班長就帶著熱水瓶姍姍來遲，放在講台邊後，朝我這邊走了過來。
我低頭，盤算好說辭。
他先去找了另一個女生，是昨天泡水的女生，經過偷聽，我得知，昨天的熱水瓶沒有被昨天的泡水女生拿回指定位置。
原來是這樣。
我今天不泡水都有正當理由了，是因為到了泡水的地方，但沒有發現我們班的熱水瓶。
沒錯。
熱水瓶也是標了班級的，拿了彆班的，彆班的人就泡不了熱水，給老師儘一份心了。
班長過來後和我說：“同學，昨天泡水的同學沒把熱水瓶拿回去，怎麼不和我說一聲。”
“我忘了今天輪到我，我沒去過泡水的地方。”我想不到什麼好的說辭，乾脆說實話。
他愣了下，點頭說：“是這樣，難怪我看你過來的時候沒拿熱水瓶，我以為是那邊沒有我們班的熱水瓶，我看時間還早就回去泡水的地方拿熱水瓶，發現確實是沒有我們班的熱水瓶，問了昨天泡水的同學才知道熱水瓶是忘拿了。”
那他怎麼不早問？也是個傻的。
可能問了，彆人也沒看到。
“你又過來這邊拿熱水瓶了？”我沒留意這麼多，隻知道當了班長以後為了防止這樣那樣的意外，得早點來教室。
教室在這邊，但泡水的地方在另一邊，來回怎麼也要幾分鐘的路程。
“沒有，我拿了彆人班的。”他說完這話，我都愣住了。
眨了眨眼，我反應過來：“那，那等會我去把我們班的熱水瓶拿回去，明天我來泡水。”
“不用了，我已經泡好了。”班長眼看老師已經走進門，趕緊把談話結束，“我就是來和你說一聲，昨天的熱水瓶我已經讓昨天的同學回去拿了。”
他坐回去後，我越想越不對勁，我不是欠他人情了嗎？
不就是泡一次熱水瓶的事。
如果他今天不把彆人班的熱水瓶帶來，明天我也會拿彆人班的熱水瓶帶到教室裡。
明天，教室裡就會有兩個熱水瓶了，因為明天的我要完成今天本該屬於我的任務。
至於熱水瓶不夠用，倒也不用擔心，路過彆的班級時，我特意觀察過，自從實行給老師泡一壺熱水這項措施後，我就在觀察了，隔壁那個職高上來的技能班，一直是他們班的班長在給老師泡水，至於彆的班級，偶爾會有熱水瓶出現，下課的時候，泡水的同學也總會抱怨：“早知道不把水裝滿了。”
反正老師也是一口沒喝。
下了課，我想找班長再說說這事，他跑得快，已經上去把熱水瓶拿走了，急著去還掉。
可能還是怕還得晚了，被蹲點在那的同學給發現了。
回到宿舍，我在群裡找到班長的信息，給他發了一條消息。
明天我來泡水，今天謝謝你。
他很快就回我了。
好的。
那就好，我不要欠人情，人情，是這個世上最複雜的東西了。
明天上午下午都有課，要拿著熱水瓶跑來跑去，就當是我的報應吧。
我也不傻，才不會把熱水瓶泡滿，半瓶多點，要喝也夠喝了。
不夠喝，那就說出來，都是當老師的人了，還有什麼不好意思的，我再去泡不就行了。
我出生在九六最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出模式。謝謝：，，.