格拉帕一個人,坐在樹林的陰影下麵發著呆。
雖說昨天他就知道了老師不會再出現，可等到今天又一次下意識尋找老師、卻找不到對方之時，他還是有一些反應不過來發生了什麼。
……
我已經給他們添了不少麻煩了,格拉帕蜷縮著抱著膝蓋、思維方式跳來跳去地想，而且我超級超級棒,還救世成功了！我現在可是一名優秀“畢業生”！
所以,我不能再依賴老師了。
嗯……我給老師添麻煩和我超級棒有關係嗎？混亂而理不清的邏輯讓格拉帕有些難受，好像有吧？應該有……所以萩原桑在哪裡？
我的腦子又亂掉了，格拉帕發現了這一點,萩原桑在的話,對方一定可以幫我理清楚的，因為萩原桑誇過我可是珍寶呢！
等下，萩原桑誇我和我腦子有問題有關係嗎？
好像沒有，但是依賴萩原桑幫忙的話,我就不是學會脫離老師、能獨立思考的畢業生了。格拉帕毫無邏輯可言地繼續想到,不過萩原桑現在在和鬆田練拳擊,因為他要打我……但為什麼要打我？
焦作不安地把雙腿抱得更緊一點,手攥緊了布料,格拉帕聽著腦子裡小人在大聲的和自己吵架,吵得內容是什麼……格拉帕也不知道。
如果思維邏輯能具現化的話，格拉帕現在和被一大團毛線球死死纏住的小貓沒什麼兩樣。
總之，感覺好煩啊……救世都成功了,我為什麼還不能下班呢？對了、費奧多爾老師說過什麼來著？
格拉帕在努力地從腦子的一團亂麻裡、找到那根關鍵的線頭，費奧多爾老師好像問過他,考不考慮救贖一下自……
【江君！】
“……老師？”
回憶被突然打斷,格拉帕猛得抬頭、睜大了眼,熟悉的身影就站在他麵前。
等伸出手想要去觸碰時、指尖沒有意外的穿過了半透明的身體,卻像觸及到了無形的開關一樣、讓格拉帕大腦裡吵鬨的聲音瞬間安靜了下來。
【江君，我想你了。】
小夜握著自己的本體，微微低著頭、往格拉帕身邊湊了湊，【我、我讓江雪哥送我過來的……】
……
幾乎每一位老師都知道，格拉帕身邊不能真的長時間沒有人，離開了身邊信任和在意的存在，格拉帕的情緒很容易失控……
當然對於有些“老師”而言，格拉帕失不失控，他們並不在意。
比如在大阪時，果戈裡就果斷丟下過格拉帕一個人、跟著左文字江找樂子去了，被一個人留下的格拉帕，控製不住用紅水筆畫滿了整整一個電腦屏幕。
而在接受融合了眾多“格拉帕”的記憶之後，原本隻是簡單的情緒失控，仿佛變得更嚴重了，比如剛剛陷入了思維混亂狀態的格拉帕。
彆的“老師”不在意或無能為力，但付喪神們不一樣。在發現係統消失了之後，擔心格拉帕狀態的付喪神們很快就采取了行動，用最快的速度把小夜左文字送了過來。
好在，小夜來的很及時。
【你的心情不好嗎？】小夜小心地問道，【因複仇而誕生的我會讓你更煩惱嗎？】
“不、當然不會，我也很想你。”
事實證明，付喪神們的選擇是正確的，與有些凶凶的外表不同，性格其實很“小天使”的小夜馬上喚醒了格拉帕。
“抱歉老師，我剛剛有些走神，不是有意嚇到你的。”
完全沒有意識到自己剛剛在多麼可怕的失控邊緣走了一遭的格拉帕、看著小夜真心笑了出來，莫名的安心感油然而生，紛亂的思緒也安靜地慢慢沉了下去。
【好。】小夜也點點頭，貼著格拉帕身邊坐下。
兩個人都沒有再說話。
……
目睹著格拉帕的情緒從一開始的陰鬱向著焦躁發展，看著格拉帕手背上漸漸繃緊的青筋和蜷緊僵硬的身體，安室透沒有說話。
格拉帕這次應該是真的發病的了，但安室透給不了什麼幫助。
畢竟安室透自己的問題也不少，像是半夜被景光還是死去了的惡夢驚醒、或是回憶著逝去的同期們久久不能入睡，又或者是臥底以來、肩抗著的恐怖壓力。
現在還在用工作麻痹自己的安室透，自身都難保，又怎麼能幫得了格拉帕呢？