“好，我信你！”
王萍萍一步步走向舒穎，她從舒穎眼睛裡看到了滿滿的真誠，一絲虛假都沒有，且心裡有個聲音告訴她，相信對方，她能幫你！
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校長辦公室。
“曹老師，你可有什麼要說的？”
校長姓崔，是位五十來歲的男同誌，身量中等，偏瘦，此刻神色凝重，視線緊鎖在高三（2）班班主任曹老師身上。
沒等曹老師做聲，崔校長的視線又挪向高三年級主任，和周六下午考的那門課的教學組組長身上：“李主任、徐老師，你們呢？”
“校長，今個這事我確實有責任，但成績統計出來，是各班班主任和各科教學組組長遞交到我手上的，
按照往常的慣例，學生成績中出現零分的，不外乎那幾種狀況，因此我也就沒多問。這麼說不是我在推卸責任，
事實上，作為高三年級主任，我不該想著以往那些慣例，繼而在工作中失察，最終造成今日王萍萍這樣的事件發生。”
李主任同樣是位男同誌，年歲和崔校長差不多，不過，個頭要比崔校長高些。
回想起前麵發生的事，李主任是真得後怕不已。
好在王萍萍聽年級第一韓舒穎同學的勸，否則，後果將會很嚴重，不是學校能擔待得起的。
聽李主任說完，崔校長沒有做聲，他隻是將目光落向徐組長，就聽對方說：“王萍萍同學的那個單科零分成績，
我是在複查試卷時看到的，當時我挺疑惑，就問了下幾個批卷老師，被告知是曹老師有說起王萍萍存在作弊行為……
隨後，我有找曹老師確認，曹老師就把她了解的情況和我說了下。”
見徐主任沒有繼續往下說，崔校長皺眉：“沒了？”
徐組長點頭：“曹老師手裡有證據，我看過後，就沒再說什麼。”
“為什麼不問問林老師和宋老師？王萍萍同學是坐在高二（3）班教室考試的，負責監考的是林老師二人，
你在了解情況時，為什麼不問問林老師他們，可有在考試期間看到王萍萍同學作弊？”
林老師、宋老師是高二年級的代課老師。
徐組長張了張嘴，囁嚅說：“我……”半晌未道出後話。
這一刻，徐組長是真得對曹老師生了怨，怨對方作何不把事情完完全全調查清楚，給她埋下今日這個雷，被校長當麵批評。
“曹老師，你作為班主任，在了解情況時，又是否問過林老師和宋老師？”
崔校長直直地看下曹老師。
“我……我沒問……”
曹老師三十來歲，是位女同誌，有十來年工作經驗，但做班主任不過三年，這會兒她很是懊惱和後悔，且自責為何沒在周六考完試，找林老師、宋老師了解了解情況。
“那林老師、宋老師周六監考完，可有向你們提供作弊同學的名單？”
崔校長口中的這個你們，無疑是指李主任、徐組長、曹老師。
三人不約而同搖頭。
“校長，王萍萍同學衣兜裡那張寫滿字跡的紙片，十之八九是有人趁著王萍萍同學不注意，將這小抄塞到她衣兜裡的，為的不過是栽贓陷害。
能這麼做，不難想到，那位同學多半和王萍萍同學存在什麼私怨，要不然，不會做這樣的舉動。
另外，我有說過幫王萍萍同學證明清白，我得說到做到，現在，就我通過這張小抄和王萍萍同學試卷上的筆跡、