姥姥目前身子差，走不了幾步路，日常需要電動輪椅代步，家裡雖然有兩部輪椅，但也算活動得開。
除了行動便利之外，選擇這個小區的另外一個重要原因則是，這裡離X市工大附屬中學僅一街之隔。
工大附中是省重點中學，有初中部和高中部兩個校區，初高中部的升學率都遙遙領先。
尤其是高中部，經常出省狀元。坊間口號喊得亮：隻要中考考入工大附中高中部，就相當於一隻腳已經邁入一本了！
林柏楠和袁晴遙初中都就讀於工大附中，初中部都是平行班，遺憾的是，隨機分班之下，兩人分到了不同的班級。
家也不在同一個方向了，一個向北，一個向東……
林柏楠可以自己上下學了，卻不能和袁晴遙一起回家了。
一想起那張有點可愛的小圓臉，以後就要在他目之不所及的地方胡亂彎著眼睛對人笑了，初中學業變重，她也不可能再像小時候那樣天天往他家跑……
得把她看得緊一點了。
臨開學前，林平堯帶著林柏楠認路。
從他家到學校，不到一公裡的路程，有三種走法——
沿東邊的大路走，拐兩個彎就到小區正門了，這條路平坦寬敞，作為首選；朝西走，一直走到路口，再轉彎，就到小區側門了，這條路線比第一條稍微遠了點。
第三種路線是走小路，直接從家和學校相隔的這條街穿過去。
窄街兩旁擺著小商販的攤鋪，過道勉強夠雙人並排通行，地麵凹凸不平，還有抄近路的自行車、摩托車在其中穿行。這條路雖距離最短，卻是最危險的。
林平堯特意囑咐林柏楠不要走那條小路。
其他兩條路，林柏楠走了一遍就記住了。
2008年8月，初一新生報到。
懵懵懂懂的小學生換了新的身份——
從今天開始，就是穿校服的中學生了！
開學第一天，無非是新學期的那些常規事項，例如熟悉環境、自我介紹、檢查儀容儀表、打掃衛生等。
林柏楠所在的初一十四班，班主任是位教數學的男老師，姓楊。
自我介紹環節，為了讓大家儘快眼熟同班同學，楊老師讓每位學生起立，說說自己的興趣愛好與特長，以及人生理想。從第一排第一列的第一個學生開始，Z字型依次輪轉。
全班60人，除自己之外的59人，林柏楠一個也沒記住。
不是他記憶力差，也不是他臉盲，是他心思沒放在彆人身上，他全部的注意力被走廊另一頭勾了過去——
袁晴遙在初一一班。
他們一個在這頭，一個在那頭。
思緒遊離之時，前排的男生忽然站了起來。
林柏楠依然坐在後門口，快輪到他做自我介紹了。
他調整了下坐姿，課桌有點矮，坐著不太舒服，再加上輪椅自帶的高度，他的腿再長一點的話，就塞不進課桌了。
等前排的男生坐下，他雙手交叉放在桌麵上，挺直了脊背，乾淨的少年音不疾不徐地在教室中緩緩擴開：“我叫林柏楠，沒特長沒興趣沒愛好。”
他敷衍了過去。
“……林柏楠，還有什麼想補充的嗎？讓老師和新同學多了解你一點？”楊老師等了幾秒才開口問道。
“抱歉，站不起來。”林柏楠平靜的眼眸毫無波瀾，臉上也看不出絲毫抱歉的意味。
以為是頑劣學生公然對班主任發起了挑釁，全班一百一十八隻眼睛紛紛朝林柏楠探索而來，卻在瞧見這位林同學獨異於人的“椅子”時，明白了緣由。
與小學入班那日截然不同，林柏楠靠在輪椅靠背上，平視前方含著各種意味的視線。
進校前，那個女孩拍拍他的背，又握著兩隻拳頭給他打氣：“林柏楠，你是最棒的！抬頭挺胸讓新同學們看看你是有‘座駕’的天之驕子。”
他這下徹底無所謂了，嘴角幾不可察地翹起，回了句：“還用你說。”
接下來，初一十四班競選了臨時班長、副班長、學習委員等等職務，然後，班長組織其他班乾部發新書、收集校服尺碼、安排衛生大掃除。
衛生委員隻給林柏楠分配了一個放課外讀物的小矮櫃，似乎是擔心他完成不了任務，還派了另一個同學過來幫他。
那個同學全程拘謹得不敢說話，也許是怕說錯話了傷他的自尊心，隻是一個勁兒地乾活，他除了用抹布擦了幾下矮櫃頂層之外，什麼也沒乾。
得。
什麼都不用做，也挺好。
勞動成果通過了衛生委員的驗收，可以回家了，林柏楠搖著輪椅回到座位，將課本作業本往書包裡裝。
這時，後門響起了熟悉的聲音：“林、柏、楠！”
他的名字被俏皮地拆開，悅耳飄來。
轉過頭，袁晴遙那張粉粉白白、印著晴朗笑容的小臉，如陽光般填滿了他的整個視線。
一整天，他止水般沉寂的眸子，蕩起了愉悅的波光。
她探頭進來四處張望，背上背著一個大大的書包，手中還揣著兩本書：“你們班還在大掃除嗎？我們班已經結束了。”
“沒結束，但我可以回家了。”林柏楠抓了抓頭發，加快了收拾東西的速度，還問了一句明知問的話，“你來找我？”
“當然了，找你一起回家。”
“我搬家了，你忘了？”
“沒忘，但我們可以一起走到校門口呀！”
“你還真不嫌麻煩。”
“這有什麼麻煩的？快點，我在外麵等……”
話音未落，袁晴遙倏爾被一位男同學撞了一下，男同學正背對著她和同伴打鬨，沒看見站在門口的她。
向前趔趄了一步，袁晴遙沒摔倒，可她手中