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左右不分的問題勉強解決了，要達到“令行禁止”“如臂使指”的程度隻能慢慢磨合，談道笙並不心急……畢竟心急也沒什麼用。
這時期中步兵能訓練的兵種無非就是那幾樣：盾兵、長矛兵、長戟兵、弓弩手。
所謂麻雀雖小五臟俱全，談道笙手下雖隻有百人，卻也正經按照軍製分了這四類兵種，前三類訓練得還算順利，難就難在弓手的訓練上。
鑒於古代戰爭中弓箭的作用大致和機槍相差無幾，就是要大量，迅速，如同傾盆暴雨一般對敵陣進行火力壓製，並不追求達到“一箭射一人，半點不浪費”的效果；
——當然了，能達到這樣的效果自然很好，怎奈神射手這種人才無比稀缺，一萬個人裡能尋到一個就很值得喜極而泣了，還是彆為難她這一百個大兄弟了。
既然不追求他們成為神射手，那達到平均水平總是應該的吧？
漢朝計算弩力的單位用石，計算弓力則用斤。
像“以氣聞”的蓋延、“有勇力”的祭肜等驍將能貫三百斤弓，已是極為少見，很值得在精乾簡練的史書中記上一筆。
驍將少見而小兵多得，因此營裡所製大多為百斤弓——雖然弓力比驍將所用弓少了三分之二，要想將其張開張滿亦是很吃力的。
弓手們站成一排，或呲牙咧嘴，或麵容猙獰，或大汗淋漓，拉開一點兒，再拉開一點兒，再拉開一點兒……談道笙耐心等待著麵前弓身漸漸拉滿，然後揮一揮令旗，箭矢便如離弦之鳥一般飛向百步外的箭靶。
——就是這鳥的品種不太一樣，有的應當和陳嬸家的大公雞存在親戚關係，撲棱棱掙紮幾下便插進地麵；有的則勉勉強強挺翅飛至箭靶四周；能力爭蹭過箭靶的已是寥寥；而能紮進箭靶的，稱其為雛鷹也不為過。
談道笙眼前一亮，探頭在弓手叢中尋找這位潛力無限的大兄弟，“方才那一支是誰射的？”
周家二郎弱弱舉手，“將軍，是我。”
“好小牛！”談道笙拍拍他的肩膀，“此後多加訓練，必可為神射手也！”
神射手苗子嘿嘿一笑，其餘大兄弟則垂頭喪氣嗚呼嗟籲，談道笙拿一革製韘（shè）戴在拇指上，並從一弓手處接過百斤弓，“拉弓射箭須牢記八字‘膽大、力定、勢險、節短’，前麵那隻手要沉，要穩，要像推移泰山一般；後麵的手則要抓緊，要用力，想象手中握著老虎尾巴，鬆了可就要掉腦袋！”
她抬起弓箭，“沉肩屏息，心靜氣順，不為外物所動。”
弓身被拉開，談道笙看著箭靶處紅心，繼續說道：“眼睛應當平視箭鏃，與箭靶成直線，慢開弓，緊放箭。”
箭矢隨著她的尾音離弦，“嗖”地一聲破開空氣，如雄鷹展翅般釘入箭靶。
一小兵蹬蹬蹬跑過去，使力將箭矢拔出，他張大手臂揮舞，“將軍，正中靶心！”
談道笙點點頭，看向一旁嘴巴大張的弓手們，“學會了嗎？”
……學廢了。
除了各兵種所持不同武器以外，每位大兄弟皆分得了一柄閃亮亮的環首刀，譙縣官方鐵匠鋪出品，稱得上一句精品。
環首刀的用法就很簡單了，抬起，落下，乾脆利落，毫無技術含量。
而這個沒有技術含量的武器占據約一個時辰的訓練時間，一百名士兵，一百柄環首刀，一百個稻草人，任務就是砍砍砍，砍滿兩千刀為止。
談教官再次為大家做出示範，她握著刀把站在最前方，“殺敵不需那些花裡胡哨的招式，每一刀都應正中要害，像這樣——”