第183章 送命課題(2 / 2)

重回80當大佬 浙東匹夫 7646 字 7個月前

展示課上,所有的博士都要做彙報展示,陳述自己的階段研究結果,其他聽眾可以質疑提問。

而碩士生一般就可以不用做展示了,隻是聽和提問。以及被教授點名時,陳述一下自己對剛才學長展示內容的理解心得,有點兒像學術辯論。

理工科的研究生,隻是上課環節少一點,改成實驗室內容,但最後的展示彙報環節都是要的。甚至很多課題組裡都不乏隻專長於彙報、一點實乾都不行的“技術吹”。

這種“技術吹”就是平時在實驗室階段聊天打屁什麼活兒不乾,最後presentation的時候負責靠口才把稻草吹噓成金條。

但不管怎麼說,還是文科更吃展示技術。因為理科的彙報畢竟要以事實為基礎,你實驗做錯了再能吹也吹不對,最多隻能在成果的意義解讀層麵洗洗白。

……

顧驁也是博士生,所以,他是躲不過presentation的。

阿卜杜拉王子等人是碩士生,所以他下一次可以隻聽彆人彙報、最後問幾個問題、或者回答教授幾個提問就行。

基辛格在台上講了大約一個小時,然後布置課題。

“……這次就到這裡,威廉,帕特裡克,你們4個每人回去根據今天的綜述和上次的研究方法,準備一份presentation,這周五彙報。”

顧驁連忙低頭看了看電子表上的日曆,那就是1月16號要彙報了。

“好像有點倉促吧?這個時間算緊急麼?”他並沒有經曆過,隻好問身邊的同學。

莎拉.桑德伯格學姐無奈地撇撇嘴:“很緊急,平時都是兩周居多,即使偶爾有一周的彙報,也都是到下周一,中間可以多個周末緩衝。從來沒有周一布置、當周五就要的。看來,教授對你很有信心呐。”

莎拉說這話的時候,略有一兩分嘲諷意味。

四個有彙報義務的博士生裡,隻有顧驁是這學期剛來的。

(注:帕特裡克.羅素和莎拉.桑德伯格理論上都算“博二”年級。但是如前所述,美國頂級大學的研究生,是允許在一年裡三個學期中的任何一個報到入學的。

所以這兩人並不是嚴格的同時入學,帕特裡克已經讀了1年零兩個學期,莎拉才剛好讀了1整年,將來畢業也是滾動畢業。)

看起來,顧驁的壓力最大。

他對此的第一反應,自然是稍微有點懵逼的:“教授到底在想什麼?他不是有臟活兒要我乾麼?這麼緊急,居然還抽出一個星期讓我先進入研究狀態?搞什麼鬼?”

基辛格這老狐狸不按套路出牌啊。

顧驁拿著課件離開教室,一路若有所思地走了幾百米,心中才隱約升起一種解釋:“莫非,基辛格是想服眾和掩人耳目,先堵住大家的嘴?讓我證明自己的實力,告訴其他同學和助教,我確實有資格被他邀請來讀博?”

顧驁越想越覺得有這個可能性。

畢竟,基辛格可以確保安排的事情隱秘,但他無法強製其他學生和助教的思維。

他門下其他學生,不是小國的王太子,就是大使的兒子,要不就是產業巨頭和財團家的公子小姐。

顧驁充其量隻是一個投機得手的“暴發戶”,在開放的加州或許有人高看他一眼。

但在信奉舊錢、把所有富一代統統視為“暴發戶”的美國東北,是絕對沒人拿他當回事兒的。

在美國東北,你要受人尊敬,不僅要有錢,更要至少從你爹你爺爺開始就有錢。富超過三代彆人才覺得你是上等人。

所以,基辛格非常穩,他寧可慢慢等,讓顧驁自己表現出折服其他同學的學術素養,然後再不著行跡地安排顧驁一個出差的“學術任務”。

如果顧驁證明不了自己,說不定基辛格寧可當什麼事都沒發生過,到時候就由著買可否冷跟李根瞎折騰好了。

他本來就已經離任四年了,又沒有輔佐李根的義務。

隻不過,看在李根是時隔四年後,代表供核檔重新入主白宮。基辛格作為一個供核檔的元老,基於“供核檔人,同氣連枝”之心,想幫襯一下,免得鬨出出格的舉動,丟了美國政府的威望。

(曆史上李根確實也辦砸了,如今的交易,到86年徹底被曝光,形成“伊朗門”事件,差點兒跟水門事件一樣嚴重到彈劾總統。)

但基辛格做這一切的首要前提,都是保護自己不要暴露,也就是把尺度控製在“利人不損己”。

會連累他人的豬隊友,基辛格是絕對不碰的。

基於這種推演,顧驁忍不住想:“那如果我演砸了,會怎麼樣?要是我的學術水平,看上去完全跟不上其他同學,是不是就能甩鍋了呢?”

但他僅僅想了幾分鐘,就發現不能這麼乾,很危險。

他至少要表現出,跟他在國內時相仿的實力——也就是跟他在《外交評論》上發表過的那些成果,一樣的功力和深度。

因為無論是突然變強,還是突然變弱,都是容易招致彆人懷疑和深挖的。就算一時之間人家沒多想,將來調查“伊朗門”前因後果的fbi探員挖地三尺,總有人會聯想的。

而自己一旦甩鍋不任事,不一定就真的安全了——他能到美國,本來就處在風眼之中,臨陣裝傻要是穿幫,隻會被當成“你已經猜到咱想乾啥,但因為多疑怕被滅口而裝弱”。

這相當於到彆人入夥的地方偷窺了幾眼,然後拒絕納投名狀,隻會更加危險。

所以,最穩妥的,就是表現出自己的學術水平“一貫平穩”。

發表《外交評論》是展現出多強的學術實力,如今還要保持那麼高水平,甚至略微進步一點點。

“可是,怎麼進步呢?對美國的法律、政策,肯定不如對國內的了解啊。而且時間還那麼緊迫,當初課題組的其他成員又不在身邊,沒人負責‘我提出假設、彆人幫我解釋’的文案梳理論證……”,找書加書可加qq群952868558

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