一個給娃娃囉
阿爸出海打魚
娃娃岸上等囉……”
聽著兒子唱起了兒歌，巴達卡的父親又露出了慈祥的笑容，伸手摸了摸巴達卡的腦袋。
這孩子，從哪裡學來的兒歌，還挺有意思，挺好聽的。
兩個窩窩還給自己一個，這孩子長大了啊。
這天晚上，巴達卡的父親回到家就又出去了，很晚才回來。
第二天早上，巴達卡對自己父親道：“我……我不想出海，我想去上學。”
巴達卡的父親眉頭一皺：“你小學不都是快畢業了嗎？”
“我想去隔壁島上中學，然後像克魯亞斯老師一樣，去上大學……”
巴達卡的哥哥已經笑了起來：“巴達卡，你個膽小鬼，你一定是害怕了！”
如果是往日，巴達卡一定已經爭執抗辯起來了，但是今天他並沒有說話。
巴達卡的父親眉頭一展，道：“行吧，你去上課吧。”
巴達卡喜出望外，轉身跑了。
來到學校，不多時另外一名老師走了進來：“今天我來給你們上課，我們今天學下一篇課文……我來看看……這個字念什麼來著……”
巴達卡不喜歡這個老師，這個老師是村裡的一名老人，他自己都認不全書上的字。
他喜歡克魯亞斯老師。
“克魯亞斯老師呢？”巴達卡問道。
老人眼神縮了一下，還沒說話，旁邊幾個學生就嘰嘰喳喳叫了起來：“昨天晚上克魯亞斯老師家裡失火了，他被燒死了。”
“對，我見到了，燒的好慘！”
“我爸昨天晚上出去救火來著。”
“我爸也是。”
巴達卡瘋跑了出去，他看到了克魯亞斯家已經被燒成了一片殘垣斷壁。
克魯亞斯老師的屍體，焦黑一團，像是被綁在了什麼東西上麵。
那一瞬間，巴達卡好像明白了什麼。
巴達卡是哭著回到了家裡的。
他的父親看了他一眼，笑道：“怎麼不去上學了？跟我們一起上船嗎？”
巴達卡搖了搖頭，什麼也沒說，隻是抹了抹眼淚。
“膽小鬼！”他的哥哥笑了起來，巴達卡的父親拽住了大兒子，道：“那我們先去吧，明天說不定他就想通了。咱們島上，不上船要去乾啥呢？對不對。”
“膽小鬼，膽小鬼！”巴達卡的哥哥在旁邊狂做鬼臉。
巴達卡隻是哭。
“哭什麼哭！”巴達卡的父親，一巴掌拍了過去，但終究還是沒忍心打重了，高高抬起，輕輕落下，落在了巴達卡的腦袋上，揉了揉：“等爸爸回來，給你帶好吃的。”
然後，他們就走了。
到了傍晚，他們沒有回來。
巴達卡站在碼頭上，等了好久好久，等到天色都已經完全黑了。
第二天，他們也沒有回來。
他們可能再也不會回來了。
第三天，巴達卡拿起了彎刀，踏上了一艘船。
他能做什麼？
他的爺爺是海盜。
他的父親是海盜。
他也隻能去當海盜。
因為……老師已經死了，再也沒有人能讓他去上學了。
巴達卡並不知道，此時此刻，網絡上，有一個視頻火得一塌糊塗。
發這段視頻的，是一名小學老師。
他在音樂應用jooz的《拾星》下麵發了一條評論：“我在一座叫做‘帕裡島’的小島上當老師，已經在這裡教了7年的書了。我們島非常小，交通不便，對外通訊也幾乎全依靠衛星，島上有二百多戶人家，一千多口人，島上的孩子們，長大了最想當的不是警察，而是海盜。在我們這裡，海盜是收入最高，最受尊敬，最體麵的職業，這讓我非常擔心。我打算把這首歌翻譯成了印尼文，教給他們唱，就算是能夠改變一個人也好。”
過了一段時間，他又在下麵評論：“我把孩子們唱歌的視頻，發在了網絡上了，希望大家都來看看，我們缺少很多東西，如果大家能夠捐贈一些課本文具就好了，我的聯絡方式是……”
很多人點開了他的鏈接。
就看到，在一間破舊的教室裡，十多個大大小小的孩子，在認真地唱著歌。
“踮起腳尖眺望
懷抱著微小的希望
閉上眼
是泥土的香
一雙手
多少次
才能拽起天堂
一雙腳
多少步
才能踩出遠方
抹多少汗水
才能流成海洋
點多少燈火
才能燃成太陽
單薄的肩膀
怎能扛起華廈萬丈
疲憊的脊梁
拚力撐起天地一方……”
孩子們認真地唱著，即便是印尼語，也依然如此的好聽。
然後，就進入了副歌的部分。
“天上的星星落下
地上的娃娃拾囉
拾回家給那阿媽
蒸窩窩囉
一個窩窩給阿爸
一個窩窩給娃娃囉
阿爸出海打魚
娃娃岸上等囉……”
當孩子們的童音響起來時，聽這首歌的人，雞皮疙瘩都起來了。
“真的太美了！”
“美哭了！”
“好好聽！無限循環中！”
特彆是其中一個矮矮壯壯的男生，唱得特彆認真，特彆大聲，眼睛特彆亮。
很多人都評論說，這孩子很有明星範兒，以後不得了。
在這視頻的說明裡，這名老師寫了一段話：“很抱歉沒有唱中間一段，我把中間過門的那一段念誦去掉了，‘沒有方向，沒有希望，沒有終點，沒有故鄉’這一段對孩子們來說太黑暗了。”
“隻要我還在島上一天，我就會拚儘全力，給他們一個光明的未來。”
“能夠拯救一個人也好。”
很多人都想給這名老師捐贈一些課本、文具，他們撥打了老師的電話。
但，一直沒有人接聽。
再也沒有人接聽了。
（把昨天的那一章完全重寫了，情節走向也有變化，因為寫到了快200萬字，許多時候很難再堅持寫作的本心，一切以音樂與故事為主……這章算是《拾星》的另外一個解讀和版本，今天其實寫了8k多了，所以厚顏求下月票吧……），找書加書可加qq群952868558