分析得出答案,薑瓷看向真把自己當傻/子的高君暢。
可能是這兩個月相處，觀察到自己不管做什麼都是那麼費勁，而他就算一點課不聽,都能得到滿分的成績,所以心態上覺得超越了他,飄了？
確實也是如此，高君暢心態變了，他覺得薑瓷似乎也沒那麼厲害。看著薑瓷油鹽不進,不肯答應他的模樣,他氣急敗壞，覺得薑瓷憑什麼不聽他的勸告。
“你真的不能跟著吳文悅,到時候被她利用完，就丟了！”他不敢保證誰都跟他一樣,是存著救人的心來的，真心想讓薑瓷好好活下去。
望著薑瓷一臉費解的模樣,他心裡急得要死,他是穿越者，不會真的害大佬的，最多利用一下大佬。吳文悅就不一樣了，她來得這麼早，演得滴水不漏，肯定是心思深沉之輩。
雖然他也有私心,但總比陰險歹毒的吳文悅要好。
他自詡善良，不然那些由薑瓷發明,由他推廣開來的修仙基礎辦法，他完全可以占為己有，把大佬直接蝴蝶成局外人。
“你……管太多,”看著高君暢，薑瓷嘗試提醒道。
當然，薑瓷也是好奇的，看來未來的自己不像現在這樣廢，他好奇是什麼樣的辦法，讓他恢複一部分正常的。
身體慢不要緊，有很多高科技可以改善，思維方麵，就有些難辦了。
修複神經讓殘缺痊愈，這可以算高難度了，按照他估計，配置藥劑的話，按照現在的思考速度，需要好幾年才能成功。
難道他還有什麼奇遇？
這邊，高君暢看著薑瓷居然嫌棄自己管太多，一臉恨鐵不成鋼道：“你沒想過嗎？你現在的狀況和傻/子有什麼區彆，為什麼吳文悅家會願意收養你！還不是看你有利用價值。跟著我，我最起碼不會虧待你，我們雙贏不好嗎？”
還有一會兒才開始開學儀式，同學們都聚集在班級裡，討論的也是他們終於成了六年級的小學生，突然聽到高君暢麵目猙獰地和薑瓷吼著什麼，大家第一時間是去找班主任。
等吳文悅進教室，正巧看見高君暢撐著手，居高臨下，麵目猙獰地看著薑瓷。
薑瓷沒看到吳文悅，他抬頭看著麵前的高君暢，一字一句道：“我……不是……傻/子。”
薑瓷怒了，麵前這個，太過於自大，誰給他的勇氣這樣。
高君暢氣急敗壞，正準備伸手推搡薑瓷，被趕來的吳文悅抓住了手臂。
“高君暢同學，請你保持冷靜，”吳文悅從站在門口聽到薑瓷的話，就知道麵前這個人肯定說了什麼傷人的話，眼看著他竟然還想進一步指責薑瓷，連忙上前抓住高君暢，避免他傷害到才起步的薑瓷。
高君暢看著趕來的吳文悅，心突然就靜了下來，意識到自己究竟做了什麼。
不過薑瓷也夠可以的，身為大佬，竟然連身邊人都看不清，把他的好心當驢肝肺，還想要自己彆管他。
那好！他以後就不管了，以後他和薑瓷各走各的，希望薑瓷以後不要後悔今天的決定，不要被利用之後哭著喊著來求他！
“好！我不管你！希望你記住今天的話，以後千萬不要求到我麵前！”高君暢把心裡話暢快喊出來，然後揮手掙脫吳文悅的手。
吳文悅看向薑瓷，希望得到一點提示。
薑瓷緩緩搖頭，看起來這位自己腦補了一場大戲。
未來的人是這樣的嗎？薑瓷皺眉，到底是怎麼樣的家庭教育和社會教育，才會教出這樣愛腦補的人。他難道不覺得說這些話不合時宜，而且還腦/殘嗎？
吳文悅看著捏著拳頭的高君暢，“高同學，你是不是哪裡不舒服？今天不上課，你可以先回去休息休息。”
高君暢看著還在假惺惺做戲的吳文悅，目光仿佛要把她吃了一樣，狠狠瞪了她一眼後，拿起書包，一臉委屈地摔椅子摔書包走了。
臨走，他還看了薑瓷一眼：等著，有你求我的時候。
薑瓷看懂了他眼神裡的意思，隨即一臉無語，他更加好奇了，這人的大腦到底怎麼發育的，怎麼和一般人這麼與眾不同。
033也不知道，它現在還查不出裡麵的貓膩，不然早就給薑瓷提醒了。
吳文悅看著呆呆看著教室門口的薑瓷，出聲安慰了他幾句，讓他不要把高君暢的話放在心裡。
薑瓷頷首，他當然不會，在此之前他還覺得這人聰明，是個小天才，現在看來，愚不可及。
把這樣的人說的話放在心裡，不是把他也拉低到這樣的檔次了嗎？
見薑瓷沒事，吳文悅點頭離開了。
班上的同學竊竊私語，討論高君暢到底是犯了什麼毛病，之前和薑瓷做同桌時就愛搭不理的，平時也不見兩人說話，怎麼現在突然就爆發了，還管起彆人的事了。
當然，更有討論度的，屬於薑瓷被班主任家收養了，現在班主任是薑瓷的姐姐。
想到這裡，小學生們向薑瓷投去同情的目光，就算下課放學也逃離不了學習，逃離不了班主任，太慘了。
薑瓷莫名接收到一堆同情的目光，他怎麼了？為什麼他們這麼同情地看著他。
很快，開學儀式開始，薑瓷提早幾分鐘下樓，站在六三班的隊伍裡，聽校長講話。
新的學期，六一班的班主任被臨時換了，因為陳書和女友矛盾，被女友舉報收受家長的昂貴禮物，對學生區彆對待。陳書好麵子，怕被學校同事嘲笑，自己辭職了。
一群小學生排列整齊，聽著校長冗長的講話，其實思緒已經不知道飛到了哪裡。
薑瓷也覺得無聊透頂，看著天空。
這時，一架飛機飛過藍天，將潔白的雲分成整齊的兩列，他漸漸盯得入了神。
奇妙的想法一閃而過，既然他短時間內不能提高自己身體的速度，那麼他可不可以用外物來提高自己的速度呢？
既然生理上不能，那麼物理上呢？
上輩子他研究過趙靈的手劄，那東西需要血脈天賦，修到大成，可操控的能量極強。
如果把能量融入身體裡，調動身體達到提升速度的目的，可不可以呢？
而且這個世界的男主，是修仙的，修仙和科技雖然是兩種不同的體係，但其實也是有一定的共通之處的吧！而且，誰說科技不可以和修仙融合。
把身體看做機器，修仙中的靈氣看作能量，兩者相結合，隻要足夠熟悉身體，是能夠把能量引導進入身體進行運轉的。
手劄可以吸引能量，但上個世界一直停留在操控上，並沒有吸收的概念。
而現在薑瓷覺得，應該嘗試如何把能量從吸引變成吸收。
男主的功/法，目的就在於此，但此刻他沒有。