又到了嚴厲的數學補習課。
我來到教室裡再考慮著試卷上最後一道還沒有做出來的題目。
死魚又過來要抄我的這張試卷：“死蚊子，快點給我看看，等會數學老師要叫我回答問題了，她上回就指名道姓說過了。”
煩死了，我剛想出一點頭緒就這麼沒了。
“等一下。”
我頭也不抬，還拿著筆在思索，考慮該如何動筆。
死魚卻等不下去，一下子從桌子上順走我的試卷，能聽到筆在試卷上滑過的聲音。
那裡一定多了一條圓珠筆的劃痕。
這讓老師看到，又要怎麼解釋？
我重重放下筆，跑出去和他搶，他從後跑到前，又從前跑到後，躲在靠窗的窗簾裡，把試卷貼在牆上，趕緊看著答案。
我沒有多想，隔著窗簾就是這麼一抓。
窗簾立刻就垂下來一塊。
我愣在那裡，滿腦子都是完了，要賠多少錢啊，我那幾塊錢肯定不夠賠。
眼淚一下子都流了下來。
死魚從窗簾裡出來，看了看窗簾的慘狀，把試卷還給我，又露出那種擔心的神情：“好了，你彆哭啊，不就弄壞了窗簾，等會老師來了，就說是我弄的。”
“就是你，都怪你。”我脫口而出。
彆的班的同學過來，站在我們身邊，義正言辭道：“我們都看到是你弄的，彆想賴在彆人頭上。”
我擦了一下眼睛，抓緊了手中的試卷，試卷馬上就開始發皺。
皺了又怎麼樣？
我自己弄的，我會一人做事一人當的，不過是想到要賠錢才難受才哭的，他們以為我要找人背鍋嗎？
“抄個作業，又不是什麼大不了的事情，不去追也不會把這窗簾拉壞了。”說這話的人我不認識，以後也不會去認識。
門外還在陸續進來人。
我們班的那個高個子男生來了，看見這裡圍了一群人，奇怪道：“圍在一起乾嗎？窗簾壞了啊？”走過來碰了碰窗簾，拉了拉，把整個窗簾都拉下來了。
大家來不及製止，就隻能眼睜睜看著。
他鬆了手，推卸責任道：“不是我弄的，這窗簾原本就是壞的。”
有人說實話道：“是她弄壞的。”
他走過來，看著死魚道：“你弄壞的？”
彆人走得更近，那手好像都要戳到我的肩膀上：“是她。”
“厲害厲害。”我們班的高個子男生居然還要笑著火上澆油。
我實在忍不了，被圍住走不了，隻能低著頭，不停用手擦著眼淚。
聽了這句話情緒激動了一下，想壓抑住心裡的恐慌，可發現麵對那麼多人的指責，我根本壓抑不住，也根本聽不進死魚在說什麼了。
窗簾是我拉壞的。
他們在旁邊吵了起來，這樣下去，隻能讓數學老師來解決了。
上課那麼嚴厲的數學老師，不會帶我去找校長吧。
我好害怕。
有人抱住了我。
是中隊長，身後還背著書包，拍了幾下我的後背，麵對彆班的學生大聲喊道：“你們都圍在一起乾什麼呢，欺負我們班這麼文靜的同學，看我們好欺負啊。”
“她拉壞了窗簾。”
“都掉下來了，等會多媒體也用不了。”
數學老師說過，今天要用多媒體的，我抽了抽鼻子，懊悔為什麼要在今天追著死魚不放。
中隊長又拍了我一下，明明比我矮了半個頭的人氣勢卻很足。
她還是在幫我說話：“怎麼不能用了？又不是多媒體壞了？就一個窗簾，關你們什麼事，真壞了也會賠的，你說，你賠不賠，死魚，說話呀。”
“你踩我乾什麼？”
死魚還傻愣愣的，終於反應過來，朝彆班的好學生說，“我們一個班的事，你們不用管了，窗簾我們會弄好的，大不了明天賠一個。”
燕子同學拉著火上澆油的高個子男同學，指責道：“還有你，本來沒掉下來都被你全拉下來了，你給我裝好。”
“我。”他啞口無言，趕緊過來安慰我，“是我不好，你彆哭了，我馬上爬上去把窗簾裝好。”
我說不出話，隻能點了點頭。
手裡的試卷一點點撫平，已經留下了抹不去的痕跡，比那一道圓珠筆的痕跡還要深。