這是王守仁的授課方式，學生自己思考後，有疑問他在幫助開導講解。
“伯虎還未回來嗎？”
“稟恩師，師兄去參加文會了。”
“哦。”
... ...
“還有疑問嗎？”
一個多時辰的時間，王守仁不僅給二人解答了心學上遇到的疑惑，甚至還給他們額外講了些數學、物理中遇到的困難，待將二人最近的難題都解決了，王守仁還有些意猶未儘。
“恩師...學生有其他的問題。”
徐徑猶豫了片刻，還是將今天遇到的困擾說了出來。
“嗯？對往後沒有期盼和追求？”
王守仁一頓，將手中的茶盞放下。
“這你不應該來問吾，而是應該問你自己，問這裡。”
說罷，王守仁用手指指了指胸口。
“這裡？”
徐徑低頭，摸了摸自己的胸口。
“恩師是讓學生問自己的心嗎？”
“可學生現在心裡一片迷糊，根本不知自己想要些什麼...”
“因為你還沒有真正從舞弊案中走出來。”
王守仁搖搖頭，再次拿起來茶盞，輕輕的吹氣。
“李舉，他心中想要的一直便是維護聖學，但他心性不夠成熟，所以看不清到底什麼是真正在維護聖學，什麼又是借著聖學的名義坑蒙拐騙。”
“但是，他現在在知行合一，他吃了教訓，從中吃到了苦頭，也悟出了道理，日後便能避免相同的錯誤，那麼日後，他李舉未必就不能金榜題名登上天子堂。”
“而和你