他問：“你沒事吧？讓他們在這裡做作業？”
“對呀，他們現在把作業做了，明天不就可以按時交作業了？”
卜懷禮：“……”
好有道理，他竟然無言以對。
龍小強一看沈錦朝不是來打人的，頓時就神氣了起來，挺著胸膛說：“笨蛋才在這裡做作業，誰愛寫誰寫！”
說著就要走，沈錦朝卻一把拽住他的手臂，把人給扔回來，“要走也行，以後我要是聽韞韞說你們不交作業一次，我就揍你們一次。”
“你……”
龍小強才張嘴，就被周民給拽了一下。
昨天他算是被沈錦朝給收拾怕了，現在再加上一個卜懷禮，他們要是不聽話，這倆家夥肯定讓他們吃不了兜著走。
三人一合計，然後乖乖地坐下來，拿出作業開始寫。
石凳子隻有四個位置，都留給他們三人放書包。外麵圍了五個人監督，這畫麵越看越怪。
站在原地的卜懷禮有點懷疑人生。
他是誰，他在哪，他在乾什麼？
為什麼他要在這裡監督彆人寫作業？
他一萊州島堂堂小霸王，居然威脅彆人寫作業？
龍小強三人悶頭寫了一會，作業進度半天沒有進展，悄悄抬起頭來往四周一看，卻被沈錦朝抓個正著。
“不好好寫作業，東張西望什麼？”
龍小強：“……我們不會。”
“不會早點說啊，我們又不是不能教。”說著，沈錦朝現場分任務，他負責教龍小強，卜懷禮負責教周民，剩下那個另外三人隨便誰負責。
一年級的作業都是簡單算術，自然難不倒他們。
把作業寫完，沈錦朝這才鬆口放人，臨走前還囑咐道：“以後有作業就彆亂跑，在這裡寫完了才準回家，不然小心我揍你們。”
三人頭如搗蒜似的點了點。
等沈錦朝幾人走遠，周民扯了扯龍小強的袖子，不解道：“他有病啊？”
“……肯定有。”
接下來一段時間，龍小強三人隻要有作業，都被沈錦朝和卜懷禮押著在學校操場寫完。
起初卜懷禮覺得麻煩，不想和好友一起管這三個家夥，但沈錦朝承諾葉士蘭做好吃的都分他一半，卜懷禮立馬轉變態度，非常積極地來當小老師。
在監督龍小強三個人的時候，他也可以寫自己的。
這樣不但能完成作業，還能得到好東西吃，這好事笨蛋才不乾呢。
龍小強三人想過反抗。
不過他們撒謊說沒有作業的話，轉頭沈錦朝就去葉書韞那裡求證；還有一放學就飛速離校，結果第二天剛到學校就被沈錦朝給逮到。
玩了一段時間“貓捉老鼠”，最後，龍小強想出一個法子，他們隨便把作業寫完不就完事了嗎？
然而，道高一尺魔高一丈。
每天他們寫完作業，沈錦朝都要檢查，錯一題就用樹條打手板心一下。
龍小強三個人終於屈服了。
年紀小的孩子對年紀大的會有天生畏懼感，更何況這還是兩個孩子王。在學校被“欺負”，他們也不敢對家裡人說，隻能每天硬撐過去。
時間一長，三孩子家裡發現，孩子每天放學都要臨到吃飯才回來。
問了他們是什麼情況也不說，龍小強媽媽有次看到孩子手心被打得紅紅的，不禁開始懷疑是不是孩子在學校被人欺負了。
這天，龍小強又一直沒回家。龍母便問龍小妹弟弟在學校裡發生了什麼事，龍小妹在學校都隻顧著自己玩兒，哪有心思關心彆人，自然是回答不上來。
龍母有點擔心，便去找了周民的媽媽。
