第139章 驚喜連連(萬字更新求訂閱!)(1 / 2)

我的重返人生 偷名 10163 字 10個月前

如果說李安南的成績令174班的同學很震驚,說想要抱方年大腿。

那麼林語淙的成績則讓全校震驚。

下午放學後,方年跟李安南走到操場上時碰到了林語淙。

沒等林語淙開口,李安南自覺快走兩步。

林語淙笑著攤開手:“我什麼都沒說,跟我可沒關係。”

方年沒吱聲。

那個關於包養的謠言早就過了。

李安南這個逼就是故意的。

林語淙接著說道:“恭喜你,理科應該是桐鳳第一了。”

“654分,真不知道你怎麼考的。”

方年[鄉村]就笑:“你是想要我誇你優秀?”

林語淙能知道方年的分數,方年自然也會聽到林語淙的分數。

上次文科八中第一的林語淙同學,這次考試也奔著桐鳳前列去了。

總分599。

真就應了那句話,鬨騰的人不一定不會學習,也不一定不聰明,隻是不想讀而已。

林語淙就這樣,沒有目標,懶得讀。

穿過操場,順著台階一步步向下走著,方年道:“繼續加油吧,最好能在高考前實現自己的目標,超過我的分數。”

聞言,林語淙就哼了聲:“你是個變態,怎麼追的上!”

“我都後悔上次表彰大會我說那樣的話了。”

隻有真真正正經曆過高三的才知道,分數有的時候真就是命根子。

要有多無能為力就有多無能為力。

方年有點無奈:“能彆用變態這個形容詞嗎,有歧義。”

“哦。”

嘴上應著的林語淙,轉頭就笑了起來。

接著林語淙似乎想起什麼,飛快的道:“對了,你懂手機嗎,我要換個新的。”

方年道:“你先說說你的需求。”

林語淙道:“沒需求,就是想要一個能存很多條短信的手機。”

“那你得看看預算,一般來說現在有種叫做智能機的手機可以,不過售價可能比較高。”方年回答道。

目前,國人使用的手機花樣繁多。

即便是智能機,主流的其實是諾基亞。

雜牌機的話,手機短信總共隻有200條的存儲上限,包含收發信箱與草稿箱。

比較經典的諾基亞E63短信存儲上限是300條,不過支持修改設置將短信存儲到內存卡上。

林語淙哦了聲:“那我到時候去問問。”

“你有那麼多短信要存嗎?”方年好奇問了句。

“現在不是都發QQ?”

方年也記不清自己後來到底有沒有懷念過第一隻手機上的短信。

這輩子也沒多注意。

想來應該是不懷念的,因為從來就沒有過女朋友。

就不會有那種很珍重的短信吧。

但確實有很多人懷念起短信隻能存200條的時候,類似於通知類短信幾乎是看完就刪,而有些短信會珍之又珍,最後實在沒辦法才選半天刪掉一條。

林語淙編了個借口:“沒有,有急事的話,我還是會發短信,10086的太多了,每次都要刪,感覺很麻煩。”

其實她的手機短信收件箱隻剩下三五條短信,發件箱更少,唯獨草稿箱裡麵很多。

“……”

在501吃晚飯時,關秋荷問了句。

“這次考試結果怎麼樣?”

方年麵露得意:“654!複旦不要我是他們的損失。”

關秋荷眼睛一眨:“彆得意,雖然考得不錯。”

不過心裡卻覺得這樣才是真實的少年人呀。

會為了一些進步而得意,會為了一些事情而熱淚盈眶……

還好方年不知道關秋荷腦補了什麼,要不然絕對噴飯,還熱淚盈眶,農村有什麼鬼事情值得熱淚盈眶的?

“……”

…………

…………

8號下午,市統分結果出爐。

方年果然是理科第一。

領先第二整整20分。

上次才剛剛上榜的林語淙飛快的爬到了前二十的名單裡麵。

有時候高分就是這麼回事,可能前麵的名次動輒差十好幾分的都有。

統分結果出來之後,李東紅大喜。

占用了半節課的時間嘰嘰喳喳說了各種各樣的話。

“……大家一定要向方年同學學習,不要浮起躁起。”

“高考是千軍萬馬過獨木橋,方年同學現在已經走完了這條獨木橋。”

“……”

總結就是一句話,向方年學習,沒達到自己既定目標的同學下次加油,達到了既定目標的同學再接再厲。

不僅僅是李東紅大喜,八中校領導也非常高興。

先是趁著周一跑操的時候大書特書,有一種恨不得拉橫幅的感覺。

接著立馬又組織了新的表彰大會。

這次格外的長,校長可能是尋思這種機會就算再多,接下來也隻會有兩次,所以過足了嘴癮。

報告中用了很多誇張的詞語。

“這是我們棠梨八中有史以來成績最好的一次。”

“方年同學是我們棠梨八中的榮耀!”

“同學們,你們一定要向方年同學學習,他已經提前鎖定了北大清華等名校!”

“……”

毫無疑問,這次的全校最佳進步獎是給了方年。

儘管排名桐鳳文科前二十的林語淙進步幅度最大,但方年的榮譽更大。

所以結果就是方年又抱著兩本紅色殼子的榮譽證書。

這次校長一定要方年同學好好講講,不過方年沒聽話,態度比較閒散的道:“加油。”

“你們也會像我一樣優秀的。”

“不拋棄不放棄!”

最後甚至借用了一句這兩年非常火的台詞。

校長也很無奈。

接著林語淙的發言更讓他無奈:“方年牛逼,我比不上,沒臉多說。”

這次……

上一章 書頁/目錄 下一頁