季椽看了看他，說：“你先解釋為什麼要黑小宋哥，問完我們就走。”
雖然早知道他們兩人是一夥的，宋博還是感覺非常惱火：“季椽你居然幫著宋冀寧欺負同學，虧你還是全班第一，我一定要把你的真麵目告訴老師！”
“這和全班第幾又沒關係，是你先找小宋哥麻煩的。”
“我隻是說了幾句實話，宋冀寧本來就是壞學生，你沒看到他打我嗎？”
“嗯，看到了，我不讚成小宋哥打人。”季椽認真道：“但我更不能忍小宋哥被欺負。你必須說明黑他的原因並道歉，我會考慮讓他放開你。”
宋冀寧擺擺手示意接下來交給他，神色猙獰的逼近宋博：“說吧，為什麼要黑我？我們連話都沒說過吧，我甚至不知道有你這麼個人。”
“沒錯，你當然不知道我，你甚至瞧不起我。”
“啊？”
宋博恨恨瞪著他：“來學校報名那天，我們坐的同一輛公車，你踢了我的行李箱，還嘲諷我是窮鬼，這件事你該不會忘了吧？”
宋冀寧想了想，用力把宋博推開：“我去，你神經病啊？”
宋博瞪著他：“你不就有幾個臭錢嗎，有什麼了不起？草包一個，憑什麼嘲笑我？”
季椽聽得一頭霧水，走進來問：“小宋哥，怎麼回事？”
宋冀寧擺手讓他彆進來：“彆靠近他，這家夥是個神經病。”
隨後他又威脅了宋博一番，宋博的反應是一臉瞪視階級敵人的神態，威脅人的宋冀寧反而滿臉鬱悶。
“我還以為一高都是好學生呢，沒想到真碰上神經病了。”
“到底怎麼回事，小宋哥？”
沒有引發更激烈的衝突，本來季椽應該高興的，但小宋哥似乎被宋冀打擊到了，季椽非常關心。
“我們報名那天乘公車的時候，我在公車上不是被一個箱子砸到嗎？”
報名那天，公車上除了擠滿人外，還堆滿了學生的行李箱。當時宋冀寧被一個翻倒的大箱子砸到腳。恍惚記得那箱子的模樣非常土氣，像是十幾年前的老式木箱，不僅沒輪子，連箱體都隻是老舊的木板，而且非常沉。
宋冀寧被砸傷腳當然不高興，當時罵了幾句，大約說“這什麼破爛箱子，都什麼年代了誰還用這種破箱子”之類的話。當時他隻是單純抱怨，並無針對人的惡意，但是，可能在某些人聽起來，就是有錢人在嘲諷窮人的話。
比如箱子的主人宋博。
恰好他就是個窮人，恰好宋冀寧身上的服裝看著像有錢人，聽起來不就是赤/裸裸的嘲諷嗎？
這麼件小事，宋冀寧早就忘光光了，他沒想到一次公車上連交談都沒有的偶遇，居然能引起宋博的仇恨並努力抹黑他。
除了神經病，他再想不出其他形容詞了。
季椽也早就忘了這件事，想了好一會才想起報名那天乘公車時，似乎小宋哥確實被一個陳舊的大木箱砸過腳，但沒什麼事，小宋哥也隻是抱怨幾句便走了。
宋博居然因為這麼兩三句報怨就把宋冀寧視為眼中釘，除了罵“神經病”外，宋冀寧和季椽實在找不到其他形容詞了。
兩人離開後，宋博就跑到教師辦公室向班主任投訴宋冀寧打他的事。
學生打架，這可不得了，班主任立即關心的問：“彆怕，宋冀寧打了你哪裡，給老師看看？”
宋博就把衣服掀開給班主任檢查：“老師，我現在還痛呢！”
他的聲音裡帶著哭泣，聽著可憐極了，但班主任左看右看，除了他的外套有點臟外，並沒有發現一點傷口。
“這……宋冀寧真的打你了？打了哪兒？”
“就腹部，還有腰這裡，我現在還痛呢！”
痛應該是真的，但完全看不到一點印痕也是真的。
宋冀寧可是接受不和諧的小紅兵教育長大的，拷問敵人的手段也很擅長。
班主任什麼都沒看出來，他坐正身體，認真問：“宋冀寧真的打你了？在哪裡打的，為什麼，具體說說。”
“在廁所，宋冀寧想勒索我，我拒絕後他就打人……對了，季椽也在，季椽是宋冀寧的幫手。”
他單說宋冀寧還好，班主任還會找人過來對質一下。加上季椽的話，班主任就完全不信了。
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