至於沈嬋，她和白霜行調查出了背後的一切真相，礙於校規，卻隻能呆呆坐在教室裡。
……就很憋屈。
無能為力的感覺並不好受，沈嬋走向座位，長長歎了口氣。
白霜行不知在想些什麼，一路上沒怎麼開口，回到教室，看一眼課桌：“作文本發了。”
當時上完體育課，體育老師收走了學生們的作文冊，說是要統一整合，詳細批改。
說心裡話，白霜行覺得，像那種明顯瞎掰的作文，似乎並沒有逐字逐句批改的必要。
她拿起作文本隨手一翻，看見文章末尾的評語，不由愣了愣。
【構思新穎，行文有趣，融合了語數外政史地生物化的不同知識點，能看出作者在創意上的用心。】
【隻不過“媽媽背著角A爬雪山過平原”這種事情，顯然不符合現實邏輯，白霜行同學要不要嘗試寫得更現實一些、在遣詞造句的方麵更細致一點呢？】
“哇。”
身旁的沈嬋也看著自己的作文本：“評語好長。”
她們都覺得驚訝，後排的陳妙佳悶悶出聲：“這是秦老師的筆跡。”
“體育老師是九門課程老師的集合體。”
白霜行放下作文本，若有所思：“其中可能包含有秦老師的意識——就是那一部分，寫的這些評語吧。”
聽到這裡，陳妙佳輕輕吸了口氣。
“今天第一節課是生物。”
她的語氣裡有緊張忐忑，也有期待：“是秦老師的課……她一定不會為難我們的。”
白霜行一怔。
監察係統663明確說過，此時此刻的秦夢蝶遭到了壓製，不可能出現在他們麵前。
那這節生物課——
驀地，上課鈴聲叮當響起。
當白霜行應聲抬頭，見到一張熟悉的麵孔。
“同學們好。”
校長從門外緩步走進教室，笑意盈盈，手裡拿著本生物教科書。
沈嬋見到他就覺得惡心：“……為什麼是這玩意兒啊？”
“秦老師生病了，這節課由我代她上。”
相貌溫厚的男人語氣柔和，身穿一件休閒西裝，說話時揚了揚嘴角：“希望我不會讓同學們失望。請大家拿出生物書。”
他在講台上穩穩站好，一邊說，一邊翻開手中的書本。
忽然，校長動作頓住。
教室裡的其他學生也是一僵。
——教室角落裡，響起了微弱的啜泣聲。
在校長的規則之下，教學樓四處遍布著血絲。
整個世界昏暗壓抑，印有校規的紙張變成暗紅顏色，而上麵的內容，也和正常時候大相徑庭。
學生們都知道，在這樣的情況下，要遵循血紙上的內容。
［如果聽見角落裡傳來哭泣聲和哽咽聲，請儘量不要移動，也不要出聲。］
教室裡一時陷入死寂，校長獨自立在講台上，沒說話，也沒有任何動作。
從他的表情裡，白霜行看出了幾分得意。
身為規則的製定者，看著學生們不得不遵守規則、在規則的威懾下敢怒不敢言，這種感覺，讓他發自內心覺得有趣。
校長一言不發，學生們當然不敢妄自行動。
即便是平日裡最不服管教的陳妙佳，也緊繃著身子低下頭，不敢回頭看上一眼。
沈嬋在心裡罵了句臟話。
角落裡的哭聲哀怨悲苦，仔細聽去，是個女孩在輕輕啜泣。
校規裡寫過，任何聲響都有可能吸引她的注意力，沒有任何人開口說話，連呼吸都儘量壓低、小心翼翼。
突然，沈嬋見到白霜行握起右手上的筆，在作文本上寫字。
她動作很輕，書寫的聲響被哭聲蓋住，因此沒被其他人和鬼怪發現。
沈嬋低頭去看。
［我想到一個辦法。］
辦法。
什麼辦法？
沈嬋側過視線，用力眨眨眼睛，示意她繼續寫下去。
［白夜裡，有秦夢蝶和校長兩個對立的勢力，校長得到邪神的助力，所以占據優勢。］
白霜行寫得很快：［不能忽視的是，在這場白夜之中，除了秦夢蝶、校長和邪神，其實還存在著其他人的意識。］
沈嬋倏然睜大眼睛。
她用口型問：“學生？”
白霜行揚起嘴角。
［因為之前有人死在教室裡，所以學生們對校長的規則深信不疑，不敢違抗。］
［他們越是害怕、越是恐懼，校長的權威就越能得到鞏固。］
［你看，當我們所有人聽到哭聲時保持沉默，校長版本的校規紙上，紅色在慢慢加深。］
沈嬋飛快看向校規紙。
正如白霜行所說，那張紙原本滲著血一樣的深紅，現在漸漸暈染，已經成了偏向紅黑的色澤。
這或許代表著，被越來越多的學生所忌憚，校長的力量在逐步加強。
白霜行頓了頓，繼續寫：
［——而秦老師的願望，是希望他們能夠反抗這些條例。］
此時此刻，學生們的處境，其實與現實生活裡的種種不公有著微妙的相似。
被壓迫，被威脅，每分每秒都置身於強權的威懾之下，無法逃離，也不敢反抗。
圍繞在身邊的唯有壓抑和絕望，他們幾乎快要忘記了，秦夢蝶想要傳達給學生們的一切。
恍然一瞬間，沈嬋明白了白霜行的意思。
