關捷咳得兩眼通紅，還在鄙視他：“就你說話這慢吞吞的，你罵得過誰啊？”
路榮行思索片刻，自己也笑了：“你吧，我罵你的時候，你敢還嘴嗎？”
關捷輕蔑的笑了笑，感覺自己沒什麼可怕的，但咳顫半天也沒想起來，路榮行什麼時候罵過他。
他們很少吵架的，也可能是吵的時候他沒走心，吵完就忘了。
6個人在地上坐了20來分鐘，練功房門口進來了一個中年男人，高大微胖圓臉，是劉白嘴裡的老師。
老師姓秦，穿著和發型很正式，看起來嚴肅，實際上挺平易近人。
他進來先跟路榮行和關捷分彆握了手，然後征詢路榮行，能不能彈首歌給他欣賞一下。
路榮行彈了一段唐古拉，看笑容和搖頭晃腦的陶醉狀，秦老師對他很滿意，閒扯道：“練了有不少年頭了吧？基本功很紮實，架勢也好看，不錯不錯。”
接著他又說了些場麵話，感謝、高興新成員的到來，希望能夠成功合作。
路榮行例行謙虛。
關捷卻因為無聊，刻意觀察了一下孟買的表情，發現他還是那個鳥樣，明明看到彆人的閃光點了，還閉著眼睛不肯承認，關捷覺得他有點小氣。
演示完才藝之後，路榮行將琴臥進了琴盒裡，秦老師讓劉白換了盤磁帶，將“奉義”的編曲初版放了一遍。
大起大落的旋律很快響徹房間。
頭兩聲讓關捷覺得有些熟悉，想了想恍惚記得，汪楊彈十麵埋伏的時候，起始那兩聲跟這很像。
但後麵就不像了，關捷不會形容，他隻會撿現成，感覺到曲子確實有氣勢，鐺鐺哐哐的，到時換上戰曲首選的琵琶，也不知道會變成什麼感覺。
初次完成編曲之後，這歌的時長變長了，秦老師隻放了1大節就按停了，坐在凳子上給大家講創作背景，這能加深其他人對這首歌的領悟和理解。
“這歌的靈感吧，出自於薑維，”他笑著說，“就三國裡麵，最後繼承諸葛亮遺誌的那個大將。”
藝校的文盲裡立刻小聲地議論了起來。
孫雨辰歪向了劉白：“哪個大將？”
舉人和毛子聞聲而動，也湊了過去。
劉白知道，但是懶得跟他們講，把皮球踢回了老師那裡：“三國裡的那個。”
補課未遂的3人隻好一起說：“草！”
另一撮裡好歹出現了一個三國迷，可就是彆人的鐵杆粉，彆人問薑維他扯趙雲，也被草了一通。
關捷聽得似懂非懂，但薑維這名字他認識。
小時候不放西遊記的時候，他也會看水滸和三國，人多看得少，所以人物都認不全，但薑維在他腦中留有姓名。
原因是94版的電視劇裡有這麼一幕。
廢墟裡的駿馬該走不走，老兵準備拿鞭子抽它，這位遲暮之年的大將卻說“非它之過”，然後自己下了馬，牽著它走了。
九伐中原一場空，老演員用實力刻畫出了那種壯誌熄滅的無奈和蒼涼。
關捷當時對劇情一竅不通，他隻是覺得這老頭和馬都怪可憐的，隨口問了關寬一句這是誰。
然後被他那個愛丞相的爸灌輸了一堆愛屋及烏的假知識：他你都不認識？薑維啊，陽亭侯，諸葛亮死後蜀國的頭號男主角……
再大一點，關捷開始拍畫片，才知道他爸是在胡扯，三國裡響亮的名字一大堆，但當中並沒有薑維。
路榮行比他稍微有內涵一點，看過原著，至今都記得那句點睛之筆。
薑維死，蜀漢亡。
這就難怪了，曲子的起伏性會那麼大，原來是寫給猛將的讚歌。
秦老師麵對一堆學渣，不得不臨時當起了曆史老師，簡單講了下薑維的一生。
聽完孫雨辰就迷上了薑維，他覺得這老大哥死去活來地跟著諸葛亮，就他媽像自己攆著劉白一樣，都又慘又爽，還不可自拔。
上完舞蹈係的曆史課，秦老師就把簡譜給了路榮行，因為之前劉白說，這位同學喜歡一個人搞事情。
譜子到手，路榮行和關捷提上行李就要走，劉白追出來說：“吃個飯了再走吧？是我們老師的意思，說慶祝一下你的加入，人不多，就你倆加上我們4個，孫雨辰有車，吃完直接把你們送到車站去。”
路榮行跟他們稍微熟悉了一點，不拿一票否決陌生人那套對人了，想想覺得一頓飯也沒什麼，就答應了。
孫雨辰有本兒有車，就停在學校裡麵，車是本田cr-v，他非要劉白坐副駕。
吃飯的地方在主城東的一個3層商場，這一片是富人區，1、2層的牌子貨店裡根本看不到幾個客人。
一行人直奔3層的風雨亭，這家的菜不怎麼樣，招牌是門口那個號稱無所不知、叫做小奇的智能機器人。
機器人外觀像個刷了大白的叮當貓，兩隻眼睛閃著藍光，孫雨辰和劉白來得多，對它見怪不怪，毛子和舉人都來過，但回回來他們都要問同樣的問題。
毛子擼了下頭發，問它：“小奇，毛哥我帥不帥？”
小奇說著象征機器人的電子音：毛哥您很帥。
舉人聽不下去，推開他說：“他是不是一個傻逼？”
小奇：您好，他應該不是。
毛子登時就笑成了一個傻子，還想把它當魔鏡用，舉人提著他的胳肢窩往旁邊拖，讓他給客人們玩一下。
路榮行覺得這種行為有點傻，不過關捷一直在推，他就蹲過去，隨便問了一個：“漢成帝後麵的皇帝是哪個？”
小奇沉默地閃了一會兒藍光之後，答上了：您好，是漢哀帝。
路榮行那本《漢書》剛翻到哀帝這裡，還沒來得及拜讀這位著名的斷袖君主，不過答案是對的，他也讓開了。
關捷新奇過頭了，一直在看用心熱鬨，這會兒輪到他了，他還沒想問題，搖了下頭表示不想問。
路榮行覺得他一走又得後悔，不想聽他長籲短歎，慫恿道：“隨便問一個，快點。”
關捷被他一催，腦子也不知道是抽了還是來靈感了，蹲過去把放學之前做錯的那道題給念了一遍。
他說：“已知在△ABC中，a b=10，cosC是方程2x^2-3x-2=0的一個根，求△ABC周長的最小值。”
所有人：……
他們聽到後麵，就忘記前麵是什麼了，這孩子什麼毛病？跑到餐廳來問數學題答案。
小奇這次閃光和沉默的時間更長，半晌後突然報警了：對不起，您的問題超綱，請重新提問……