“‘你是徐絮？’
這邊聲音一出,周圍許多人的目光都掃了過來，有些是單純看熱鬨，但也有些人是真心想要看看徐絮究竟長什麼模樣。
而之前一直在笑的童生們,卻有些震驚。
回過神來，有人開口：‘若不是,卻惡意頂替,怕是要毀了前途。’
說話間，老師們也都走了過來。
他們倒是沒有偏見，隻是徐絮看上去年紀太小,與他們想象中有所不同，便有些小小的懷疑。
最先開口的，就是監考徐絮的那位彭夫子。
問的不是什麼格外偏的問題,隻是問了徐絮當時寫的文章，畢竟彆的可以作假,但當時學子們寫的文章，卻都是獨一無二的。
這個問題對徐絮來說也格外簡單,沒有猶豫太久，她便給了答案。
彭夫子作為閱卷老師，一邊聽她說話一邊點頭,等到她要說完的時候,眼中就多了幾分欣賞。
就在這時，站在旁邊的童生卻並不死心,立即拱手告狀：‘夫子,當時我們與他說論語，他明明身受宰予影響……’
此次考試事關重要,學子們都希望能得到機會,這些童生自然也是如此。
輸給同為童生的學子,或是輸給十裡八村有名的學子並不丟臉，可要是輸給一個名不見經傳的稚童，這真的讓人難受。
更何況，他們還跟徐絮有所紛爭。
幾個童生一五一十將當時的情況下說出，他們的記憶不錯，又有彼此的記憶作為補充，到最後，基本將當時的對話都說了出來。
說到最後，他們著重說明了徐絮受到宰予的影響頗深，所以如果她在寫‘孝’的時候能通關，說明她不誠心。
言下之意，是希望彭夫子再考慮考慮是不是要讓徐絮進入私塾。
彭夫子聽著，也將目光落在徐絮身上，見她神色淡定，忍不住詢問：‘你不怕？’
徐絮聽著，神情不變，開始她的狡辯，不是，論理，開口就是《論語》中的至理名言：‘子曰：三人行，必有我師焉……’
她心裡當然是不怕的，要是因為她用宰予懟贏了這幾位童生，得到麵前這位彭夫子的不喜，那這位夫子，她也不喜歡。
雖然在《論語》中，讓宰予出名的是著名的‘朽木不可雕也’以及那段服喪三年的對話，聽著好像都不是什麼好話，但也不能改變宰予是‘孔門十哲’之一，甚至在後世還有追封，可見宰予的地位。
麵前這位彭夫子雖然以‘孝’為重，卻也不會去全盤否認與他意見不同的聲音。
如果是學子的試卷，那他作為閱卷者，肯定是以他自己的主管想法為主，可提到宰予，那就算是他，也是沒有資格置喙的。
徐絮每天在學習空間裡麵對的都是曆史上聲名顯赫的老師，開始還有緊張，後麵早已能狀態如常，如今對著彭夫子，自然更不會怯場，反而在他的注視下洋洋灑灑說了一大堆。
話裡話外，不外乎是繞著‘三人行，必有我師焉’展開，言下之意，她是一個極其喜歡學習的人，所以她願意去學不同人的思想，每個人站在不同的角度看待問題自然也會有所不同，她當初在跟這些童生討論的時候，是完全站在宰予的角度，那當然要從那個角度出發辯解。
而在考試的時候，她覺得可以換一個角度去解題，算是她的思想，要說她是故意為了討好老師要那麼寫，她肯定是委屈的，畢竟解題思路千千萬，她不過是挑了兩個合適的角度解題罷了。
反正她是絕不可能承認討好老師的。
更何況，作為學生，思維故步自封怎麼能行？
麵對自己所說的話，徐絮是理直氣壯，所以展露在眾人麵前的態度，她也是理直氣壯，反正又沒有人能知道她腦子裡在想什麼，既然是按她說的來聽，她當然要說對自己有利的。
她長篇大論說著話，完全沒有注意到彆人的表情，自然也沒有注意到周圍人的驚訝。
直到她說完，不遠處突然傳來一聲大喝：‘好！彭夫子，這學生若是你不要，我可要了。’
‘是極是極，這學生的狀態頗有先賢風範，可惜並非在我處考試，不過這學生思想確實偏百家，與彭夫子有些差異，不知彭夫子可否割愛？’
兩個聲音先後出現，在眾人疑惑的狀態下，旁邊很快就有聲音給予解釋：‘是另外兩家私塾的夫子。’
竊竊私語聲傳開，或豔羨或震驚的目光出現在周邊人的眼中。
……
學子易得，有天分的學子卻不易得。
更何況徐絮肉眼可見還小，哪怕是最差最差的情況，她也必定能考上秀才。
而這時候的私塾，也是有‘業績’要求的，隻有‘業績’好，才能吸引更多學子進入私塾。
徐絮的初次登場，同時吸引了三家私塾的注意，而這三家私塾又有些小競爭在其中，他們自然是想儘辦法想要讓徐絮選擇自家私塾。
到這一步，那幾位童生的想法已經沒有人在意了，所有人的目光和注意力都落在那幾家私塾的夫子身上。”
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