在顧琛走近的時候，徐以敘心裡就有點不太好的感覺，下意識抬手想要收起自己的畫，然而公寓就這麼點大，還沒等徐以敘完成想法，顧琛就已經完全看到了。
感受到顧琛身邊湧動的暴風雨，徐以敘縮了縮脖子，臉上不由自主露出討好的笑容：“你喜歡的話，我畫完把這幅畫送給你。”
徐以敘也不知道怎麼哄人，不過在研究所裡，每次所長來拿畫的時候心情都會變得很好。
就是徐以敘本來是想把這幅畫送給季偲的，現在看來隻能是重新再畫一幅了。
顧琛嘴角一抽，畫個其他人的畫送給他這是什麼操作。
隻不過徐以敘這伏小做低的態度確實是哄到顧琛了，心裡的火氣散了不少，畢竟能立刻就對著他說把畫給他，說明季偲在徐以敘這裡也沒多重要。
可能就是順手就畫了，他不能以正常人的思維去揣度徐以敘這家夥的想法。
“不用了。”心氣順了，顧琛把自己目光從畫上麵移開，對著徐以敘問道，“在家裡學的怎麼樣，有什麼地方不懂的嗎？”
“啊，沒有啊。”徐以敘用畫筆無意識戳了戳腦袋，有些茫然地回答道，“這麼簡單的東西，不都是一學就會嗎？”
顧琛有些不太相信。
雖然電視裡放的都是小學二三年紀的課程確實是很簡單，但是對於沒有接觸過的人來說，也不太可能完全沒有問題。
更何況徐以敘分明在他離開家沒多久就開始劃水畫畫了，顧琛看著那幅畫的完成度就能算出來。
不過顧琛沒有質疑徐以敘什麼，而是拿出幾套卷子出來給徐以敘做。
一回生二回熟，徐以敘昨天做了一晚上的卷子，已經大概能摸清楚這些卷子們的套路，不會再因為試卷的用詞在無意義的地方想半天。
下筆如有神在，三套卷子徐以敘沒多久就做完了，很快智腦就批改完成，隻有語文有部分理解和作文扣了分，其他全部都是滿分。
顧琛看了兩遍智腦的批改結果，表情變得有些奇怪，對著徐以敘問道：“你知道自己的體質和精神力等級是多少嗎？”
徐以敘沒覺得有什麼不能回答的，相當風輕雲淡地回答道：“都是SSS。”
作為聯邦本應該是唯一一個雙SSS的存在，顧琛驟然得知自己眼前這家夥居然和自己一樣，心裡莫名感覺就有點微妙。
不過這也完全可以解釋為什麼徐以敘一心兩用，還能輕而易舉把所有知識都學會了。
SSS的精神力不管天賦是在那方麵體現，精神力本身就是加智商的存在，隻要精神力有S級，做到邊學邊畫完全不是什麼難事。
顧琛心思湧動，腦海裡翻出很多問題想要問徐以敘的，然而等他張口，第一個說的是——
“你這個精神等級，居然一直記不住我名字？！”