大家在這裡待了一個下午，大約等到了五六點來鐘，天都暗了，才看到馬路對麵的人起身，彼此之間握了手一起出了門。
這群人你看看我，我看看你，有幾個衝動些的，便提議去跟齊老師“談談
有些人知道這件事情他們不占理，但自己家還有更小的孩子以後還要高考的。
於是一起下了樓，準備找個僻靜些的地方，攔住齊老師說說話。
而那邊，今天的見麵很愉快。
教育出版社的編輯是陳妮出麵幫忙約的，在來之前了解過齊老師的履曆，又詳細看過她的教材，這才來南江跟她談出版的事，確認了第一版的出版的細則，年後大概就要刊印第一版。
雖然說當初是想拿樓小喬做個實驗，如果她的成績進步的快，也可以拿她當個招牌，但編輯認為這個資料就算隻掛上齊老師的名頭，也能在省範圍內小火一把。
如果要出版，樓小喬想做第一批的分銷商，由她拿到全部的出版材料，分銷到省內的書店。
這些細節，就是樓小喬跟出版社去談了。
編輯看了一眼教材便說：“出版號我們能拿到，事情落實下來，年後就能刊印，今年全省的高考人數有二十幾萬，兩萬冊的分銷我看一點問題都沒有。
齊老師沒什麼信心：“兩萬冊，那就意味著十個學生裡麵有一個要買，我想南江新都這些離的近一些的地方還好，偏遠一些的地方，有這個分銷能力嗎？
這些其實是樓小喬要考慮到的問題，一旦印刷了砸在了手裡，這些東西就會成為拖累跟負擔。
出版社也不想但風險，願意這麼快出版，也是因為樓小喬承諾了兩萬冊的分銷數量。
這個數據隻能算的上一般般，年銷量超過五萬冊才能被稱之為一般暢銷書籍。
樓小喬卻是很有信心：“但大部分的學生也都是集中在省城周邊，咱們南江一中的名氣，在這周圍也是吃的開的，而且您不要忘了，除了高三生，高一高二的未必不需要？
齊老師一想，也對。
雖然她這套資料用在高三年級的複習上，但也是分內容總結複習，高一高二同樣也適用。
這樣一想，便點了點頭。
兩人本來要請編輯吃個飯的，但奈何編輯住的比較遠，她要趕最晚一班的班車回去，齊老師也約樓小喬一起吃個飯，
但樓小喬想想她跟王健的關係很一般，便推辭了。
“我也要回去，晚上的夜路不好走。樓小喬隨便找了個理由。
最近的天氣並不是很好，這段時間又是日頭最短的，就算是出太陽的日子，六點鐘天也灰昂昂了，偏今天看著又是要降溫下雪的樣子，外頭的店鋪都開了燈了，齊老師也準備回，衝樓小喬點了點頭。
“複習上有什麼不懂的，可以打電話給我，我下學期可能要帶三個班了，估計回到家都是十點半以後，所以你有事打電話找我，就十點半以後，或者周日下午。
聽說樓小喬的數學成績提高了很多，齊老師也很高興，隻可惜這次沒能一對一的輔導她，不過資料都給到樓小喬，她自己上心一些學，再加上打電話問齊老師，效果也差不了多少。
跟樓小喬分開以後，齊老師轉身往家裡走去。
晚上答應了女兒吃火鍋的，她想起女兒要她去買個羊肉卷。
猶豫了一下還是決定去縣城最大的超市看看，那邊的選擇也多些，現在的羊肉卷都不是什麼品牌包裝好的，超市有現成的那種，一整條凍好了的，用刨子刨出來，有些地方處理的不好，比較厚，有些地方則是肥肉太多了不均勻，王鬱琦吃東西比較挑，她爸爸買的她都不喜歡。
齊老師走到了半路，發現天上開始飄雪，雪花越飛越大。
走大路到超市大概還要十分鐘，齊老師出門沒帶傘，於是她想了一想，決定超近道過去。
南江比新都要大一些，但這邊也是老城區，有很多彎彎繞繞的小巷子，這些路一般人走進去了可能都出不來，但對於齊老師這種本地生活了很久的人來說，對縣城的每一條巷子她都如數家珍。
走小路，至少能省一半的時間。
要是夏天，從這裡經過還挺熱鬨的，這邊的房子低矮，很多人家喜歡敞著門窗，但現在是冬天，這種房子也不保溫，住在裡頭的人隻要腦子是好的，就會關緊門窗，但從窗戶裡麵照出來的燈光，路還是依稀能看見的。
這會兒，各家各戶應該都關著門享受著天倫之樂吧，齊老師小心翼翼的走在屋簷底下，聽到屋內的電視機聲音，罵孩子的聲音，或有夫妻爭吵，孩子哭泣，充滿了煙火氣，步子也逐漸放慢了下來。
等到她放慢了腳步，她才感覺到不對勁。
她被跟蹤了。
不止是一個人跟著她。
齊老師又加快了步子，後麵的腳步聲也逐漸加快，她算是確定了被跟蹤這件事，這會兒治安並不好，一到過年犯事
兒的不要太多，一到這個連學校都要宣傳防火防盜，她怎麼把這個忘了。
再走幾步路，就是一圈塌掉的房子，齊老師不敢走了，她放緩了腳步，想要找一家人開個門，讓她進去避上一會兒。
但她敲了對方的門，那戶人家一點反應都沒有。
屋內昏暗昏暗的，時不時傳出來蹣跚的腳步聲。
這住著的怕不是個耳背的老人，就是行動不便利的，齊老師的心沉了沉，使勁推了推旁邊的門，但那堵門塞的很死，她這樣大力去推，都沒能推開門，隻見門晃了晃，裡麵的門環聲音響了一下，然後就沒有聲音了。
齊老師回頭，便見到五六個黑影，一點一點逼近，她的心也提到了嗓子眼，四下找了下看是否有棍子可以防身，但很快她發現自己的努力都是徒勞，附近不僅沒個棍子，連個可以拿到手裡的東西都沒有。
是了，在這種地方，但凡是個棍子，誰家不是撿了回去當柴火燒了，怎麼會留在外頭。
齊老師往後退了一步：“你們想乾嘛，我就是個老師，沒錢。”
對方幾個人卻圍了過來，將她包在中間。
剛才都聽到了，齊老師想在明年一開春就出版這套資料，那麼還有半年時間，全省二十幾萬學生，隻要誰能出的起錢，就能買下這份資料自己複習，那些沒有用過的人或許不知道這一套輔導資料有多厲害，他們的孩子是都用過的，也感受過了成績的增長，誰也不想自己的孩子被人家超過。
本來有幾個事不關己的家長，聽到了以後也過來了。
這件事情關係到自家孩子以後高考的競爭對手是否能少一大批，為了孩子他們什麼都願意做。
人走近了以後，齊老師鬆了一口氣，她認出來這幾個家長都是她班上學生的父母，但這口氣剛鬆了，就又提了上來，她發現這些人的眼神很奇怪，跟平常不一樣，似乎是帶著幾分怨氣？
這一次期末考試考的很好，這裡麵還有好幾個家長想要給她送禮來著，她不記得跟這些家長有什麼恩怨。
而且，這些人臉上的表情也太可怕了吧。
就算是齊老師這樣人生經曆算是豐富的，也弄不懂這一群人來小巷子裡頭堵她是為了什麼。
齊老師把