穀小白也覺得自己的眼睛濕濕的，他想要笑一笑，唱歌把自己唱哭了這是怎麼回事啊。
但是他又笑不出來。
他緩慢地唱出了最後一句歌詞：
“原諒我未還……”
“未還……未還……”男女聲部重複。
然後穀小白又重複了一遍，這一遍是上一句的下行模進，語調更加幽遠哀婉。
“原諒我未還……”
男女聲部不斷重複著：“原諒……原諒……未還……未還……”
《東山謠》的這三段歌詞，每一段都有一個小題目。
第一段叫《危亡》，第二段叫《勸學》，最後一段，則叫《未還》。
第一段家仇國恨慷慨激昂，第二段勸人好學情真豁達，但第三段，在曆史上許多時間，都有許多的爭議。
不止一次，有人要求刪掉第三段歌詞。
說第三段講的是小情小愛，這不是靡靡之音嗎？
但正如每一次提議換校歌一樣，都被否決了。
曾經在某個年代，這段歌詞被臨時去掉了，但在三十年前，就又重新被加了回來。
但正是這一段，是最打動人的。
家仇國恨之下，勇擔重任，慷慨赴死的少年同學，終究沒有回來。
佇立在湖邊的少女啊，那個我還沒牽過手的心上人啊，她是否還在那裡佇立著？
她是否後悔過，她又是否驕傲過？
她又是否原諒了我？
可即便是這樣，我們依然會慷慨赴死，依然會勇挑重擔。
因為，我們是東原人啊！
因為，這就是流淌在我們東原大學人血液裡的東西啊！
食堂裡的同學們，還有老教授們，甚至食堂打飯的大師傅們，都情不自禁地加入了進來，不斷地重複著最後一句：“原諒我未還……原諒我未還……”
每個人的臉上都亮晶晶的。
許久之後，歌聲才停下來，大家都安靜地坐著，看著穀小白，吸著鼻子。
“我要好好學習！”突然，有人大喊了一句，“我再也不玩遊戲了！什麼農藥什麼吃雞，刪掉，刪掉！”
“轟……”食堂裡哄然大笑。
大家含著淚，笑著，哭著，又笑著。
“我要去找我喜歡的姑娘表白，我不想到死都沒牽過她的手！”又有人大喊。
“哈哈哈哈哈……”大家這次真笑了起來。
“吃飯吃飯！吃完飯去上課，好好學習！”
“對，吃飯，我要多吃一碗！”
“哈哈哈哈……”
“小白，來吃飯，來，坐我們這邊！”
大家爭著搶著，要讓穀小白坐在自己身邊吃飯。
食堂裡又充滿了歡聲笑語。
食堂門口，陳老教授抹著眼淚，道：“多好的孩子們啊，多好啊，為了他們，我們做什麼都值了，值了啊！”
“是啊，都是好孩子，好孩子。”吳校長也點頭。
“誰知道剛才唱歌的那個孩子，叫什麼名字？”陳老教授問道，“唱的真好啊……”
說到穀小白，胡春軍終於接上話了，他悄悄抹了抹眼角，擦去從不輕彈的淚水，整了整情緒，道：“唱歌的孩子是穀小白，據說是大一學生，這兩天我們食堂大師傅都在討論他呢。”