5月24號，星期一，也是為麥卡倫學長畢業送彆後的次日。
顧驁正式投入到了他最後五個學期的博士生學習生涯中。（美製學期，每個學期4個月，一年3學期。）
因為才剛剛進入狀態，所以他難得地沒有在基辛格教授布置的presentation中持稿發言，而是跟著其他碩士學弟一起旁聽、提問。
今天拿幻燈片的主講人，隻剩下帕特裡克學長和莎拉.桑德博格學姐這兩個博士生。
這一期的小展示課題，依然是秘密外交這個研究方向上的時政分析，而且緊扣了時下的熱點——“論武裝衝突過程中，阿布兩國間秘密斡旋的得失”。
課題背景是這樣的：月初，武裝衝突升級之前，布列塔尼亞國和阿根廷之間，就已經斷絕了外交關係。
雙方打這場仗，其實都沒有什麼實際利益訴求，馬島畢竟是個鳥不拉s的窮逼島嶼，而且也不在任何國際重要商業航線上。
所以，戰爭其實並不是不死不休的，加爾鐵裡總統和瑪格撒幣首相都隻是為了維持自己的支持率，為來年的大選拉拉票，才拉軍隊出去轉移一下國內矛盾。
幾百上千條人命什麼的，都隻是這些西方卑鄙政客謀取私利的籌碼而已，誰也彆嫌誰黑，這事兒上公允地說，加爾鐵裡跟瑪格撒幣一樣黑。
既然是為了掙麵子而打仗，那麼，一邊明麵上斷絕外交關係、一邊私底下通過第三方放話斡旋，就是免不了的了。
布列塔尼亞人選擇了帶話人是瑞士，而阿根廷人選擇的帶話人就是秘魯。這樣雙方才能在斷交情況下，實際上背地裡依然保持肮臟交易。
不過，隻能說雙方都不太擅長，所以82年這一波第三方秘密帶話斡旋很失敗，一點可圈可點的成績都沒有。
落在如今地球上秘密外交能耐絕對能排進世界前三的基辛格眼裡，簡直就跟小孩子過家家一樣。
於是，上周就臨時決定把秘魯和瑞士人拿來當課堂展示的解剖素材了。
讓法國人帕特裡克站瑞士那邊，美國土著莎拉站秘魯這邊，各自分析他們過程中哪些地方做錯了。
因為立場不同，加上是時政，課堂辯論辯著辯著難免會有點火氣，然後帕特裡克和莎拉各自開始拉學弟學妹助陣，交叉辯駁。
顧驁作為基辛格如今還在帶的三個博士生中，唯一一個沒有被分配立場的，加上他素來在國際關係領域學術水準很能服眾，本來應該也是學長學姐爭奪支持的重點。
……
此刻，場上莎拉學姐正在進攻：“我覺得前天貝爾格拉諾將軍號巡洋艦被布列塔尼亞人擊沉時，瑞士方麵斡旋人的反應、就存在你重大失誤！
當時貝爾格拉諾將軍號是在離馬島200海裡以上的非交戰海域巡航，而且航向是朝著遠離馬島的方向駛去的，在兩國局部武裝衝突階段、沒有上升到全麵戰爭前，這種對戰區沒有威脅的巡航目標，不應該成為攻擊對象。
可是瑞士方麵麵對這一突發情況，是如何代表布方向秘魯交代的？他們居然說可以通過挪威截獲竊取的蘇聯間諜衛星拍攝到的戰艦坐標曆史軌跡信息、曾經侵入過馬島200海裡範圍。這種辯解根本毫無意義，不但會多得罪本來無關的國家，也不會對事態有任何幫助……”
莎拉.桑德博格的這番分析，顯然還是挺對的，這一點上，她說完之後，帕特裡克支支吾吾都沒什麼能耐反對，隻說了些不痛不癢的場麵話。
連基辛格教授也微微點頭。
他教出來的學生不錯，至少推卸責任的能力已經超過瑞士外交官了。
“你們大家怎麼看？顧，你先說說。”教授先點了名。
既然如此，顧驁也躲不過了，隻好說：
“我同意莎拉的觀點。如果瑞士方麵當時更專業一些，應該強調布國發射魚雷的那艘潛艇、接到的命令和實際作戰行為，都是在馬島200海裡巡航圈內巡邏的。是在警戒圈內發現敵蹤、並且忘了自己追了多遠、追上後就發射魚雷。這也比說他們通過挪威人偷了蘇聯的衛星通訊要好得多。”
基辛格眼神微微一亮。
沒想到小顧這廝，不顯山不露水的，都沒準備這次的彙報展示，但是隨便靈機一動想到的對策，都那麼外交、那麼把醜聞最小化。
他顯然比莎拉更進了一步，莎拉隻是說瑞士人這次幫布列塔尼亞開脫時，托詞找得不好；而顧驁直接把更好的托詞是什麼想清楚了。
一個半小時的剖析後，彙報展示課結束。