大虧！
他被賣了！
喬鈺是真的忙。
最近每天不是做習題冊就是做卷子。
哪怕是課間十分鐘，都一個勁的做題。
受她影響，班裡氣氛也緊張起來，不是背單詞就是記課文。
誰也不想拖後腿。
受影響最大的就是賀燃，這小子喜歡上課玩手機，受他影響，後排幾個男生也喜歡玩。
可偏偏，喬鈺也坐在最後排。
她上課努力認真的記筆記，賀燃不好意思打擾她，也學著她一起記筆記。
所以，學習氛圍很重要。
良好的學習環境，可以讓自律較差的孩子學習積極性提高。
“老大，你每次背課文都怎麼背的？有什麼學習方法，教教我唄。”
晚自習，賀燃背書背的腦袋都炸了。
他一開口，所有人也都好奇的看向她。
喬鈺背書那速度，文科完全不用愁。
喬鈺看了一眼賀燃要背的文言文，指了指其中一句。
“這句話你知道什麼意思嗎？”
賀燃搖搖頭，指了指課本後麵：“老師說了，隻要被三四兩段。”
喬鈺想了想：
“先理解，後背誦，再鞏固。”
這麼簡單？
“那學理科呢？”
最近他看了喬鈺的初三測試卷，已經快滿分了。
這速度！一個月把初三的理科都快學完了！
這句話，不僅僅是賀燃想問，不少同學已經湊過來了。
喬鈺看了看試卷。
“做題，做卷子，由點及麵，一通百通。”
簡單來說，基礎公式你要會套，從小知識點到大單元，加深鞏固，活學活用，大量做題。
賀燃：“”
果然，還是要做題，做題好難。
喬鈺：“”
沒辦法，做卷子要吐了。