看著一個個字跡浮現在紙麵，她聽見自己心跳的聲音，越來越快，越來越重。
視線所及之處，白霜行垂下眼睫，落筆輕盈如風。
［如果，我們遵循秦老師的意誌，把校長定下的規則——］
［一條條掀翻呢？］
［到那時候，誰的力量會占上風？］
【等……等等！】
腦海中的監察係統663察覺到不對，終於顧不得矜持的形象，尖叫出聲：【你瘋了！這樣做是絕對絕對不行的！你隻會被鬼怪們群攻而死——你給我停下！】
紙上的內容完完全全超出了它的設想，就連它也不知道，那樣做的後果會是什麼。
但唯一可以確定的是，一旦白霜行付諸行動並得以成功，這場白夜必將大亂。
……這個瘋子！
最後一個字寫完，白霜行放下中性筆，朝著沈嬋笑了笑。
再眨眼——
毫不猶豫地，她從座位上直直起身！
後桌的陳妙佳睜大雙眼。
等……等等！白霜行她、她打算乾什麼？！
就在昨天，分明有個同學不守規則死在了教室裡，她這不是送死嗎！
講台上，校長同樣怔住。
都這種時候了，怎麼還會出現不遵守校規的學生？是太蠢還是太不服管教？
不過……一旦她死了，其他學生會對校規更加深信不疑，這樣想想，這個突然冒出來的炮灰學生還挺不錯。
教室裡安靜了短短一秒鐘。
——緊隨其後，角落裡的厲鬼發出刺耳尖嘯，驟然向白霜行襲來！
其他學生察覺到她的動作，紛紛轉過頭來，露出或驚懼或擔憂的神色，有兩個膽子格外小的，迅速閉上眼睛。
季風臨看著她，微微皺起眉頭。
出乎所有人意料的是，想象中血肉橫飛的場景並未出現。
白霜行早早打開技能麵板，在厲鬼現身的瞬間，立刻按下其中一個選項——
【守護靈】。
這是宋晨露奶奶給予她的能力，能抵禦一次來自鬼怪的攻擊。
純白光芒霎那間籠罩全場，將厲鬼的怨念阻隔在外。怨念漸散，白霜行站在白光中心，倏地，邁步向講台走去。
“這位同學！”
眼前的景象大大超出預料，校長莫名生出幾分慌張：“你要做什麼？現在是上課時間，請你回到座位去！”
見對方置若罔聞，他音量更大：“擾亂課堂秩序，你會觸犯校規！觸犯校規的學生都要受到懲罰——”
“是嗎？”
白霜行將他打斷：“我剛剛在哭聲裡站了起來，現在不還好端端的？”
好幾個學生露出困惑的表情。
對啊。
白霜行這麼明顯地違反了校規，為什麼……她沒被厲鬼撕成碎片？
“誰知道你用了什麼手段！”
心底的不安越來越濃，校長臉上浮起猩紅血絲：“快回到座位上去！校規裡說過，要尊師敬長，服從老師的一切安排，你要是再不——”
果然。
看這些古怪的血絲，他隻不過是個外表很像人類的怪物，披了張人的皮而已，就假惺惺混跡在人群之間。
校長的話沒來得及說完。
因為下一秒，白霜行已然來到他身前，毫無遲疑地舉起右手——
狠狠砸在他臉上！
【你……】
監察係統663發出尖叫：【你瘋了！！！】
“校長，這樣算是違反校規嗎？”
白霜行笑得禮貌溫和，右手忽地又是一動，閃過一抹寒光：“還有……這樣呢？”
是那把曾經割破“物理老師”脖子的刀。
刀身鋒利森寒，此時此刻被她右手輕旋，刺入了眼前怪物的身體。
班級裡一片嘩然，學生們目瞪口呆不知所措，腦海中的663失聲叫個不停。
“大家應該或多或少都察覺到，校長版本的校規很有問題。”
白霜行拿出紙巾，輕輕擦拭右手：“屈從強權，默許欺淩，除了逃避，隻剩下漠視——你們不想反抗試試嗎？”
學生們難掩震驚，神色惶恐而呆滯。
隻有季風臨靜靜看著她：“怎麼反抗？”
“女生都知道，在宿舍樓裡，我們一條條違反校規，不僅沒受到懲罰，還壓製了宿舍樓中所有的鬼怪。也就是說，違反校規不等於必死。”
白霜行對上他漆黑的眼：“如果不反抗，我們還要在這個鬼地方待多久？一天，一個星期，一個月，還是永遠？與其在這些怪物定下的規則裡等死，倒不如試著搏一搏。”
校長怪物被小刀刺透身體，抽搐著癱倒在地。
他眼中有憎恨也有慍怒，臉上血絲湧動，終於卸下溫文儒雅的偽裝：“你們……你們違反校規，死！都得死！”
白霜行看他一眼，無聲笑笑。
然後當著他的麵，拿出那份印有校規的血紅色紙張。
【守護靈】的餘韻尚未散去，柔和的白光星星點點，縈繞在她指尖。
身後的血絲翻湧如潮，而她站在混沌血色裡，任由白光氤氳，照亮手中的校規紙頁。
一刹那的寂靜後，所有人都聽到無比清晰的、紙張被撕碎的響音。
“如果想活下去。”
白霜行笑了笑，沒有絲毫停頓與猶豫，用力把校規撕成兩半。
她看向教室裡的一個個學生，眸色黑沉，隱隱帶著令人無法拒絕的蠱惑：“——就把這些規則徹底掀翻吧。”