上午還有兩節課的時間,留給插班生們的機會已經不多了。
紀千陽固然可以繼續答對老師出的題拿到目標同學的相關信息，但很顯然作用不大。
直到上午的最後一節課結束，紀千陽等人也沒有再鎖定下一個目標。
就連隔壁班的同學探頭進來大喊“呂一鳴,吃完飯打球不？”的時候,都足足有六個同學反應極快地回頭應聲。
“作為懲罰,”導演麵帶笑容，毫無慈悲地說，“你們今天不能去食堂超市等地購買午飯，請自行想辦法解決。”
紀千陽三人走出教室時，發現另兩組插班生正其樂融融地混在學生堆裡前往食堂。
“哎？上午的任務嗎？那不是很簡單嗎？如果回答不上老師的問題，那隻要和同學們好好懇求一下讓他們透露消息就好了嘛。”
紀千陽：“……”所以，我就是被針對了,對吧。
隻是女主的同學們,就能憑借本能敵視作為外來人士的穿越者嗎？
如果薑婉的同學們能聽見紀千陽的心聲，大概會誠實地告訴她：不，討厭一個學人精是不需要理由的。
“就很奇怪啊！雖然平常也有很多人拿薑婉當目標、朝著她的尾氣努力追趕什麼的,可都沒有人給我紀千陽那種感覺……就有點毛毛的，又很煩躁。”林小青戳著自己的鐵板飯，食不下咽地說道。
她說完，嫌棄地把鐵板飯旁邊作為裝飾的香菜葉用叉子挑起放到了王之瑤的盤裡。
楚以珊試著舉例：“就有點像娛樂圈裡那種咖位小，就硬貼著彆人炒作的藝人？”
“不不不,應該是那種冠以‘小xxx’名號強行出道模仿他人風格才紅的,等站穩腳跟就立刻回踩的明星藝人吧。”王之瑤又接著矯正。
說完,她順便把香菜葉又夾起來還給了林小青。
這兩個人當場開始香菜大戰，楚以珊淡定地彎腰低頭避開差點打到自己的交鋒,然後問道：“薑婉怎麼想？是‘學我者生，似我者死’嗎？”
薑婉正在把鐵板上的胡蘿卜往外挑,聞言眼也不抬地說：“如果她真能超越我的話……那我還覺得挺有意思的。”
人生裡總得有點新挑戰才多姿多彩。
掐架的林小青和王之瑤齊齊停了下來，看向薑婉。
同桌的三個女生沉默片刻，非常肯定地一同搖頭：“想象不出來。”
“你做的很多事情放到我身上，我光想想就頭痛。”
“比如說比老師還快地批完卷子。”
“比如說比老師還先發現黑板上的題寫錯了。現在你一盯著黑板發呆，老師就開始緊張。”
“比如說你還能讓我們的迫害行動變得比迫害更迫害。”
薑婉：“……”比迫害更迫害是什麼？
“我知道了，你就是迫害精神的實體化，你就是我們的迫害之魂啊！”
薑婉一臉冷漠地用筷子插進土豆塊裡：“並不想要這個稱號。”
作為高中生，生活中怎麼可能缺少得了“考試”這件事呢？
第二季的嘉賓們當然也早就已經做好了麵對考試的心理準備。
學習是不可能學習的，隻有提前弄一點玄學來糊弄這樣子。
“三短一長選最長，三長一短選最短，”女嘉賓念念有詞，“一樣長短就選C，以上皆有就選D。”
另一個嘉賓手中捏著一個四麵骰，虔誠祈禱：“薑婉保佑，我一定不會是零分！”
紀千陽支肘托腮看著他們求神拜佛的舉動，笑了一下。
旁邊的同學湊過來好奇地問：“紀千陽，你不怕考試嗎？”
“不怕，就算考得不好也沒關係，畢竟教材和我以前接觸的不一樣，我覺得儘力就好。”紀千陽含笑說道。
這確實符合她的人物設定，她之前在學校用的教材和泉外所用的有很大不同。
所以就算成績出來考得不好，也遠遠不會造成天才少女人設崩塌的效果，非常安全。
然而上課鈴打響時，王老師走進教室，手裡一左一右地拿著兩套卷子。
周河震驚：“王老師，一節課你要讓我們做兩張卷子？！”
“怎麼可能，”王老師和藹地說，“當然隻讓你們做一套，但是做不完不準下課。”
“以及，”王老師把兩個袋子都放到桌上，說道，“大家已經認識我們的新插班生之一紀千陽了，紀千陽同學以前是在彆的國際學校念書，教材和我們不一樣，你們知道吧？”
紀千陽大大方方地笑了一下：“沒關係，王老師，我對泉外的教學內容很感興趣，我可以做泉外的卷子，沒關係。”
“嗯，很好，”王老師拍拍自己右手邊的卷子，“這邊是紀千陽學校快遞送來的卷子，誰想做做這套體驗一下難度的？”
高二五班的同學們立刻飛快舉起了手：
“哦！！！！”“肯定比王老師出的簡單！！”