讓徐老師的指尖一頓。
僵在半空。
不僅是他。
班上的同學齊齊回頭。
一臉不敢置信。
“曆史課文都能背？”
“假的吧，留級生也不帶這樣的。”
“她背的是哪篇？”
喬鈺背的是中央集權製度形成。
三頁紙，四大知識點，千餘字。
不過十五分鐘，背完了？
怎麼可能？
“不是這一頁，是這一篇。”徐老師強調。
“是，老師，背完了。”
喬鈺態度恭敬的遞上課文。
“老師受累，儘請抽查。”
班級呼吸聲一下子安靜下來。
真要背！
靠！
他們看向喬鈺。
少年穿著淡藍色校服。
雙手遞上課文，態度很是謙遜。
徐老師接過課文。
一臉狐疑的開口。
“從第一個知識點開始吧。”
“秦統一天下後，群臣就如何治理國家.......”
“等等。”徐老師截斷她的話：“從第一個知識點開始背，西周末年開始，引言就不用背了。”
喬鈺聞言，略略整理思緒，閉上眼。
“西周末年，王室衰微，西部少數民族來犯，周幽王被殺......”
她嗓音不徐不慢，一字一句，清清楚楚。
整個人氣質，沉穩，內斂，不驕不躁。
偶爾停頓一下，長長的睫毛顫了顫，又順利的接了下去。
越是背到最後，課堂越是安靜。
特彆是徐老師。
他翻著課本的手都在發抖。
早讀鈴早就響了。
走廊外喧鬨的聲音吵雜，徐老師卻置若未聞。
不可能！
他心裡一個聲音告訴他。
怎麼可能這麼短時間背下來。
是了。
喬鈺學的是四書，對史記肯定學過，背過。
看曆史書，和史記又有什麼不同？
一定是這樣。
“彆背了，換一本。”
他截住他的話，嗓音微顫，還帶著一些他自己都察覺不到的期待。