在有這麼多青壯勞力不用多可惜啊，閒是會閒出事來的。
周珩想了想木耳炒雞蛋，決定找時間再帶著李明月爺孫去山上多跑兩趟，多找些野雞蛋和木耳回來。
至於為什麼帶李家爺孫二人，問就是秘密。
古士傑暢想了下冬天敞開了吃白菜蘿卜的場景，覺得老爺子說的太可行了。
西紅柿黃瓜隨便吃？麥麗麗和徐英娜激動地直點頭，明年春天快快來吧！
隻有沈小琴抬頭望了望萬裡無雲的天空，問出最關鍵的：“李大爺，明天會下雨嗎？”
李老頭“嗯呐”了一聲，“你們等著看吧。”
大家吃完飯，剛把碗放下，李寶玲就帶著她弟弟狗蛋來了，午飯後會有半個小時的學習時間。
李老頭一揮手：“明月，你帶著寶玲狗蛋去和小徐老師學習去，我來洗碗。”每天中午都是徐英娜教數學的時間。
徐英娜教學的時候，麥麗麗在一邊瞅著，暗搓搓地尋找機會能委婉再要些西紅柿黃瓜。
很快，氣氛就有些尷尬了。
因為李寶玲和狗蛋的數學基礎很差，基本上處在加減法需要好好想一想的級彆；而李明月已經在學乘除法了。
進度無法統一，時間還隻有半小時。
麥麗麗自奮告勇：“我先給寶玲和狗蛋教基礎加減法。”
於是三個學生便分成了兩個班教學。
到了下午割草時間。
李寶玲不好意思地道歉：“明月姐，我和狗蛋耽誤你學習了吧。”
李明月正想讓她彆客氣，腦子一閃，然後拿出小鏡子來。
李寶玲：“……”照鏡子是想暗示什麼嗎？
李明月打起精神，開始發功……不，開始做個好人。
“寶玲，其實我覺得你挺聰明的。”先鼓勵。
“我也就是比你多學了幾天，不然還不如你呢。”再肯定，上輩子李寶玲都到鄉裡念的高中了，肯定錯不了。
“這樣吧，咱們一邊割草一邊學習。我出題，你來答，徐老師說了數學就是要多練，熟了就會了，會了就優秀了。”最後提出幫助。
果然，李寶玲臉上的笑容一層比一層深，最後感動又感激，連連說“明月姐，你真是太好了。”
一個下午結束，思維敏捷的李寶玲百以內的加減法就已經很溜了，可以進階乘法了。
李寶玲很興奮，李明月也很歡快，因為她的氣運值唰唰升高了十分。