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三間教室從左到右是一二三個年級。
三年級的班裡有七個人,除了李明月和李寶玲外,趙小蘭也在其中。
李寶玲很意外,能上三年級的都是經過小麥老師幾個考查鑒定,表示有一定水平的。
平時可真是一點兒都沒看出趙小蘭學習好的痕跡啊,高豐收都跟著她們在李家院子裡學了一段時間呢,就這分年級的時候,高豐收也隻能去上二年級。
而李明月對趙小蘭也在三年級的事卻一點兒都不驚訝,因為她知道趙小蘭一直有學習。
趙家可是知道有文化的好處,趙文生發瘋之前在城裡工作就是因為他是村裡唯一初中畢業的,有趙文生這麼個活生生的例子在,趙家對趙小蘭也沒放鬆,雖然沒有送去隔壁村上學,但平常趙文生每次回來,都會教一會兒趙小蘭,並給趙小蘭布置作業。
所以趙小蘭還是有點兒知識的。
不過趙小蘭平日裡在外麵從不會露出一點兒口風,若不是她上輩子和趙家的孽緣,也不會知道這件事。
她直接無視了趙小蘭投過來的視線,低頭翻看手裡的本子,本子裡麵有她昨天從報紙上抄的一篇文章,現在的她太喜歡學習了。
學習能提高她的氣運值,雖然提高的比較慢,但隻要學習,能學到新東西,能有所收獲,她的氣運值就會增長一點點。
她一點兒都不嫌棄這一點點的增長,積少成多嘛。
且學習是一件有益無害的好事,兩輩子的經曆讓她學習起來容易很多,也能領悟更多。
可是平常,她除了跟著沈小琴幾人學習之外,也沒有更好的學習內容。
周珩這次去縣城給她帶回來一摞報紙,簡直如同久旱的田地迎來了雨露。
她不僅僅讀,讀完之後又笨琢磨著把報紙上的文章抄一抄能加深記憶。
這一抄寫,更讓她另有一番收獲與感悟。
且慢慢抄寫文章,不僅能鍛煉她的寫字,還有修身養性的效果,讓她能摒去一些浮躁,靜心靜氣地學習
抄完一篇文章,體味完文章中字裡行間的道理後,拿起鏡子一照,氣運值竟然增加了一分。
所以李明月暗暗做了個計劃,她要把報紙上合適的文章都抄寫一遍。
今天開學第一天,她估計著會有不少空閒時間,便帶了本子來,沒事乾時就再翻一翻抄的文章,複習複習。
以前她聽過一句話“溫故而知新”,她覺得挺有道理的。
這時李寶玲湊到了她耳朵邊,悄悄說:“明月姐,趙小蘭一直在看你。”
李明月“嗯”了一聲,“她想看就看吧,不過我不想理她。”
李寶玲也知情識趣,見此,就不再去關注趙小蘭,也不再和李明月提趙小蘭的事了。
過了一會兒,徐英娜拿著課本教鞭粉筆走進了教室,她是三年級班的班主任。
正常的課堂活動便開始進行了。
李明月收回本子,興趣昂然地參加著課堂活動。
趙小蘭一個上午都沒找到機會和李明月說話,她發現了一件事,那就是李明月一點兒都不在乎她,也沒有再和她好的跡象。