吃完晚飯,薑婉和室友們一起離開教師食堂。
平靜又吵鬨的校園生活已經過去一個多禮拜了，薑婉還沒有發現新的係統降臨，更沒有找到林悅最後所說的“另外一個人”。
這也不是能直接廣播在學校裡發個尋人啟事就能解決的事情。
如果“另一個人”真的存在,那個人很可能也和她一樣,有著單向發現穿越者的能力。
薑婉至今沒有暴露過這個能力、沒有告訴過任何人,那個人大概也是如此。
那想要找出那個人、彼此相認就有點困難了。
畢竟這不和穿越者們一樣，可以由“異常”作為特征去鎖定目標。
“我最近在看一本，”蘇黎說，“無限流的。”
林小青探頭：“好看嗎？好看推薦我一下。”
“特彆好看！昨天作者剛剛寫到主角推測出了一條新的世界規則，所以接下來主神會提高對主角的評價，給主角設置更危險更困難的副本了，好緊張啊！”
薑婉偏頭：“會這樣嗎？”
“當然會啊！”蘇黎嚴肅起來,豎起一根手指,“知識即是詛咒，知道得越多，就越是靠近生命儘頭。”
林小青吐槽：“老師,我不要學習啦？”
薑婉沒有加入接下來的笑鬨。
不過她之前也已經猜到了，林悅的“嚴重違規”一定會導致某種巨大的變動發生。
穿越者和係統對他們任務世界的態度向來一致：紙片人、npc、遊戲。
如果遊戲公司發現自己的遊戲裡存在bug，那第一反應當然是修複清理bug。
在得到林悅所提供的信息同時，薑婉就成為了那個bug，就算被“主係統”盯上也不奇怪。
如果是在武俠裡,來殺她的殺手應該都已經在路上了。
林悅所提供的信息,除去薑婉已經知道的部分,還剩下兩個重點：
一，“另一個人”；
二,“老手”與“新手”的區彆。
除此之外還有一點，那就是林悅最後的行為很反常。
按照林悅和係統之前的對話來看,哪怕這個世界的任務失敗，也不會直接麵臨抹殺的風險，而是會繼續去接下一個“任務”。
林悅厭倦穿越者的生活是一回事，但她特地將沈淮書引到這個世界，卻又飛快冒險將對方排除，這是一個很明顯的局。
簡直就好像……她不能成為下一個離開這個世界的穿越者，為了避免此事發生，就強行往隊伍中插入了沈淮書這顆棋子一樣。
按照離開的順序來看，林成晏是老手，周聞星是新手，沈平則是新手。
如果林悅也按照她的倒計時離開，她將會是連著離開的第三名新手穿越者。沈淮書則完美地打斷了這一連續性。
薑婉打開手機上的三消遊戲，看著遊戲頁麵思考了片刻。
……一二不過三？
這個想法閃過腦海的瞬間，薑婉聽見了聽過一次的升級提示音。
【你發現了一條不屬於這個世界的規則，記憶力+5。】
薑婉：“……”你這個台詞，是剛剛從蘇黎嘴裡改動挪用的吧。
算了，至少暫時可以當作這是正確的情報。
跟玩遊戲一樣的加點就隨意了，怎麼都不會有上次的“五音不全值”衝擊力大。
反正薑婉也不打算為了這去到處找“世界的真相”什麼的。
那不是把人生本末倒置了嗎。
……
“對了，”程立雪突然道，“今年的校園十佳歌手大賽馬上要開始了。薑婉今年也要去當評委嗎？”
“應該是，”薑婉說，“明天要去社團部開會。”
薑婉，一名雖然有著絕對音感但是唱歌跑調的奇才，從初二開始幾乎每年都會被邀請去當評委。
誰跑調誰沒跑調一聽一個準。
所以除了做評委以外，被想參賽的選手私底下求助當“課外輔導”的事情也是有的。
仔細想想，學生有哪門學科成績不好，就有可能會去上輔導班、找家教，也會學樂器、外語、體育之類的課程，那麼有聲樂方麵的課外輔導也很正常。
花錢替人寫作業的事情也偶有發生呢。
通常來說，薑婉心情好的時候是很樂意幫彆人忙的，譬如每次大考之前，她都要吃不完的糖果甜食一樣。
十佳歌手大賽的海報剛剛貼出去半天，高一六班就來了三個找薑婉的。
這樣時間衝突就太大了，薑婉一視同仁，全部拒絕。
但肉眼可見第四個、第五個已經在路上了。
高一六班的同學們對此很有意見要發表：
“這些人老是跑我們班來是怎麼回事嘛。”
“找音樂老師也可以啊？”
“薑婉是我們高一六班的薑婉！……說起來我們班今年有人報名參賽嗎？有的話就用這個當借口拒絕他們！”
“這本來是個多麼好的創業機會啊！”周河聲情並茂，“就像○雲當年冒著巨大的風險創立阿○巴巴，不就乘上了時代的東風嗎？”
“這兩者之間不能說關係不大，隻能說毫無關係。”程立雪涼涼地說，“你是想表達薑婉應該收費嗎？”
周河用筆盒當驚堂木拍了一下桌麵，指向程立雪：“沒錯！就是這個問題！從經濟學的角度來說，對服務收費可以降低購買人數；從心理學角度來說，人們普遍相信‘價格’是‘價值’的一種體現，免費得來的東西，大多不會得到珍惜。”
他說得很認真，雙眼奕奕有神，擺出了一副做課前演講的架勢，就差放個ppt了。
王之瑤興致勃勃加入對話：“聽起來能做個校內的社會實驗，我可以給你們在文學社留個好板塊發論文哦。”
周河比了一個“金錢”的手勢：“沒錢誰會工作啊！現在的這個社會，錢才是最重要的！老板和員工畫大餅已經沒有用了，給加班工資、福利、股權、獎金才會得到尊重！”
王如抽抽嘴角：“搞了半天說的全是錢。錢錢錢，你的心裡隻有錢嗎？”
周河昂首挺胸、毫不羞恥：“對！”
“財奴嗎你！”
“我是！”
旁聽了半天的薑婉抬頭打斷這段對話：“我對收費不太感興趣，不過如果能解決問題是好的。”
“好嘞薑婉！”周河一下子支棱起來了，“這件事交給我，我一定會幫你解決這個難題的！”
薑婉看著周河一路小跑出了教室，決定不過問他腦子裡的計劃。
就周河能把王老師的坐墊偷了藏去音像室裡這件事來看，他的腦回路絕對不能用常理來推測。
薑婉決定繼續埋頭做題。
十佳歌手的賽季很簡單，海選三十二人、三十二進十六、十六進八、然後就是總決賽。
即便如此簡單，薑婉也要為這個比賽騰出至少四個晚上的時間來。
那四天的做題、背詞量就應該往其他日子分攤一點。
高一六班的教學樓就在五號樓，和實驗樓隻隔著一個小花園。
薑婉正看到“等摩爾的丙酮和過氧化氫混合，在鹽酸催化下生成……[1]”的時候，實驗樓的方向傳來一聲貫穿半個校園的尖叫聲。