“其實這是個好事，1班的學習氛圍要好得多，你們競賽班上的好幾個同學也是1班的，你乾什麼都有伴，心理上肯定還是不一樣的。”
“不過我當時沒有給準話，我說看你，現在你回來了，我問問你，你想不想去1班？”
關捷猝不及防，被問得有點懵。
實驗班是一種拔尖的隱形榮耀，如果能進，那在既視感上，他跟路榮行就是平起平坐的了，主觀上他當然也知道這是好事。
可是，關捷直接問道：“可我都沒有考試，1班的老師為什麼要把我抽過去，因為競賽嗎？”
老張：“嗯，咱們學校往年的競賽生都是這麼分的，大家基本也都會去，你呢？怎麼想的？說出來我聽聽看。”
關捷像所有這個年紀的學生一樣，有點不知道該怎麼選擇。
去實驗班的機會難得，但原班有他熟悉的環境，加上聽不下去講的問題還沒解決，他漸漸皺出了一臉苦瓜相。
關捷將這些顧慮和老張坦白了。
老張和藹又認真地說：“站在我的角度，我是支持你調班的。但是你隻想學化學、其他的科目不想管這個事情，我不讚成。”
“要是你這麼搞行得通，學校的競賽班何必弄成現在這種模式？直接從高一就把你們完全提出去，三年什麼都不乾，所有的時間都拿來學化學，這樣不是更好得金牌嗎？”
關捷一想還真是。
老張沒問他，話裡沒什麼停頓，自然地接上了下一句：“但是學校沒有這樣做，為什麼？因為你首先是個高中生，然後才是競賽生。”
“競賽應該是錦上添花的東西，而不是你的全部。”
“不過我也可以理解，你的語文和英語本來就不好，不想學也很正常。但是關捷啊，老師這麼說吧，你以後要是想在化學這方麵走得遠，即使現在不學語文和英語，以後也是要花時間來補的。”
“你不看文獻、論文啊，你不得自己寫啊，到時候你專業水平再好，寫不出來不也白搭嗎？現在正是學這些的時候，咱有這個條件和智商，一次到位多好？”
關捷看著老張的眼睛，腦袋遲遲點下不去。
老張也是他很尊敬的一位師長，說這些話的初衷肯定是為他考慮，並且說的都對。
Z大培訓的講座上，有個教授已經講過，要學好物化，高數不能差，要看無機圖表，化工英語單詞要背，想刷福山機理，還得學點日語，要學的東西一輩子都學不完，千萬千萬不要自滿。
這些關捷都知道，隻是他才剛剛下定決心，現階段一心一意準備競賽，以後的事以後再說，就被老張潑了盆冷水。
到底他是對的，還是老張說的才是正經道理，關捷又有點迷茫了。
於是他隻能說：“老師，去不去1班和往後怎麼學的問題，我回去想想再來找您吧，可以嗎？”
“可以啊，”老張笑眯眯地點了頭，反正這些事也不急。
關捷回到教室，第一節就冤家路窄，是語文。
他瞪著黑板看了會兒板書，注意力橫豎集中不起來，不一會兒就走神了，等反應過來才發現，切斷法不知道什麼時候已經被自己拖了出來。
城南喜歡將兩節相同的話挨著排，關捷在語文課上的聽講失敗了。
第二節課後是個帶操的大課間，高三的也得參加，關捷跟著人流溜進前廣場，在胡新意後麵插了個隊，在廣播響起來之前，跳起來張望路榮行，然而隔著8個班的隊伍，他隻看到了一片黑壓壓的頭頂。
散操後他回到教室，看見不少人拿著筆和本子在往外走，登時就很納悶，轉頭問胡新意：“下一節不是英語課嗎？他們怎麼都拿著書出來了？”
“去多功能教室上課啊，”胡新意說完看他挑了下眉毛，這才想起來，他不知道學校開了新課，連忙補充道，“上英語交流課，每個星期一節，講課的是個英國老外。這老外是個話癆，你注意一點，不要看他，一看就要被點起來的。”
關捷被自己高中的時髦度驚呆了，好奇心旺盛地揣著書跟著胡新意跑了。
到了教室關捷才發現，這課不止他們班在上，教室裡有200多個座位，這還沒上課，已經被積極地覆蓋了一半。
他進去找位子坐，走了兩排突然看見了黃燦，登時眼睛一亮，一邊往那邊鑽，一邊找起了路榮行。
