趙曦第一次聽說這個政策，“哦？這個是怎麼執行的？你跟我說說。”
趙起不疾不徐的說著，“打個比方，一中和二中是濱海市最好的學校，具有發放指標生的資格。我們所在的四十九中一共有二百個學生，根據比例，可以給與四個指標生。這四個指標生的成績即使達不到一中二中的錄取線，但隻要在三十分之內，也可以被錄取。”
“就是說，如果一中的錄取線是五百分，指標生隻要考四百七十分就可以被錄取了？”
“對。”
“這四個指標生怎麼確定呢？需要提前跟老師打招呼嗎？”
“老師是無法提前知道指標生是誰的。指標生的確定，是按照中考排名來的。就是說，我們四十九中報名一中的有十個人，以這十個人的中考成績排序，第一名到第四名，就具備了指標生的資格。前提是，你的第一誌願必須是一中。”
“我明白了！”趙曦眼睛亮起來，“指標生的確定，一個是必須報名這個學校，一個是成績要達到前四名。說簡單點兒，就是這四個孩子的錄取線是一中正常錄取線下三十分。”
趙起笑起來，“對，姐，你真聰明。”
“那……如果這些人的成績，不需要降三十分就都達到了一中的錄取線了呢？”
“那也是這四個人得到指標生的名額。”
“哦，我明白了。這政策聽起來不錯。”
“對。對於四十九中這種教學質量不好，生源比較差的學校來說，是一種福利。四十九中已經有兩年沒有考上一類高中的了，去年的級部第一，差了一中兩分，隻去了五十八中。”
“可惜了。如果能趕上今年的政策，他就能去一中了。”
“對。”
“你覺得趙好和趙來的成績，能往上提高嗎？以他們現在的成績，能考上哪一所高中？”
趙曦對三個孩子以往的成績不了解，隻知道上一次考試，趙好和趙來的成績，在班裡排名並不靠前。
趙起開始切茄子，“以他們兩個現在的成績，想考十五中和十七中，還是有些困難的。”
“這兩個學校怎麼樣？”
“十五中和十七中是二類高中，重本率差不多在百分之四十左右，在升學質量上，十七中更好一些，因為十七中有美術特長班。美術班每年升上清美、央美的有十幾個。”
“這麼厲害？”
“對。”
“想考十七中的美術班，要有美術基礎吧？”
“對。學校是要求加試美術的。”
“趙好和趙來會畫畫嗎？”
“沒學過。”
“可惜了。不然上十七中的美術班，也挺好的。”
趙起沒有接話。其實趙來是挺有美術天賦的，上小學的時候，美術老師曾經誇過他，還想讓他到自己的美術輔導班去。但因為學習美術花費太多，被媽媽拒絕了。
他看到過趙來在課本裡的信手塗鴉，確實很有靈氣。真是可惜了。