周院長聽了胡一亭的話，忍不住地哈哈大笑。
“高中？以你現在的知識水平，有哪個高中能教的了你？我認為啊，你還是應該儘快讀研，儘早的接觸目前世界上最前沿的科學知識，這對你將來的發展有好處。”
但胡一亭有自己的考慮，以他超前的知識結構，無論讀高中還是研究生，橫豎都學不到東西，那麼對他來說吸引力最大的莫過於自由，讓他有充足的精力可以投入自己的事業。
哪裡能給他自由？當然是高中和大學。
理工科研究生的學業是非常孤獨艱苦的，因為一個博導就帶那麼三四個學生，院士則帶的學生更少，一般隻帶一兩個，像夏老那樣一門心思紮在教學研究上的才可能會帶六個學生這麼多，而她老人家也是因為年紀大了，身體和精力已經無法繼續奮戰科研一線，否則絕不可能給自己找麻煩帶六個！她那完全是屬於異類！
而且越是負責任的導師，越是會重視你、器重你、培養你！越是會牢牢地24小時盯死你的日程安排，給你一堆做不完的課題，乾不完的實驗，恨不得把你的理論水平和實踐經驗一夜之間迅速提升起來。到那時候，自己還談什麼自由時間？不累死就不錯了。
如果自己到時候放著課題不做，跑出去“不務正業”，甚至表現出對於導師的學術水平不屑一顧，無疑會讓導師傷心震怒，那豈不是反倒傷了導師的心？也會把自己在學術界的名聲搞臭了。
“我還是希望讀高中，以後考文科，當個作家。”
周院長聞言幾乎要昏過去！急道：“糊塗！絕對不行！你考文科？當作家？開什麼玩笑！你給我趕緊打消這個念頭！”
“可是我真覺得理科挺沒趣的。”胡一亭繼續挑戰周院長的底線。
周院長是真急了，花白的眉毛都皺起來了，明顯有些生氣地站起了來：“好吧！我不逼你！你自己拿主意！你現在不才初中畢業嗎？接下來有的是時間慢慢考慮，你仔細想想走哪條路最適合你，你是個絕頂聰明的孩子，一定能想明白這個問題！”
周院長說完看了看身後的秘書，這位秘書之前一直靜靜地靠牆站在病房門口，這時立刻識趣地上前來，從手中黑色皮包裡拿出一個信封遞給胡一亭：“這是周院長特彆指示批給你的一千元慰問金，希望你好好休養。暑假裡中科院有療養計劃，三亞、廬山、北戴河的療養基地你可以選一個，還可以帶家屬一起前往，回頭你把信封裡的表格填一下，交給計算所的領導就可以了。”
胡一亭趕緊起身接過信封，心下忐忑不已，偷眼望去，見周院長臉色還是有些不悅。
但周院長畢竟是高級領導，很快便恢複了喜怒不形於色地神情：“胡一亭，安心休養吧，我走了，你記住我說的話，好好考慮。”
胡一亭趕緊跟在周院長後麵，把他老人家送出了病房。
周院長從醫院往外走去，一邊走一邊搖頭，對秘書說：“你說現在這些孩子，他們腦子裡究竟是怎麼想的？百年一遇的科學家苗子，未來的大數學家，偏偏想要當作家？這不是瘋了嗎？”
一旁的秘書無奈道：“孩子畢竟是孩子，有夢想有衝動，但還不成熟，沒見過市麵，閱曆淺。”
周院長很同意秘書的觀點：“對！就是沒見過世麵！我像他這麼大的時候，也崇拜過魯迅那樣的文學家，可是後來讀了高中，才知道中國百年積弱，最需要的是科技人才，既然這樣，國家需要就是自己的第一目標嘛！”
秘書道：“想來等他大一點，就會知道自己最適合做什麼了。”
這時已經到了醫院後門，一輛黑色奧迪已經等在這裡，司機拉開車門，周院長做進轎車後部，車子便啟動離開。