周民媽媽一聽龍母這樣一說，結合兒子最近的情況，一拍手掌，“我家周民也是，天天都要到了吃飯才回來，問他乾什麼，他說在學校裡寫作業。”
孩子們貪玩，在家裡都要逼著才乖乖寫作業呢，怎麼可能在學校裡這麼自覺。
龍母和周民媽媽敢肯定，一定是孩子發生什麼事了。
二人商量著，決定去問問其他鄰居家裡的小孩兒在學校裡聽說過什麼。
這一問，還真被他們問出些事，有人說親眼看到沈錦朝在操場上打龍小強三人。
龍母一聽，這還得了？
誰家兒子不金貴啊，沈錦朝居然還打人？
說那時快，龍母和周民媽媽找上第三個孩子的家長，怒氣衝衝地就去沈家。
葉士蘭今天換班結束得比較晚，回來正好碰見三人。
龍母一個箭步就衝上去，拽著葉士蘭的手說：“葉同誌，你怎麼這樣教孩子呢？你兒子是寶，我兒子就不是了嗎，不帶你們這樣欺人太甚的啊。”
“就是就是，這也太過分了，葉護士你不能仗著自己男人是團長就欺負人。”
突然遭受這麼一通怒火，葉士蘭一下就懵了。
她看了一眼氣衝衝的三人，奇道：“同誌，你們這是什麼意思啊？我怎麼聽不懂。”
龍母冷笑一聲，“你不是想幫你家沈錦朝隱瞞吧，都有人看見了，你家錦朝在學校裡拿樹條打我家龍小強，哦，不止我家，人家周民也被打了！”
龍母帶著人來嚷嚷，周圍街坊四鄰都出來看熱鬨。
最先聽到來龍去脈的楊大嫂聽說沈家惹了事，好像她就是受害者似的，扯著嗓子大聲嚷嚷：“葉同誌，你們這樣教孩子就不對了，平時孩子們一點小打小鬨就算了，怎麼還以大欺小呢？”
有人說：“是不是有什麼誤會？錦朝那孩子平日挺乖的啊。”
楊大嫂譏諷，“乖？那是你們沒看到他闖禍的時候吧？”
葉士蘭不想和他們在這裡打嘴仗，既然人家都找上門來，看樣子並非空穴來風，而且最近錦朝的確回來得太晚，隻是能確定的一點：“幾位同誌，我想是不是有什麼誤會啊？錦朝雖然調皮，但是不是那種隨便會欺負人的孩子，現在你們說的事情我也不太清楚，等我們先找到幾個孩子，了解了再說吧。”
龍母才要張口說話，周民媽媽就已經先表態，“行，那先去找到孩子們吧。不過如果真的是你家錦朝對周民他們動手，葉護士你得給我們一個說法。”
葉士蘭看對方不像是個胡攪蠻纏的人，爽快地點了頭。
不過現在沈錦朝還沒回來，幾家家長打了個商量，決定去學校裡找找。
楊大嫂一見有熱鬨可以看，指不定還能看見沈家倒黴，也跟著去了。
家屬區離學校不遠，她們過去時，還有學生陸續從學校離開。
子弟小學不大，從校門進去後，麵前的土地操場一覽無餘。在石桌上寫作業的幾個孩子無疑成了最顯眼的背景。
龍母朝那邊指了一下，一夥人急匆匆朝那邊去。
走近了些，就看到沈錦朝和卜懷禮一人手執一根樹條，往龍小強和周民手心上抽。
這場景，說是證據確鑿都不為過。
楊大嫂最先喊出來：“哎喲，葉同誌，這下你沒有什麼話說了吧，你看你家沈錦朝，在學校都這麼光明正大打同學，他還有什麼不敢的？”楊大嫂話音剛落，就見被打的三小孩喜滋滋的，龍小強先說：“我今天隻被打了一下！”
周民：“我被打了兩下，我是進步最大的。”
另一人：“我昨天一下都沒有，到目前為止，隻有我一個人是全對。”
