輔導員薑老師推著拉杆箱，走到了藝術設計班的同學群中。
“同學們，大家集合一下。”新任班長韓芷華喊話。
她先點了名之後，看到全班同學都已經到齊，就對薑老師彙報：“薑老師，咱們班的同學都到了。”
薑老師站起來，看到眾人目光注意自己，才開始說話：“咱們馬上就要出發，大家相互提醒，看有沒有遺忘的東西。”
集體外出讓不少學生很興奮，紛紛表示沒有遺忘的東西。
薑老師繼續說道：“有一件事情和大家商量。”
她用手一指學校門口停的兩輛旅遊巴士，說道：“因為有兩個班級要外出，學校按照人數統一安排，一共租用了兩輛車。但是，我們班人數較多，需要分出六位同學，去商務管理班的車上。當然了，這隻是乘車途中的安排，到達地點後，還是回到自己班級行動。”
這話一出，原本熱鬨的場麵立刻變得冷清。
眾人麵麵相覷。很多人擔心被分出去，心中暗罵如此安排的人。
經曆過小學，中學的人都遇到過這種情況。隻要有外出活動，往往會有某班級的少數人，被分到彆的班去拚車的情況。
離開自己熟悉的班級，到一個陌生的班級群體裡去，大多數人都很難立刻接受。
薑老師說完之後，無人回應。她又補充道：“乘車途中隻有兩個小時，大家都是同齡人，應該有共同語言，誰主動報名？”
沈瑜琢磨，若是放在彆的地方，自己或許不會出頭，但是，他看了看鹿欣所在的班級，迅速做出了決定。
他舉起手來：“薑老師，我可以過去。”
薑老師已經準備開始點名，沒想到，有人真的主動報名。看到是沈瑜報名之後，又覺得是意料之外，清理之中。
在她的印象中，這個學生在大學的前兩年並不出彩，但是，這一個暑假沒見，這個學生的變化極大，回來之後不但自己創業，也沒有放鬆學習。
她暗自感慨，看來在社會上闖蕩一番，對人真的是有好處的。
薑老師知道有人帶頭，這事兒就好辦了，立刻說：“好，沈瑜同學帶頭，誰和他一起去？”
班裡還有幾個單身的男生，立刻心思活絡起來，探頭探腦的向商務班看了一會兒，有人陸續的舉起手。
薑老師終於湊夠了六個人。
她囑咐幾人：“咱們這次外出，王富安老師也會一起去，他負責你們建築紋飾與雕塑考察。商務班的輔導老師姓米。途中有事就找米老師。”
她想了想，決定讓班長在這裡安排同學上車，自己帶著學生過去交接。
沈瑜說道：“薑老師，不用這麼麻煩，我們自己過去就可以了。”說罷，對同行的幾人示意，直接向著商務管理班走了過去。
薑老師看囑咐學生注意安全，服從管理。
幾個男生有的拖著箱子，有著帶著旅行挎包。沈瑜隻是背了一個旅行背包。
看到六個男生走了過來，商務管理班級的同學紛紛把目光投過來。
沈瑜看到鹿欣和一個女生坐在班級邊緣，兩個女生也在看向自己。那為留著齊耳短發的女生，正對鹿欣說著悄悄話，惹得鹿欣的臉紅。
兩個班級距離並不遠，沈瑜看到了米老師。
他認得米老師，三十多歲的中年女子，已經有了孩子，還要帶著班級外出，挺不容易。
他恭敬的打招呼：“米老師，我是藝術設計班的沈瑜，這是我們班的幾個同學。我們來蹭您的車。”
米老師笑著說：“歡迎，歡迎藝術班的幾位同學。
沈瑜，咱們見過麵，可彆說什麼蹭車的話。我給你們介紹一下。”