懶神還沒來，不過黃燦已經給他和何維笑占了位子，那一排沒有連著的兩個座位了。
關捷將書往黃燦占著的兩個空位後麵一拍，礙於座位太深，實在不好進出，椅子焊死了也鑽不過去，隻好拿屁股為軸心，抬起腿從前排轉到了後排。
教室裡人多了，人聲一直很嘈雜，路榮行快到上課了才從門口冒出來。
關捷一看見他，立刻把頭埋在了桌上，準備待會兒來個喜相逢。
幾分鐘後，他聽到前座的板凳翻下去的動靜，做賊一樣抬頭看了看，發現是路榮行的後腦勺，立刻在上麵敲了個腦瓜嘣，敲完立刻縮手裝睡，等路榮行過來興師問罪。
隻是等了半分鐘，什麼動靜都沒有，關捷潛伏不住地想抬頭，就是一抬就被按回去了。
然後他聽到了路榮行帶笑的聲音：“接著睡啊，還沒上課，起來乾嘛？”
關捷聽出他認出自己了，梗著脖子想抬頭。
路榮行卻不讓他起來，整個扭過來，用雙手像抱球一樣壓著他的頭，似乎感覺這也還不夠鎮壓他，把下巴也戳在了他頭上。
關捷什麼也看不見，伸手要去掀他的手，卻不料頂上是他的腦袋，一摸過去指頭碰到了路榮行的頜骨側麵。
他感覺這地兒摸著不像手，在骨頭上按了兩下，又將翻著的手腕貼皮轉成順手，這才終於摸明白，他摸的好像是路榮行的臉。
放在以前，一個臉而已，摸就摸了，但現今心境不同，關捷瞬間稀裡糊塗地注意到了很多東西。
比如路榮行的臉摸起來還挺乾淨的，沒什麼油膩感。
然後自己的手好像蹭到了他的嘴，但是關捷不太確定。
最後就是他猛地往外翻了下手，反應過來自己這是在揩油，完了還……陶醉了幾秒鐘。
關捷的手“咚”一下砸在桌上，像是一個投降的信號，然後他也學路榮行，以不變應萬變。
要撩不撩的時期沒有互動是不行的，路榮行看他石化了，笑了一聲用就近的指頭撥了下他的耳朵，說：“還玩不玩？”
關捷有點癢，立刻伸手捂住了那隻顫得他心驚的耳朵：“不玩了。”
路榮行這才卸掉兩重桎梏，將手指從他額頭側麵輕輕地插進去，將他的頭給挖了起來。
關捷抬頭的時候，看他的臉離得很近，覺得有點太親密了，忍不住想往後退。
路榮行的手還在他頭上，察覺到這點躲閃，按了下沒讓他往後閃，笑了笑說：“我在門口就看見你了，你還躲什麼躲？”
所以他才能準確地坐在他正前麵。
關捷說實話：“我哪兒知道你眼睛這麼尖？”
路榮行也不知道，他一直都能很快地在人群裡找關捷的聲音和人，也許就是因為那種引他跨越了性向的吸引力在作祟吧。
他其實有點想和關捷坐一排，但胡新意因此就是個光杆司令了，路榮行最後沒動，隻是靠在椅背上，聽朝前趴在桌上的關捷碎叨老張對他的肺腑之言。
不過這煩惱有點長，沒等講完，老外和上課鈴一起來了。
關捷坐回去，稀罕地打量台上那個大冬天還隻穿襯衫和夾克的帥老外。
老師叫菲利普，話果然非常多，打招呼都需要互動的那種，這節課講義裡的標題是hiking，不過內容全是他自己的經曆，他在教室裡走來走去的分享，時不時還要叫人起來回答問題。
作為一個血統純正的倒黴蛋，關捷沒有逃過起立的命運。
老師笑容滿麵地問了他一個問題，因為緊張因為菜，關捷感覺每一個單詞他都認識，但是連在一起他就懵了。
他茫然又無助地看著老師，剛想說sorry，I don\'t konw，又瞥見路榮行往桌上遞了張紙條。
關捷定睛一瞟，看見紙上寫著[在野外該怎麼生火]，腦子裡瞬間飄過了n句漢語。
鑽木取火、擊石取火、聚光生火……可用英語該怎麼說呢？
關捷半句都不會，情急之下他靈機一動，用起了人類的第二類語言，肢體語言。
於是他對著頭一次見麵的、一直在鼓勵他們勇敢表達自己的新老師，伸出右手握成一個點讚的大拇指，接著大拇指的在空中點了兩下。
前麵的路榮行還在奮筆疾書，就聽見他在後麵蹩腳地說：“we ，use this……”