季椽便帶他們前往教室。因為在一樓，教室外聚焦的家長和閒人最多，磕頭碰腦的擠成一堆。農場的爺爺們看這情形，知道進不去了，便也站在教室外邊聽。
教室裡老師正挨個介紹學生的學習情況，他們來晚了，季椽的已經點評結束。眾人倒也不嫌無聊，仍舊聽著，聽到批評一些孩子頑皮做的蠢事，還會發出哄笑聲。爺爺們一邊聽著，一邊不時瞅瞅季椽，想像這孩子在學校是不是也那麼淘氣，更加覺得好笑了。
季椽不願在這湊熱鬨，又跑回操場和季武打乒乓球。
得到老門衛通知的魏校長匆匆趕來，不用老門衛指出，隻看一眼教室外的人群就知道是誰，畢竟氣勢不同。他放輕腳步走過去，有禮但不顯諂媚的問：“不知道幾位同誌是哪位學生家長？”
曾義華笑著指了指操場上的季椽，又詢問魏校長貴姓，是否本地人等，慢慢聊起來。不一會，魏校長已經熱切的邀請他們前往辦公室聊天。都是那個時代過來的人，彼此之間有很多共同話題，魏校長隻覺相見恨晚，甚至拿出自己珍藏的茶葉招待他們。
聊著聊著，也知道了他們是來看季椽的，再聊著聊著，聽他們不停誇獎季椽聰明，不知不覺答應了讓季椽跳級的事。
曾義華等人聽季椽說過想跳級的事，因為一年級太簡單了，他覺得是在浪費時間。考慮到季椽記得傻子時的事，也記得他們教過他的知識，曾義華等人也認為季椽應該跳級。
無他，被他們悉心教導過的孩子，自然不需要再接受小學的啟蒙教育。
至於季椽究竟該讀哪個年級，曾義華等人並不乾涉，委托給專業的魏校長。
以魏校長原本的謹慎小心，是絕不敢答應這種事的，他最怕學生出格進而影響到他。但受到眾老乾部開導，也覺得現在時代不同了，不會有人再敢難為他，加上身為教育者也希望培養優秀的學生，是以才答應下來。
不過出於謹慎，他還是去了趟市裡詢問朋友，得知市裡的學校很鼓勵優秀學生跳級，才放下心來。
當然，這是之後的事了。季椽對此一無所知，家長會後，他再度陷入水深火熱中。因為家長會時，老師除了表揚季椽小朋友穩重，懂事，聰明等等外，還稍微提了句，季椽小朋友不太合群，膽子還有點小——緣於遊戲時他從不跟小朋友爭輸贏，就算贏了，小朋友一鬨他就認輸，老師以為他膽小怕事。
季家家長對此表示擔心。
寶貝緣緣這是在學校被欺負了呢！
但對方是小孩，他們不能指責人家，隻能努力讓季椽變強。
季椽：“……”
他隻是不想跟小朋友計較輸贏而已，難道把小朋友弄哭很光榮嗎，怎麼就被當成膽小怕事了呢？
儘管季椽努力解釋：“雖然我贏了，但是驍驍都快哭了，所以我才認輸讓他的。”
可惜季家人不信，緣緣整個人軟軟嫩嫩的，怎麼看都是更容易被欺負哭的小孩。
季老根和季建國上場了。兩父子受過生活的磨難，再苦再難挺到現在也沒認輸，自覺能改造好兒子，一開口就是：“以後再有人敢欺負你就揍他，打不過也要打，我季家人不允許不戰而逃。當然，實在打不過，對方是小孩你就找季勇，是大人你就找我們。”
“……_”季椽默默的看他們一眼，又默默看一邊黑了臉的李書蘭。
李書蘭身為教育者，當然不能讓他們這麼教小孩，把季椽帶到房間，李書蘭溫聲道：“緣緣，彆聽你爸的，男子漢能屈能伸，有時候適當的退讓不丟臉，安全最重要。但如果隻是因為對方哭鬨就認輸是不可取的。你現在還小，隻是玩遊戲，說句認輸也沒什麼，但將來如果你當了律師，當了警察，罪犯也哭鬨裝可憐，難道你也要認輸嗎？”
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