輪到男生，小明第一跳就是滿分，跳完出來後一臉奇怪地問班主任：“這線，好像沒有平時跳那麼遠，是不是和他們打過招呼了，讓他們把線畫得近一點。”
班主任嫌棄道：“你怎麼不說是平時，你們體育老師把線畫得遠了。”
小明撓了撓頭，想明白道：“難怪，上回去那邊的平地上跳，我就覺得線遠了，還以為是地的關係，後來一直在那練跳遠，都沒在這跳過。”
我也覺得一直練習的場地有問題，明明我可以跳1米8，但在那卻隻有1米6，不可能啊，沒天理啊。
大家都是這麼想的。
有人好奇，帶了尺子想量，被體育老師罵了一頓給沒收了。
“你們現在要做的，就是好好練習，彆的不用多想。”
於是每天大家都在拚命練習，最終達到了原先的目標。
但不知不覺中，我們早已超過了當初的那個自己。
這大概就和跑步一直帶著重物，忽然有一天卸下後就能跑得飛快是一個道理。
這個把線畫遠一點的辦法，也不知道是哪個老師想出來的，還挺有用，隻是有人早就知道了真相，不願努力，就像放棄了自己的那個胖子差生，平時跳多少，現在，還不如平時。
小傑在跳的時候，小美在看，本來可以跳滿分的小傑先後兩次都出現了失誤，一次起跳過線，一次被老師托住後背還是摔了下去，均是無效成績。
最後一跳，他開始求穩，隻拿了八分。
在男生中來看，這個成績不算差，因為十分對於男生來說，還是一個很難的挑戰，先前把線畫遠，男生的滿分就變得更加遙不可及。
太過遙遠的東西，想要觸手可及，有時候努力了，也會顯得有心無力。