“這個選手倒是氣足。”
“續航充足在戰場上也是良才。”
“對手要輸了。”
“你們學校今年新生的質量比往年好了一些呢，雖然還是比不上我們學校。”上校笑眯眯地說出了這句話。
小毛：……
老福院長倒不在意這個，“聯邦大學本就是綜合類院校，培養機甲單兵的水平自然不如軍校那邊。”
“還是院長看的清。噢，要給這兩個學生打分了，這個左邊的重甲學生不錯，應得八分，右邊的學生贏了，就多給05分好了，85，院長你覺得呢？”
院長還沒說覺得，小毛站不住了，“贏了才多05分嗎？”剛剛都不是這麼判的啊！
喲，還有小輩說話，上校看了一眼，“是你的學生？這麼護著？”
“兩個都是我的學生。”
老福院長也添了一句，“這個是我的學生。”
噢。
學生看學生的學生和學生的學生比拚並聽學生來給學生的學生定成績啊。
真拗口。
“雖然有勝有負，但是他們兩個之間的評分是差不多的。你看左邊那個，預估精神力等級在a+左右，學得挺不錯，動作很標準，力量很足，就是身法不行。”
不過也不要緊，“可以成為前麵的裝甲兵，有這個靈活度就夠了，他在裝甲兵方向的資質我認為是有90分的，我可以給他90分。”
“右邊這個速度靈敏，但弱點也很明顯，你們也看見了，她完全不敢和重甲對拚，不過續航時間是真的久，她的精神力應該也在a+這個範疇裡，但細分等級應該比這個裝甲兵高一些。”
“力量弱，應該就是做斥候或者裝甲兵後麵衝鋒的人，衝鋒的話她力量還有一些不足……”，找書加書可加qq群952868558