授人以魚不如授人以漁4(2 / 2)

看來還是有上道的學生嘛。

“教肯定是要教大家的,不過我還是要收取一定的學費的。”溫久清了清嗓子,“但是大家也不用擔心,我肯定不會獅子大開口的。”

此話一出,台下的學生們倒沒有發出什麼不和諧的聲音。

畢竟誰都知道,天底下沒有免費的午餐。

“我這邊準備了兩種方式,大家可以根據自己的情況酌情選擇。”

“一種就是定期開課,我提供菜譜,並且手把手地教學做飯。來上課的話需要繳納一筆學費,價格會偏高一點,但這門手藝你學會後,以後去哪裡都有生財之道。”

“另一種就是和食堂合作,租借食堂的做飯機器人。我會把菜譜輸入到機器人的程序裡,然後大家找李老師租借機器人回去做飯就行。租借費是按學期算的,價格偏低,但菜譜無法導出。”

溫久專門準備了兩種不同的方式供學生選擇。

對於有的人來說,用機器人比自己做飯更舒坦。

但也有不少願意自己動手豐衣足食的學生存在,比起用做飯機器人,他們更想自己學習烹飪。

不過不管他們選哪種方式,溫久都能賺到錢。

畢竟給機器人輸入菜譜這事兒還得她來做,食堂當然是要給她拿點分紅的。

更何況這機器人隻要芯片不出問題,食堂就能一直用下去。

怎麼說這波對食堂都是大大的好處,必須給她拿錢的。

“大家可以思考一下選哪種方式更適合自己,想好了之後願意上課的來我這裡登記,願意租借機器人的就去李老師那登記。”

溫久把話說完後,安小花就又羞澀地舉起了手。

“溫同學,我還有個問題想問。”安小花感覺總是自己在提問,怪不好意思的,“上課的學費能不能延緩繳納啊?我可以打欠條的。”

她和孫丫丫都是真正的貧困生,現在連學院的學費都快還不上了,就更不要說掏錢出來上烹飪課了。

這點其實溫久早就想到了,所以她眉眼彎彎道:“能延緩,不過要去李老師那走個程序,確保不會拖延欠款才行。”

可以延緩繳納學費這點,讓很多家境貧寒的學生都打起了精神,爭先恐後地跑到李琴珍那開始登記走程序。

但也有不少經濟還算富裕的學生,默默選擇了申請租借做飯機器人,他們覺得隻要能提高收入就行。

一個多小時的時間登記下來,有近二十個學生都願意跟隨溫久學習做飯。

“那今天到這裡就結束了,報名了烹飪課的同學記得添加我的星網賬號,回去我們拉個群。然後等我把上課的東西準備好,屆時會在群裡通知開課時間的。”

溫久樂嗬嗬地送走了那些學生們,最後會議室裡隻剩下她和喬詩詩、婓輕羽以及李琴珍。

“看來你的計劃不錯嘛。”李琴珍讚賞地看著溫久。

她中午就覺得對方提出的計劃很適合食堂發展,所以她立刻就上報給了上麵的領導審批。

雖然3047學院的高層們最近都忙著處理典伊之森的事,但審批流程走的還算順利,到傍晚時分就審批成功了,這才讓他們能夠在今晚開啟會議。

溫久三人又和李琴珍交流了一陣後,才緩緩離開了食堂趕回宿舍休息。