於是下課鈴聲一響，他沒控製住自己的手，伸向同桌的[皇帝的新椅]。
空無一物，沒有椅子。
降穀零不敢相信，脫口而出：“你是怎麼辦到的？！”
同桌還沒回答，他前麵目睹全過程的女生轉過頭來，手裡拿著童話書，振振有詞：“降穀君，隻有聰明的人才能看到這把椅子。”
女生的同桌點頭：“這樣啊，怪不得我能看到呢！”
……不要把童話代入現實啊！！
然而小學生非常堅定地相信了阪本的新椅，隻有降穀零無奈地跑去把同桌的椅子搬了回來。
*
刪去文弱的印象，降穀零想，自己同桌一定是擁有超出常人的意誌力。
另外，對方的情緒是不是太過平靜了點？換做是他，絕對要和欺負自己的人打一架。
於是降穀零問：“阪本，他們那樣你不生氣嗎？”
阪本將手中的書合上，回答道：“沒有生氣的必要。”
前麵的女生轉頭補充：“畢竟阪本君每次都能完美化解呢。”
降穀零盯著對方的臉想，自己的同桌或許是習慣了被這樣對待，所以才會有那麼強的忍耐力，他平靜背後是一顆麻木的心。
不行，降穀零突然下定決心，他要拯救自己的同桌！
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拯救同桌第一步，拉近他們的距離。
“阪本君，你在看什麼書？”通過這段時間的觀察，降穀零發現自己同桌總會隨身攜帶一本書。
阪本將書名展示給他，降穀零看見了《人類簡史》幾個字後饒有興趣：“看起來很有趣，你看完了後可以借我看看嗎？”
了解對方的喜好才能更好地拉近距離，降穀零這麼想著，就看見阪本點頭後一邊掰彎書本，一邊開口：“秘技·一目百行。”
說完後猛然鬆手，書頁嘩啦啦地快速翻動，幾秒後他利落合上，把書遞給他：“好了，給。”
“好、好了？”降穀零低頭看著眼前的書，猛地反應過來，“等等，你看完了？！”
不可能！那樣的翻閱速度，他隻能看見密密麻麻的黑色從眼前飛過，壓根就看不清楚內容！
“嗯，很宏觀的世界曆史，在下認為是一本不錯的書。”降穀零聽見自己同桌評價道，“降穀君可以試著讀讀。”
這不是重點，降穀零稍微翻了一下就能知道這是他需要花費很長時間才能讀懂的書，但他的同桌隻花了不到五分鐘。
降穀零還是十分懷疑同桌話裡的真實性，他隨手翻了一下後問：“阪本君喜歡書裡哪部分？”
阪本推了推眼鏡：“在下認為第26頁對人類合作的探討很有趣，另外智人末日的部分也非常值得深思。”
降穀零翻到第26頁，發現果真是阪本講的內容，意識到旁邊的人真的看完了整本書，他拿書的手有些顫抖。
所以之前十秒從目錄看到最後一頁不是騙他，是真的看完了嗎？！
降穀零深吸一口氣，看同桌的眼神變得複雜起來，最後他把書收好後發出邀請：“阪本，放學後一起去附近書店買書嗎？”
阪本沉思兩秒後告訴他：“抱歉，附近五公裡內書店感興趣的書在下都看完了。”
降穀零：“……”
沒記錯的話，附近五公裡內有三家書店。
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至少，同桌學習很好這個情報絕對不會出錯，降穀零如此安慰自己。
雖然有