幾個家長：“？？”
被打就算了，還在這裡比誰被打的次數少，這是有什麼毛病。
這時，沈錦朝說：“你們進步已經很大了，以後還是自己回家寫作業吧。”
龍小強忙道：“老大，你不能拋棄我！你不教我我都不想寫作業了。”
周民：“對呀，卜老大，你明天也教我寫作業吧。”
沈錦朝說：“要我教你們的話，寫錯是要被打的。”
“我們不怕，被打就被打！”
圍觀的大人們：“…………”
到底發生了什麼，才讓這三個缺心眼的孩子爭著被沈錦朝打？
一群人愣在旁邊好一會兒，還是葉士蘭最先走上前，“錦朝。”
幾個缺心眼兒的孩子才發現旁邊圍了一群大人。
沈錦朝奇道：“媽，你怎麼來了？”
龍小強三人隨著聲音望去，先是一頓，然後開開心心地跑到母親身邊，爭先恐後地說今日的作業隻錯了幾道題。
三位媽媽聽得雲裡霧裡。
剛才看到沈錦朝和卜懷禮打人的火氣還沒來得及發泄，情況又是一陣急轉直下，簡直丈二和尚摸不著頭腦，完全搞不懂這是什麼狀況。
彆說她們，連葉士蘭本人都有點懵。
她看了一眼沈錦朝，又把卜懷禮叫過來，問：“懷禮，你說說，你們現在是在乾什麼？”
卜懷禮理所當然道：“我們在教他們做作業啊。”
葉士蘭：“真的？”
“對啊，不信你問他們。”
龍小強這時趕緊把沈錦朝拽過去，得意洋洋地給他媽介紹：“媽，沈老大這幾天在教我寫作業，我有好多東西都會了。”
周民指著卜懷禮說：“媽媽，我有卜老大！”
剩下的那個小倒黴蛋歎了口氣，“媽媽，我沒有自己的老大。”
眾人：“……”
一人一句老大，原本要理清楚的情況又被打亂了，葉士蘭隻好親自上陣，一個一個問完，這才明白到底是什麼個情況。
一時間，幾個大人皆是無語。
龍小強三人的母親不知道如何說是好，剛才怒氣衝衝地去找葉士蘭要說法，誰知人家孩子是在做好事，一張老臉也不知道該往哪裡擱了；而葉士蘭看著沈錦朝，同樣覺得很丟臉。
臭小子自己成績波動這麼大，居然還敢教彆人寫作業？
教就算了，還拿樹條抽人。
大眼瞪小眼瞪了片刻，葉士蘭和那三位母親同時尷尬地笑了出來，像什麼也沒發生過似的，邊聊著天邊帶孩子們一起回家了。
沈錦朝跟著媽媽回了家裡，原本還以為自己能得到一頓誇，誰料，葉士蘭讓他去麵壁思過，等沈耀武回來再說。
待在家裡的葉書韞不知道發生了什麼，湊上來問：“媽媽，哥哥又犯錯誤了嗎？”
“……”
葉士蘭還是第一次，在評價自家臭小子是否犯錯上詞窮。
半晌，“哥哥不是犯錯誤，是做了……”
沈錦朝：“我沒有犯錯為什麼要麵壁思過啊？”
葉士蘭：“那我問你，你為什麼要教他們寫作業？”
“他們不按時交作業，還找韞韞麻煩。”
“他們為什麼聽你的話？”
“呃……”
大概是知子莫過母，方才聽完孩子們說清楚後，葉士蘭就已經猜出來這小子葫蘆裡賣的什麼藥。
人家憑什麼乖乖聽他的？八成是受這小子威脅了。
葉士蘭：“你做的事情不是錯事，但是有些方法是不是用得不對呢？”
“可是不這樣的話，他們不聽話呀。”
……還挺有理。
葉士蘭頭疼。
