在教堂裡待了一段時間，未尋就離開了教堂。離開的時候，瑪琪再三讓她多休息，又給了她一些東西。
離開月恒教區後，未尋去找小滴。她正在教堂外麵坐著，在排時間表，輪流讓人來教堂學語言的時間表。她想像外麵世界的普通學校那樣，排出課程表，讓不同的人群，在不同的時間段來學習語言，推廣到所有教區。
流星街的資源太短缺，能夠用來當教室的地方就隻有教堂等少數地方。要讓更多的人都能學，得把時間充分利用起來。
見未尋來了，小滴往旁邊挪了一下，讓出一塊地方來給她坐。
等她坐下後，小滴說：“尋醬，我這邊沒問題，會搞定的。”
點頭。
說完這句話，小滴就不再說話，專心排著時間表。
未尋坐在一邊，看著她排表。
小滴掏出一袋栗子，放在她麵前，說：“甜。”
“嗯。”
未尋打開袋子，吃了兩個，栗子很甜。
栗子的味道的確很甜，直到小滴把時間表排好了後，栗子的餘味仍然還停留在口中。
排完時間表後，小滴放下紙，問：“尋醬，你覺得流星街能大麵積種花嗎？”
“理論上是可以的。”
“你覺得種花不劃算？”
“相比之下，我覺得種糧食更安全一點。”
“能種足夠多糧食嗎？”
“不能，就算把汙染的問題解決了，可耕種的麵積也太少了。即便種，產量也不會太高。流星街的人也不會種，要學也要有個過程。相比之下，學種田收益沒那麼高，願意種的人不會很多的。流星街的人口比這個世界上60%的國家人口都要多。要靠流星街自己達到糧食自給，很難。”
“那讓流星街人離開流星街呢？”
“理論上可行，實際上可操作，需要時間，也需要通語言。”
“要是流星街人都走光了，流星街就不存在了。”
“嗯。”
“你覺得會有那種可能嗎？”
“有，很小吧。”
“那流星街能成為一個國家嗎？”
“理論上可以，但很難。”
“我不想流星街成為彆的國家的一部分。”
“嗯。”
“我討厭周圍的所有國家。”
“嗯。”
“流星街的大部分嬰兒，都是從這些地方扔過來的。”
“嗯。”
“大家都知道。”
“嗯。”
“從嬰兒身上包著的東西，就能知道是哪裡扔過來的。”
“嗯。”
“都被扔掉了，沒理由自己再跑回去。”
“嗯。”
“要是流星街要成為彆的國家的一部分，我就不是流星街人了。”
“嗯。”
“改成彆的地方的人，能像改教那樣簡單嗎？”
“不能吧。”
“沒地方可以改了，再改隻能改到南邊的沙漠去了。”