幾人估完分，蘇澤天問顧驁他們有什麼打算，顧驁和馬風異口同聲表示要回老家。
蘇澤天詫異道：“回家探親？不至於吧。最多兩星期，就要出初選結果、體檢填誌願了。而且在錄取之前，你們的身份還是知青呢，隨隨便便跑回家，小心被政審的卡。”
“放心，我們公社政審的就是徐主任。”麵對蘇澤天的提醒，顧驁卻顯得輕描淡寫。
該打點的他也打點了，該威懾的也威懾了。
“而且我有非回城不可的理由——剛剛到鎮上郵政所，就收到了我爸來的一條電報。廠裡有幾篇以色列公司的論文，等著我幫他們翻譯解讀呢，這是政治任務，就算有人對我有想法，我也隻能毀家紓難了。”
顧驁拋下這麼一句話，就高調地閃了。
走了幾步，他回頭勸了句：“我看你這人也不至於壞到骨子裡，以後自愛一點吧。不要動不動就拿談對象當交換條件。”
蘇澤天滿麵羞慚而退。
顧驁回到公社，就直奔知青辦，遞交請假條。
徐金輝例行公事地問了他理由，不過臉色還挺和藹。
冬天是農閒時節，知青請探親假還是容易的。大多數知青不請，隻是因為窮，出不起路費。
顧驁就把一封老爹寄來的介紹信，輕輕放在辦公桌上。
徐金輝看了一眼，立刻肅然起敬，然後馬上批了。還滿麵堆笑地說：“小顧，你安心回家辦正事兒，我們這邊，體檢的時候再通知你好了。”
（77年是先體檢後填誌願，但填誌願的時候不知道自己分數。）
兩天之後，顧驁披星戴月地趕回錢塘。
回家剛進門，老爹就滿麵喜色，先問了他預估成績。
顧驁隻說不錯，上大學肯定沒問題。
老爹反複確認之後，就把話題引到了另一個正事兒上：
“廠裡終於造出能等效於零下240度的製冷機和壓力容器了！你提到的那幾家以色列公司的相關專家的全部近期文獻、外國專利公開文件，也都查到了。
你這幾天辛苦下，跟我一起去廠裡技術科，跟大夥兒一起查文獻，看看你說的那種氣體分離膜材質，到底怎麼個搞法！那幾家公司的樣品，我們托渠道，花了不少外彙都買了一遍呢。”
顧驁聽了，也一起為老爹高興。
原來，老爹在電報裡提的，就是這件事情。隻是電報惜字如金，又不能泄漏國家機密，所以沒寫詳細。
製冷機的硬仗終於打完了，氦氣國產化進程，終於到了可以用上他當初提到的膜法、來完成臨門一腳的程度了。
廠子裡如今已經以實驗室製取的規模，弄了各種含有氦氣的原混合氣、然後在降低到等效零下240度的情況下，初步分離掉大部分雜質。
然後，就看各種氣體交換半透膜，能夠把剩下的氣體中哪些東西濾掉。
顧驁捋了一下思路，就給老爹立了軍令狀：
“我大概能在家裡待一周，一定儘量幫你們搞定。實在不行的話，我填完誌願、寒假裡繼續努力。實驗肯定得讓廠裡的師傅做，我就負責翻譯文獻和說明書、外加指導。”
……
顧驁回家投身於一號工程的同時，他本以為徽省那邊就沒他什麼事兒了——按照正常流程，在成績批完、初選體檢之前，確實應該沒他事兒。
不過，誰讓他這家夥老是語不驚人死不休呢。
他語文卷子上那篇作文，因為科學推演過於逼真，細節內幕和邏輯高調又相得益彰，很快成為了一個爭議。
12月14日，一個上午。
徽省教育有關部門的語文組辦公區，一張爭議卷送到了專家組的案頭。
專家組成員蕭牛掃了一眼，覺得眼前一亮，便問送卷子來的乾事：“小陳，這張卷子是怎麼個情況？”
小陳連忙解說：“蕭老師，是這樣的——您也知道上麵臨時決定，凡是今年選作文第二題的，至少要三名以上閱卷老師打分，有重大爭議的話，都要提交到專家組討論。”
蕭牛笑道：“我沒問你政策，政策我當然知道了。不然老許調我們過來協助作甚。我是問這篇文章初審分歧點在哪兒。”
小陳便進一步解釋：“是這樣的，這篇作文的三個閱卷老師，一個給了0分，認為捏造事實，歪曲真理，嘩眾取寵。另一個卻給了滿分70分，認為是先進事跡，而且行文也好，應該作為正麵典型。還有個給了66分，但也覺得事跡真實性可疑，但作為宣傳口的材料，不失為一片好素材。”
蕭牛一聽，更加來了興趣。
原來，這個名叫蕭牛的專家，並不是教育廳係統下麵的。而是省文聯和作協的一名副職。
由於本省的教育係統，在出完卷子之後、閱卷完成之間的時間差裡，又嗅到了一些從京城來的、關於教育係統傾向的新風聲。
具體當然是不可描述的。
所以廳裡決定要給選第二題的考生們額外保護：每份作文必須有3個閱卷老師分彆打分，如果分歧爭議較大，那就得提交專家組討論，以免錯殺了“實事求是”的文章。
為此，還特地從係統外調了幾個文聯、作協的專家，來作個旁觀見證。