想了一會，她對沈錦朝揮揮手，“算了，不罰你了。不過你要是這次考試沒考好，以後我們吃肉你就在旁邊看著。”
沈錦朝胸有成竹地拍拍胸脯，“我會考好的。”
傍晚，夕陽快落了後，沈耀武才從營區回來。
聽媳婦說了兒子的光輝事跡，他笑得不行，尤其是得知那仨孩子從一開始不聽話到後麵直接認了沈錦朝做老大，還對兒子豎起大拇指，“行啊小子，看不出來你居然還會利用自己的人格魅力征服人。”
沈錦朝是個典型的給點顏色就開染坊的家夥。
立即神氣得像隻大公雞，“可是媽媽說我做錯了。”
葉士蘭：“你敢說自己沒錯嗎？”順帶瞪了一眼沈耀武，“你也是，遇到這種事，你還誇他，是想讓他再接再厲？”
沈耀武道：“從結果上來看，錦朝的確可以得到誇獎。”
“但是他用武力威脅人，現在是為了監督彆人寫作業，你萬一把他誇飄了，以後威脅彆人做壞事呢？”
對於這個，沈耀武倒是不太擔心，“你是不相信我們還是不相信你兒子？錦朝現在年紀小，但是不代表他是非不分。現在對於他來說，比起用對方法，更重要的是去思考怎麼解決問題。”
“方式用錯了也不要緊，我們可以慢慢引導。你現在要求他完美解決問題，還要要求用對方式不能犯一點錯，對孩子有點苛刻了。”
家裡教育孩子的事，向來是葉士蘭挑大頭。
多數都是她勸說沈耀武的多，如今兩個人角色調換，她還有點不習慣。
但仔細一想，沈耀武說的不無道理。
今天這個事，的確是很誇張，不過從結果上來說，不管是對沈錦朝還是龍小強那仨孩子，都沒有什麼不好。
唯一能挑出錯的，大概隻有沈錦朝用武力威脅人的這事。
不過……
沈錦朝也才九歲，正如沈耀武所說，要他麵麵俱到，是太為難人了。
這樣一想，葉士蘭突然覺得豁然開朗，睨了一眼沈耀武，笑道：“沈團長可以啊，還知道要一步一步引導孩子。”
沈耀武得意地挑挑眉，“那是。”
而倆孩子一頭霧水地看父母在這裡“眉來眼去”，因為聽不懂他們說的話，也不知道該說些什麼。
等飯吃完，沈錦朝似是不死心般，又問爸媽：“爸爸媽媽，我這次真的做得很棒嗎？”
沈耀武：“嗯，很棒。”
葉書韞也插嘴，“爸爸，韞韞當班長做得棒不棒呀？”
沈耀武笑：“當然了。”
因為那天被家長們發現沈錦朝教人做作業，“課後作業小組”便解散了。
沒過幾天，學校組織了一次測試，龍小強三人都考得不錯。
家屬院這邊不知聽誰說，沈錦朝監督龍小強他們寫作業，才讓龍小強成績提升得這麼快。
謠言總是傳得很快。
不知道多少個版本後，變成——
沈錦朝是個神童，隻要讓他指導一下，孩子的學習就能突飛猛進。
這個說法剛傳開時，有人也覺得太荒謬，但一打聽就知道，龍小強三人的成績如何，有事實佐證，不信的也忍不住動搖了。
又經過一輪考試，龍小強三人的成績依舊保持在優秀水平，便有人開始蠢蠢欲動。
某天葉士蘭下了班回來，就看到家屬區和島上一些漁民帶著孩子守在她家門口，一見人就連忙迎上來，笑嗬嗬地說：“葉護士，我們聽說你家錦朝是個小神童，隻要他隨便點撥一下，孩子就能變聰明，你看看能不能讓你家錦朝看看我家這孩子呀？”
葉士蘭：“？”
她兒子什麼時候變神童了？