“老師，若隻是這個，你隻要讓我多觀察身邊的好友，我所信重的人，不就好了嗎？”
“如果隻這樣，又怎能確認，你是否會有過多的善心呢？”葉楚山走到唐林身邊，繼續說：“林子，為師很高興，你沒有留下全部的孩子，你會去琢磨他們的品性，挑選自己需要的人，懂得量力而行。”
“老師，我知道太過善良不是好事，可他們還這麼小，還沒長大，一旦遇上壞心的買主，日後安能活命？”唐林心神有些不寧，他既擔心那些孩子，但又明確的知道，自己無法養他們。
自己需不需要這麼多人還兩說，主要是他現在還住在老師家裡，養這麼些人，除了給自己添加負擔，還是給老師增添麻煩。而且，其中有些孩童的身後還有一家人，麻煩帶著麻煩，重重疊加，這些都是現在的唐林無法承擔的。
可以前的生活又告訴他，這樣
販賣人口是不可取的，人命關天，如果這一次自己忍下來，那麼一次次後，是不是也會將販賣人口當成理所當然之事？變成一個漠視生命之人？
“唐林，《孟子》儘心篇孟子謂宋勾踐曰：‘子好遊乎？吾語子遊。人知之，亦囂囂；人不知，亦囂囂。’下麵是何？”
唐林似是明白老師要告訴他什麼，他起身作答：“曰：‘何如斯可以囂囂矣？’……窮則獨善其身，達則兼濟天下。”
“‘窮則獨善其身，達則兼濟天下。’唐林，你覺得你現在是‘達’嗎？”葉楚山問道。
唐林搖頭，說道：“老師，我雖是舉人，但並不算得誌，可那些孩童，我是有能力幫他們的。”
“你幫不了，”葉楚山直接下定論，說：“現在的你，或許能使他們衣食無憂，但之後的日子，你要如何做？”
唐林沉思片刻後，說道：“等他們身體好後，我可以讓他們做些事，一兩銀子一年，以此來還清他們的賣身錢。”
“做些事？你身邊有什麼事讓十幾個人做？這跟白白養著他們有何區彆？而這樣養出的人大多是好吃懶做之徒，哪兒還有善良品行？”葉楚山反問。
“這，那我便教他們讀書，或是專門找些事情讓他們做，不行嗎？”唐林有些語塞。
“林子，他們的賣身銀6兩，按你所說，就是六年，這六年裡，你要養著他們，供他們吃喝，還要教他們讀書，恐怕整個寧朝都找不出這樣好的私塾了！”葉楚山嘲諷道。
“你不覺你本末倒置了嗎？你想要的到底是什麼？是隻養這麼些人？還是想讓更多的人過得更好？”
唐林沉默不語，低頭思索。
“林子，如今的你能幫的隻是很小很小的一部分人，而且，你能幫他們一時，卻幫不了一世，你好好想想吧！”葉楚山不再多說，有些事情，是需要弟子自己去悟的。
回到小院後，唐林拿出《孟子》，翻到儘心篇，心緒終於因書本平複下來，也是，他以前生活在一個和平美好的時代，乍然遇到這樣的情景
，衝擊太大，才使得心神難以平靜。
將《孟子》一書翻看三遍後，唐林閉上眼睛，洗漱入睡。
一早，唐林走到書房，寫下策論《兼濟》，交於老師。
葉楚山細細，行文一氣嗬成，裡麵字字句句皆是一位少年的心誌，令人動容。
“唐林，你想清楚了？”
唐林向葉楚山行一大禮，說：“老師，弟子想清楚了。”
“此誌雖好，卻難成，現在改還來得及。”
“絕不更改。”唐林神色堅定，擲地有聲。
“那麼，為師希望，為官十載後，你初心依舊。”葉楚山拍了拍唐林的肩膀，說道。
“會的，老師，既然我現在稱不上‘達’，那麼等我為官，定會外任，主一縣之地，我便濟一縣之地；主一府之地，我便濟一府之地，令其成為富庶之地，減買賣之事。若有幸，能立足於朝堂，我定上諫，請官家允許更改國律，重設買賣奴仆之契書，重訂國律不妥之處。”唐林堅定地說。
“好，這才是我葉楚山的弟子，林子，你現在要著眼於以後，民苦，才會販賣兒女，可若是民富，又有何人會賣掉自己的兒女？你想讓一府之地富庶，那麼，何不放眼天下，讓一國富庶呢？”葉楚山提點道。
“讓一國富庶嗎？老師，您也太看得起弟子了。”唐林說道，他有信心讓一地富庶，可要影響一國之策，那可不是那麼容易的，至少得是個簡在帝心的中書門下省官員才行。
“你都想改一國之律了？還怕影響不了官家決策？”
葉楚山橫了一眼唐林，這個弟子，也不知道叫人怎麼說好，有的時候膽子比誰都大，有的時候又比誰都小心謹慎，也不知道怎麼養出來的。
唐林還真沒想到這點，不過想到自己都誌在朝堂了，那何不再高遠一些，要做到最好才行。
於是，他恭敬地向老師行一大禮，謝老師的提點之恩。