“小沈，你也來了。來，和我們一起給這些東西編號。”唐老師看到了沈瑜，招呼他一起整理搜查出來石雕。
沈瑜帶上手套，立刻投入到整理的工作中。
他大概看了一遍，這批東西以石雕為主，分彆儲藏在兩個套房間內，約有十幾件。
他一邊幫著分類編號，一邊打開地圖查看。
這兩間屋子裡的東西，在地圖上顯示了7個紅點，與發現的石雕數量對不上，也就是說，裡麵有仿品。
在給石雕編號的時候，他使用地圖，檢查是否又被遺漏的文物？
等東西整理完畢之後，他默數了一遍，一共找到了15件石雕。
其中，隻有7件是真品。
沈瑜有些想笑，這幫人除了非法交易，還涉及到了仿造古玩。
工作組早就等急了，看到石雕整理完畢，立刻開始把證物運回辦公地點。
張鞠和沈瑜乘坐同一輛車。車子啟動後，她問道：“你看過這些東西了，覺得怎麼樣？什麼時期的？”
沈瑜說：“我大概看了一遍，這些東西裡麵有真有假。”
張鞠詫異：“怎麼，還有假貨？”
沈瑜說：“真品不是那麼容易找到，尤其他們做的還是非法的生意，在裡麵摻雜假貨應該也正常。”
“這些東西大概是什麼時期的？”
沈瑜說：“回去後，還要仔細檢查。”
剛才太忙，他來不及看遊戲給出的物品詳細信息，他自己的判斷還要再做斟酌，避免誤導彆人。
回到辦公地點，工作組按照事先的分工，分頭開展工作。
負責鑒定的人員，將十幾件石雕依次擺放好，開始拍照記錄。
沈瑜對石雕進行初步的分類。
這種鑒定過程，也是增長見識和遊戲經驗值的好機會。至於那些仿品，用遊戲地圖驗證後，就告訴工作人員，這些東西有可能存疑，單獨擺放。
唐老師是組長，他知道了沈瑜的本領，便讓工作人員按照沈瑜的辦法先進行分類。
沈瑜把仿品挑出來，又開始對真品進一步分類。
他找到在地圖上顯示為紅點，並且是亮度最高的一件石雕。
這是一件殘缺的羅漢頭像。羅漢造像的麵部豐腴，表情詳和，仿若微笑。在拱形的眉毛下有細長的眼睛，慈目半睜，非常明顯的耳垂。羅漢造像的材料是灰色砂岩，有灰白層，還留有顏料的痕跡。頭像用木架支撐。
沈瑜邊看邊用紙筆記錄一些要點。
唐老師走過來問道：“小沈，看出什麼來了？”
沈瑜說：“我判斷這是隋唐時期的砂岩石浮雕羅漢頭像。”
唐老師又問道：“這個頭像是哪位佛陀的雕像？”
沈瑜說：“我猜有可能是阿難或迦葉的造像。
諸佛中，阿難與迦葉象征不同，可是，比兩從者例以及開臉判斷，又有相似之處，所以還需要仔細斟酌一下。但是，這件羅漢頭像造型優美，展現了那個時期的雕像藝術所達到的高度。”