第二百六十四章 第一次逃課(2 / 2)

我出生在九六 赤子練 5912 字 11個月前

七嘴八舌,老師的臉色難堪起來,似乎是沒想到大家對夥食如此不滿。

小明問:“不吃可以退錢,那我明天也不要吃了。”

“我也是。”重點班班長帶頭道。

大家群起而攻之:“老師,這飯太難吃了,要不是花了錢心疼,送給我們吃都不要吃。”

“不吃你們會餓。”

“我們可以買彆的吃,旁邊就有飯店,麵店,還有各種小攤,不會餓的。”

“那你們舉手,明天的飯,按想吃的人頭數來訂。”

沒人舉手。

老師更尷尬了。

“那我們以後不訂盒飯了,我去問下彆的老師。”

出去後,老師和彆的老師開始商量,商量完回來說:“不吃飯還是不行,你們人來這裡補課,吃壞了肚子不好和你們家長交代,我已經打了電話,讓他們明天把飯燒軟點,再多準備點菜式,隻有榨菜和鹹菜是不行,沒營養。”

“就是啊。”

幾天後,盒飯是有所改觀。

有一半是可以讓大家滿意的盒飯,有雞腿或者大排,也有冬瓜,茄子,土豆一類的素菜,剩下的還是原來那種沒人要吃的。

搶盒飯環節變得越發激烈,大家還沉迷於其中,以搶到好盒飯為榮,不再宣泄對於盒飯的不滿了。

真是一個好辦法啊!

誰愛搶誰去搶吧。

我和妹妹打定主意要逃課了。

“那我們吃完東西,等會下午,你想要去哪裡玩?”我問妹妹。

妹妹回道:“不想出去,電視這麼好看為什麼要出去?”

我也這麼覺得,可心裡總有些不安。

平常上學都是奶奶來喊我們起床,補課可以晚點去,我們自己會設鬨鐘,今天鬨鐘沒響,我們睡過頭了。

一覺醒來就是中午。

這時候去學校不僅僅是遲到的問題了,麵對那麼多同學要怎麼解釋?怎麼想都是一件很麻煩的事,乾脆不要去才是最好的選擇。

今天去了也是做一整天的題目,到了明天就是講這些題目。

浪費兩天時間也學不到什麼東西。

“還不如直接把答案給我們,有詳細解答過程的那種,看不懂也就沒有上什麼興趣班的必要了。”妹妹直言不諱道。

我深表認同:“老師講題目也都是順著題目答案講的,答案是某個知識點,老師就問我們這題是用了哪個知識點,然後說這題其實很簡單,先這樣再那樣就做出來了。”

“講了和沒講一樣。”妹妹的感覺和我的是一樣的。

“問題是,怎麼想到那個知識點。”我在做題目的時候已經聯想了很多,但拿科學這門課來說,細化的東西太多了,一點點細節都能拿來出一道題目,“知道了,不用老師說,順著這個知識點隨便想想就能做出來了,可想不到,就完全不明白這道題目到底在考什麼。”

“要理解出題人的思路啊。”妹妹笑著說。

我也笑了:“語文題目就算讓原作者去答也沒辦法全對,出題人的思路比原作者的思路還重要,這題目考來到底是乾嘛的,理解那篇文章不是應該理解出題人的思想嗎?應該把寫文章的人找來,讓他們出題目。”

“那多麻煩啊,反正就幾道題目,考來考去都是那些東西,你還記不記得小學有一道題目。”

妹妹一提起,我就激動起來:“記得記得,就是那篇鳥籠裡有隻鳥的文章。”

“最後鳥死了,作者想表達什麼意思。”我和妹妹異口同聲道。

妹妹先說:“是個人都會想,作者是借鳥死來表達父親離開的悲痛心情。”

“誰知道,這文就是一篇普通的記敘文,沒有什麼特殊含義,寫這文的作者也隻是小學生而已,鳥死了,她很傷心就寫了下來。”我樂得不行,“答案卻是千篇一律的東西,隻要用了比喻,就一定要寫形象生動地說明了什麼什麼。”

“就是。”妹妹也不喜歡墨守成規。

“不過。”我停下笑,“仔細想一想,就算作者自己說這是一篇普通的記敘文,可下意識寫了鳥死和爸爸離開,或許就是有借景抒情的意思在裡麵,隻不過連作者自己都沒察覺到。”

“所以說,語文的題目根本沒有標準答案,可參考答案為什麼隻有一個,就不能有兩個,三個。”妹妹發問道。

我認真猜道:“因為,太麻煩了。”

妹妹又準備笑,門外傳來的開鎖的聲音,爸爸在店裡,媽媽也在店裡,奶奶以為我們去補課了肯定不會過來,大白天的還有誰,會有我們家鑰匙?

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