“那不是原件。”
“是！”
“你看錯了。”
“你——”
兩個代表不同勢力的人就這樣吵了起來。
“好，那你說不是原件，你把它拿出來，我們一起再來判斷一下。”梅教授冷著臉。
劉教授心裡嗬嗬一聲，“你沒有看我們係的規定嗎？假的東西直接銷毀，都這個點了，我們拿得出來？”
他就咬死了死無對證。
場麵陷入了僵局之中。
副院長這個時候突然唱了一張紅臉，語氣理解地入局，“我們知道梅教授是心地善良的教授，被學生騙了，所以想給學生討回公道。”
“但是公道其實是在我們這邊的，你是真的被騙了。”
“我沒有！”梅教授說著，眼睛都紅了。
事情就是這樣咯。
有人對持，但在場的更多人還是相信劉教授的。因為劉教授的角度，代表學校的角度。
學校會錯嗎？不會。
更彆提這個學生還大逆不道，狀告學校。
能做出這種事情的人，再做出一件出格的事，不是很正常嗎？
討論、投票、站隊，誰占上風，一目了然。
這場會維持了對江秋秋的‘處決’。
梅教授感覺自己一點作用都沒有，內心十分煎熬。
老福院長則在散會之後，單獨找了校長。
“校長，你明知道那兩個人是塞進來的人。”
“那是皇室的釘子。”，找書加書可加qq群952868558