班主任提醒完大家，還是有人不聽話在寫題目。
大家明明沒有出聲在聽她講話了，她自己還老是要停下來，這邊看看，那邊看看的，弄得人心惶惶。
“你們這麼喜歡寫作業啊！”
這話一出，大家都抬頭看向她，她也輕哼著繼續講下去。
“最近有空了，就把大合唱好好練練，你們體育課最近沒準備要考試測驗什麼的吧。”
“啊？”我們抗拒體育課被占這種事，尤其是上了高中，還要被占，似乎更合乎情理了，馬上就要高考了。
現在就這樣，到了高二高三肯定會更嚴重。
要抗議，從現在開始。
“要測驗的。”
“對啊，老師，有測驗，有測驗。”零零散散傳出不滿的聲音。
明明有那麼多晚自修讓他們想來就來，還惦記著一節隨時會被搶走的體育課，又要為了合唱比賽冠軍的虛榮而努力。
班長帶頭抗議：“老師，我們可以在班會課上練，體育課最近要測驗。”
“對對，要測驗。”竹竿子跟著喊起來。
班主任輕笑一聲，說道：“測什麼啊？時間還多著，以後測也來得及。”
“以後還有彆的老師要占體育課的，來不及，來不及的，體育老師都和我們說過了，讓我們和彆的老師爭取一下。”班長當著全班同學的麵撒嬌道，“就班會課給我們練合唱吧。”
班主任被逗笑了：“那好吧，就班會課上練合唱。”
好了，應該沒事了吧。
可以去練大合唱了。
班主任又說起彆的事來：“最近作業多不多啊，來不來得寫完？我的物理作業本給你們批好以後，我發現，你們再交上來，錯的題目還是放在那邊，都不改好了拿過來給我看看。”
“我們去了，老師你不在。”班長總是能找到借口。
班主任對此表示：“該不會是吃午飯的時候來的？我一天到晚除了吃飯上廁所不在辦公室裡，彆的時候都在辦公室裡等著你們過來。”
“那就是你上廁所的時候，我們去的。”班長又狡辯道。
班主任笑道：“彆貧了，把我的物理作業本拿出來，現在我人就在這裡，你們把錯的題目拿出來改一下，改好了，喊我一聲，我馬上看掉。”
竹竿子馬上把老師喊了過去。
他們一聊就要聊半天，根本沒空來管彆的學生了。
一下課，老師就會說：“不會的多問問好學生，實在教不會，就來辦公室找我。”
“老師，我們要大合唱。”班長不喊了，學號在我後一位的男生開始舉手發表意見，身為一個普普通通的學生，並沒有把寫作業這件事看得這麼重要。
放以前，作業都是為了懲罰不聽話的學生的。
這話，晚自修前的空閒時間，大家暢所欲言時提到過。
如今，卻成了日常。
對於做完了作業也是有家不能回，大家怨念很深，但又不能說出來，嫌作業少，老師就會多加一點，與其在晚自修上寫作業，不如發呆。