好一陣，沒看到“牢騷大人”和“閃電”了，它們可能在那片沙灘上玩瘋了。
“你們在這裡等著，我現在就去把飛行器開過來。”
羅斯喜歡實踐，他看不出還有誰比他更適合做這項實驗。
羅斯駕駛著飛行器準確地在小“海峽”緩緩下潛，看上去就像一顆大湯圓下了鍋。
海水淹沒潛水器時，以太失去了與羅斯的腦電波聯係。
“以太，我看到它了，它下來了。”
以太感應到了百合子的聲音，把信息傳給在礁石上啥也看不到的小夥伴們。
“我們應該要求一些通訊係統。”雅琪說。
賽蓮娜戲謔地說：“對啊，比如電腦、無線網卡，或者衛星導航係統。”
雅琪也笑了，人類科技文明不是這樣靠意念要求而來的，而是數百年上千年幾十億人的智慧結晶，也許普利普托、沃貢很先進高超，要理解影響人類社會的日常，還是需要花很多時間和精力來研究吧。
由拉覺得光憑百合子和以太的解釋實在無法滿足自己的好奇心，便趁大家不注意，悄悄去沙灘處駕駛自己的飛行器。
這時，他看到紮爾布早就走在前麵，進入了他的飛行器。
果然都不是耐心等結果的主啊。
紮爾布啟動飛行器前看到了由拉，心照不宣地跟他做了個“ok”的手勢。
兩個飛行器一前一後地向小“海峽”飛去，快要到達目的地時，由拉看到了“牢騷大人”和“閃電”。
它倆正和海龜待在一起，海龜馱著鸚鵡和鬆鼠緩慢地爬進淺灘裡，看樣子相處得很不錯。
下潛入海，三個潛水器既可以相互配合，又可以順暢交流。
“沒想到這玩意兒還能傳音通訊啊，真是超出了我的想象。”
紮爾布對飛行器已經愛不釋手了，恨不能就住在裡麵。
羅斯沒有沉迷在舒適感和通訊、抗水壓的功能裡，他想嘗試更新鮮好玩兒的功能。
他喜歡摸底，坦率說，就是這玩意兒有什麼不能夠的地方？
它的缺點，需要完善的部分是什麼？
<p